說出下列數(shù)字“2”的意義
2O
 
，2NO3-
 
，2H2O：第一個“2”
 
，第二個“2”
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標(biāo)在離子前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；進(jìn)行解答．
解答：解：標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2O中數(shù)字“2”表示氧原子的個數(shù)為2個．
標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2NO3-中的2表示硝酸根離子的個數(shù)為2個．
根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，2H2O中第一個“2”表示：水分子的個數(shù)2個，第二個“2”表示每個水分子中含有氫原子的個數(shù)為2個；
故答案為：表示氧原子的個數(shù)為2個；表示硝酸根離子的個數(shù)為2個；水分子的個數(shù)2個；每個水分子中含有氫原子的個數(shù)為2個；
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語、化學(xué)符號意義的了解，及在解題中的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定某鎂鋁合金中鋁的含量，設(shè)計了以下甲、乙兩種方案．
甲方案：（查閱資料，Al（OH）3既可以與酸也可以與堿反應(yīng)生成可溶性的鹽和水）

通過稱量合金和灼燒后MgO固體的質(zhì)量可以計算合金中鋁的含量．請完成25～28題．
過濾得到的沉淀，其表面常殘留少量濾液中的溶質(zhì)，需要用蒸餾水浸洗．以下操作不能證明甲方案中沉淀已洗滌干凈的是
 

A．取最后一次洗滌液，滴加酚酞溶液，不變紅，說明沉淀已洗滌干凈
B．取最后一次洗滌液，滴加硝酸銀溶液，無渾濁出現(xiàn)，說明沉淀已洗滌干凈
C．取最后一次洗滌液，滴加氫氧化鈉溶液，無渾濁出現(xiàn)，說明沉淀已洗滌干凈
D．取最后一次洗滌液，滴加氯化鎂溶液，無渾濁出現(xiàn)，說明沉淀已洗滌干凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．
①高錳酸鉀制氧氣
 
；
 

②過氧化氫制氧氣
 
；
 

③通電分解水
 
；
 

（2）在下列物質(zhì)中：①高錳酸鉀 ②氯化鉀 ③二氧化硫　④空氣．含有氧分子的是
 
（填序號，下同）含有氧元素的有
 
，不是純凈物的是
 
，屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

北宋黃庭堅用墨書寫的字雖年久日深仍不變色，因為墨中的主要成分碳在常溫下具有穩(wěn)定性
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖：
（1）M點表示
 
．
（2）在t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由小到大的排列順序是
 
．
（3）在t3℃時，用等質(zhì)量的水配制的三種物質(zhì)的飽和溶液，若降溫到
t1℃時，析出晶體較多的是
 
沒有晶體析出的是
 
．
（4）在t2℃時，將15克A加入到50克水中，得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下列符號或化學(xué)式
氧元素
 
；  兩個氯原子
 
；  氮單質(zhì)
 
；  2個水分子
 
；
鈉離子
 
；  硫酸根離子
 
； 高錳酸鉀
 
； 氫氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號或化學(xué)式填空：①氬元素
 
②4個二氧化硫分子
 
③氮氣
 
④3個硫酸根離子
 
 ⑤碳酸鋇
 
⑥氖氣
 
 ⑦三個亞鐵離子
 
 ⑧氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從6題的化學(xué)反應(yīng)方程式可以看出，他們是由一種
 
與一種
 
反應(yīng)，生成另一種
 
和另一種
 
的反應(yīng)，這樣的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾位同學(xué)用實驗室提供的下列裝置制取氧氣并進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實驗：

【原理和裝置選擇】
（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，你選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
；若要測量收集到的氧氣體積，則收集裝置只能選擇
 
，還需要添加的儀器是
 
；寫出用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理：
 
．
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置有
 
，選擇此類型裝置的依據(jù)是
 
；用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
，該反應(yīng)屬
 
．
（3）若收集裝置只能選擇G，那么你所制備的氣體是
 
，制備該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）【拓展】：實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
．如果用右圖裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端管口通入．

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