2.“微觀-宏觀-符號”是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法.

(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖1所示.
①甲是原子;
②在氨氣、金剛石和硫酸銅三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是氨氣(NH3).
(2)根據(jù)如圖2的信息填空:甲圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是13,鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是Al2O3,丙圖所示粒子符號是Al3+
(3)甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖3,該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為7:1.

分析 (1)①根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的,原子得失電子后形成離子進(jìn)行解答;②根據(jù)物質(zhì)的微粒構(gòu)成進(jìn)行解答;
(2)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)字表示元素的核電荷數(shù),書寫離子符號時,離子所帶的電荷數(shù)書寫在元素符號的右上角,數(shù)字在前,正負(fù)號在后,據(jù)此解答即可;
(3)甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,由三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖,甲為一氧化碳分子,乙為氫分子,丙的化學(xué)式為CH4O,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:
(1)①分子是由原子構(gòu)成的,原子得失電子后形成離子,所以甲是原子;
②氨氣是由氨氣分子構(gòu)成的,金剛石是由碳原子構(gòu)成的,而硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的;
(2)甲圖是鋁元素,其元素符號為Al,甲圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是13,氧元素和鋁元素組成的化合物是氧化鋁,丙圖所示離子是鋁離子,帶有三個單位的正電荷,故填:13;Al2O3;Al3+
(3)種微粒中CE的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素.
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,由三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖,甲為一氧化碳分子,乙為氫分子,丙的化學(xué)式為CH4O,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+2H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$CH4O.
該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為(12+16):2×2=7:1;
故答案為:
(1)①原子; ②氨氣(NH3);
(2)13; Al2O3;Al3+
(3)7:1

點(diǎn)評 本題考查了分子、原子和離子之間的關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.考查了化學(xué)用語,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.要注意離子符號的書寫方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.“煙機(jī)凈”是一種白色固體藥品,日常生活中常用來清洗油煙機(jī).某同學(xué)對此很好奇,于是和同學(xué)們一起探究有關(guān)“煙機(jī)凈”的問題.
[提出問題]“煙機(jī)凈”中的物質(zhì)酸堿性如何,其主要成分是什么?
[初步實(shí)驗(yàn)]取少量“煙機(jī)凈”白色固體于試管中,加水得無色溶液,滴加無色酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)試管中液體變成紅色,說明該溶液呈堿性.根據(jù)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們做出如下猜想:
[提出猜想]猜想①:白色固體藥品可能是氫氧化鈉
猜想②:白色固體藥品可能是碳酸鈉;
猜想③:白色固體藥品可能是氫氧化鈉和碳酸鈉混合物
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)](1)小華同學(xué)取少量白色粉末于試管中,向粉末中滴加稀鹽酸,有氣泡生成,由此可以確定猜想①錯誤.反應(yīng)生成氣泡的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)小明同學(xué)取少量白色粉末,完全溶解于水中,向所得溶液中加入過量的CaCl2溶液,有白色沉淀生成,由此進(jìn)一步確定白色粉末中含有碳酸鈉,這樣做的目的是除去Na2CO3,再將生成的沉淀過濾.你認(rèn)為接下來還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液就能確定猜想③正確.
[得出結(jié)論]“煙機(jī)凈”的主要成分是氫氧化鈉和碳酸鈉.
[拓展延伸]結(jié)合學(xué)過的知識,同學(xué)們找出下列保存、使用易變質(zhì)的溶液的建議、其中合理的是AB(填序號)
A.密封保存  B.使用前,臨時配制  C.禁止使用這種試劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.鎂有“國防金屬”的美譽(yù),在元素周期表中,鎂元素的信息如圖所示,對圖中信息解釋正確的是( 。
A.鎂原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是12B.鎂原子的原子質(zhì)量是24.31
C.鎂在地殼中的含量為24.31%D.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成Mg2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.有一包固體粉末,可能含由鐵粉、氧化銅、氯化鐵、氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成.為確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取該樣品置于燒杯中,加適量的水?dāng)嚢瑁瑹獗谧儬C,過濾得無色溶液和黑色濾渣.
②將上述黑色濾渣投入盛有過量稀硫酸的燒杯中,溶液中有氣泡冒出,攪拌至充分反應(yīng)后,燒杯底部有固體剩余.
③向上述無色濾液中先加足量稀硝酸,后滴加足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成.靜置后再取上層清液,滴加AgNO3試液,有白色沉淀生成.   
則下列說法正確的是( 。
A.由步驟①可以確定原固體粉末中一定不含F(xiàn)eCl3,一定含有NaOH和CuO
B.步驟②燒杯底部的剩余固體中一定有Cu,可能有Fe
C.由步驟③可以確定原固體粉末中一定含有Na2SO4、NaCl
D.原固體粉末中一定含有Fe、CuO、NaOH、Na2SO4,可能有NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,回答問題.

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選用的收集裝置是D、E(填字母).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.選用的發(fā)生裝置是A(填字母).
(4)實(shí)驗(yàn)室用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.若配制5%的過氧化氫溶液600g,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液100克,該配制過程的主要步驟有:計(jì)算、量取、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.15g氯酸鉀與二氧化錳的混合物,加熱完全反應(yīng)后,剩余固體質(zhì)量減少4.8g.計(jì)算:
(1)原混合物中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)當(dāng)生成2g氧氣時,剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.有X、Y、Z三種金屬,只有X在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,而Y的鹽溶液不能用Z制的容器盛放.據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.X>Z>YB.X>Y>ZC.Y>Z>XD.Z>Y>X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.振衡中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,向燒杯中的氫氧鈉溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】清想一:溶質(zhì)是CaCl2和Ca(OH)2 
猜想二:溶質(zhì)是CaCl2
猜想三:溶質(zhì)是CaCl2和HCl.
【査閱資料】氧化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)小明同學(xué)設(shè)計(jì)用無色酚酞溶液驗(yàn)證“猜想一”是否成立.取少量上述實(shí)驗(yàn)中燒杯里的溶液于試管中,并向試管里滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液不變色.于是可以確定“猜想一”不成立(填“成立”或“不成立”),其理由是氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
(2)小芳同學(xué)取少量上述實(shí)驗(yàn)中燒杯里的溶液于試管中,并向試管中加入鋅粒,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.于是可以確定猜想三(選填“猜想一”“猜想二”“猜想三”)成立.請你另外再設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證該猜想成立:實(shí)驗(yàn)操作:取適量溶液于試管中,加入足量的碳酸鈉溶液;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:溶液中含有氯化鈣和稀鹽酸.
【反思與拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺.
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B
(填序號),其中二氧化錳起催化作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用E裝置收集二氧化碳的依據(jù)是二氧化碳的密度比空氣的密度大,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,原因是防止水倒流,使試管炸裂.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的是A和D (填序號).

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同步練習(xí)冊答案