15．水和溶液在生命活動(dòng)和生活中起著十分重要的作用．
（1）海水中含有大量的氯化鈉，可以通過(guò)蒸發(fā)溶劑方法獲得粗鹽，粗鹽提純得到精鹽．
（2）0.9%的氯化鈉溶液稱為生理鹽水，其溶質(zhì)是氯化鈉．若用10%的NaCl溶液來(lái)配制100g0.9%的氯化鈉溶液，需加水91g．

分析 （1）根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)0.9%的氯化鈉溶液稱為生理鹽水，結(jié)合溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，海水中含有大量的氯化鈉，可以通過(guò)蒸發(fā)溶劑的方法獲得粗鹽，粗鹽提純得到精鹽．
（2）0.9%的氯化鈉溶液稱為生理鹽水，溶質(zhì)是氯化鈉；
設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則100g×0.9%=（100g-x）×10%    x=91g．
故答案為：（1）蒸發(fā)溶劑；（2）氯化鈉；91．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握結(jié)晶的原理、溶質(zhì)和溶劑的判別方法、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化．據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)不應(yīng)該（　　）
A．得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論
B．仔細(xì)分析得到該結(jié)果現(xiàn)象的可能性，做出猜想
C．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
D．再一次檢查該裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱KClO3與MnO2的混合物制取氧氣的過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）下列操作順序合理的是②（填序號(hào)）；
①先加藥品、再檢查裝置的氣密性       ②先檢查裝置的氣密性、再加藥品
（2）將KClO3與MnO2混合前，稱得實(shí)驗(yàn)中KClO3為a克，MnO2為b克，加熱一段時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量為c克，則其中MnO2為b克，反應(yīng)中生成氧氣a+b-c克；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，查資料發(fā)現(xiàn)KClO3和KCl均易溶于水，MnO2難溶于水，若要回收反應(yīng)后剩余固體物中的MnO2，則可將試管內(nèi)的剩余物經(jīng)溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥等操作加以回收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一包混有雜質(zhì)的Na2CO3，其雜質(zhì)可能是Ba（NO3）2、KCl、NaHCO3，今取10.6g樣品，溶于水得澄清溶液，另取10.6克樣品，加入足量的鹽酸，收集到4.6g CO2，則下列判斷正確的是（　　）
A．樣品中只含有NaHCO3B．樣品中一定混有NaHCO3，可能有KCl
C．樣品中有NaHCO3，也有Ba（NO3）2D．樣品中一定混有KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問(wèn)題具體分析就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤結(jié)論．下列類推結(jié)論正確的是（　�。�
A．CO不能與水反應(yīng)，則CO2也不能與水反應(yīng)
B．KNO3溶于水時(shí)溶液溫度無(wú)明顯變化，則NH4NO3溶于水時(shí)溶液溫度也無(wú)明顯變化
C．點(diǎn)燃CO與O2的混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸
D．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成CO2和H2O，則該物質(zhì)中只含有C、H元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．海洋中蘊(yùn)含豐富的資源．
（1）海水淡化是解決淡水不足的重要方法．下列凈水方法中，可以使海水變?yōu)榈氖荄（填字母序號(hào)）．
A．過(guò)濾       B．吸附     C．沉降       D．蒸餾
（2）從海水中提煉出來(lái)的重水（D2O）可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì)，重水中的重氫原子（D）核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子、一個(gè)中子．則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
（3）圖1是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置，加壓后，只有水分子可以通過(guò)淡化膜，其他粒子不能通過(guò)淡化膜．加壓前后，裝置右側(cè)海水中，下列各量減小的是②③．
①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ②溶劑質(zhì)量   ③溶液質(zhì)量    ④溶質(zhì)質(zhì)量
（4）從海水中制備食鹽和金屬鎂的流程如圖2所示：

回答下列問(wèn)題：
①步驟Ⅱ中需加入一種試劑并進(jìn)行濃縮，所加試劑是稀鹽酸．
寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
②粗鹽中含有泥沙等雜質(zhì)，用粗鹽制取精鹽的實(shí)驗(yàn)方法是溶解--過(guò)濾--蒸發(fā)．
③上述流程中的反應(yīng)不包含的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中還有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能．
（1）異黃酮（C15H10O2）中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90：5：16．
（2）在每100g黃豆樣品中，含異黃酮128mg；制取豆?jié){的原料是黃豆85g，水1200mL，可以制取豆?jié){1200mL，如果每天飲用豆?jié){300mL，每天吸取異黃酮質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布廣泛，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為4，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)，它們物理性質(zhì)差異大的原因是碳原子排列方式不同．
（3）C為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為CCl4．
（4）蛋白質(zhì)、糖類、維生素均為含碳的化合物，它們都屬于有機(jī)化合物（選填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）．若要補(bǔ)充維生素，需食用黃瓜（填一種食物名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．2014年“中國(guó)水周”活動(dòng)主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題：
（1）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰水混合體系屬于純凈物（選填“純凈物”或“混合物”）．
（2）若要測(cè)定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是B．
A．無(wú)色酚酞試液  B．pH試紙  C．紫色石蕊試液
（3）把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無(wú)色溶液的是C．
A．泥沙  B．無(wú)水硫酸銅  C．蔗糖 D．花生油
（4）節(jié)約用水，人人有責(zé)，請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：洗手后隨手關(guān)閉水龍頭．

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