【題目】下列對(duì)原子、分子、離子的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ）

A.分子可以再分成原子，而原子不可再分

B.相同原子可以構(gòu)成不同的分子

C.在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

【答案】A

【解析】

本題主要考察分子、原子、離子的聯(lián)系和區(qū)別；

A選項(xiàng)，在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分，故選A。

B選項(xiàng)，相同原子可以構(gòu)成不同的分子，例如：氧氣O2、臭氧O3 。

C選項(xiàng)，原子未發(fā)生得失電子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。

D選項(xiàng)，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類利用金屬礦物歷史久遠(yuǎn)。
（1）現(xiàn)代冶煉技術(shù)用CO與赤鐵礦石反應(yīng)來冶煉生鐵，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下圖所示：

①溶液A中共含有種陽離子；
②在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH，可以使溶液中的金屬陽離子轉(zhuǎn)化為沉淀，該實(shí)驗(yàn)條件下，使金屬陽離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，溶液B的pH可允許的范圍為是；

③溶液B中一定含有的溶質(zhì)為(填化學(xué)式)；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有氧元素。申、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。則：甲的化學(xué)式為 ；乙分解生成丙的化學(xué)方程式為。

從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建設(shè)和諧發(fā)展的美麗懷化，需要全市人民的共同努力，下列做法中不可行的是（　�。�

A.大力開發(fā)使用化石燃料B.合理施用化肥、農(nóng)藥

C.大力植樹造林，綠化環(huán)境D.回收各種廢棄塑料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含硫物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)的是( )

A.SB.H2SC.SO2D.H2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.取用鋅粒
B.熄滅酒精燈
C.過濾
D.稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鋁作為阻燃劑受熱分解時(shí)吸收熱量，同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和大量水蒸氣，起到防火作用。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

B.生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣

C.生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣的濃度

D.反應(yīng)能夠降低溫度，可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的衣食住行中都蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是（　�。�

A.衣料中的蠶絲和滌綸都屬于合成有機(jī)高分子材料

B.米湯中含有糖類，食用后能為人體提供能量

C.建筑高樓大夏時(shí)用到的鋼是純凈物

D.用液化石油氣代替汽油作汽車燃料，不會(huì)造成空氣污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）

A.將二氧化硫通入到高錳酸鉀溶液中，溶液會(huì)褪色

B.灼燒羊毛和棉花，都能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

D.雞蛋清溶液中加入飽和的硫酸銨溶液，產(chǎn)生黃色沉淀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案