11．下面兩個(gè)圖片所呈現(xiàn)的是某化學(xué)變化前后組成物質(zhì)微粒的示意圖．圖中“●”表示氫原子，“○”表示氧原子

上述變化的文字表達(dá)式為水→氫氣+氧氣，它屬于基本反應(yīng)類型中的在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分反應(yīng)；你從圖中還可以看出的信息是分解（只填一條即可）．在A、B、C三種物質(zhì)中屬于氧化物的是A．

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀模型圖分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式，根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)判斷反應(yīng)的類型；根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別，根據(jù)微粒的變化分析在化學(xué)變化中分子、原子能否再分等．

解答 解：由反應(yīng)前后微粒的變化和質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

由上圖可知，反應(yīng)物是水，生成物是氫氣和氧氣，反應(yīng)的文子表達(dá)式是：水→氫氣+氧氣，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；由上微粒的變化可知，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分等．A物質(zhì)是水，屬于氧化物．
故答為：水→氫氣+氧氣；分解；在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分；A

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的知識(shí)，并書(shū)寫相關(guān)的方程式，然后對(duì)相關(guān)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，產(chǎn)生大量白煙
B．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱
D．硫在空氣中燃燒，生成二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，有利于理解和認(rèn)識(shí)化學(xué)問(wèn)題．
（1）稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應(yīng)用的重要材料．已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3（銪元素部分信息如圖1所示）．
①該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為152.0；  ②該元素的核外電子數(shù)為63；
③氧化銪的化學(xué)式為Eu2O3．
（2）圖2為A、B、C、D是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．

①A、B、C、D中屬于陰離子的是C（填序號(hào)）；
②A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是BC（填序號(hào)）；
③A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號(hào)）；
④具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．
下列各組微粒中屬于等電子體的是BD（填字母序號(hào)）．
A．NO和O2       B．CO和N2        C．SO2和CO2      D．H2O和NH3
（3）分別盛有如圖3不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于純凈物的是AD （填字母）

（4）圖4是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽文字說(shuō)明，每盒該純牛奶中含鈣至少0.28g，若兒童每天至少需要0.6g的鈣，且這些鈣有90%來(lái)自牛奶，則每人每天要喝2盒這種牛奶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖①為二氧化碳分子的示意圖，由此獲得的信息是一個(gè)二氧化碳分子有一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成．二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為44，其中碳元素的化合價(jià)為+4．
（2）圖②、③是兩種碳單質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)模型，兩單質(zhì)性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同．
（3）圖④是一種新型的碳單質(zhì)，它的一個(gè)分子中有60個(gè)碳原子，其化學(xué)式為C60．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列敘述中，不正確的是（　　）
A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，但是原子核的體積很小
B．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒
C．元素是以原子中的質(zhì)子數(shù)來(lái)分類的
D．在化學(xué)變化中分子分成原子，原子種類則沒(méi)有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)殘存標(biāo)簽上只剩下如圖的部分．請(qǐng)你猜測(cè)這種化合物可能是（　�。� 
A．氫氧化鉀B．氯化鉀C．硝酸鉀D．碳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．油脂（化學(xué)式：C57H110O6）是人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，每克油脂在體內(nèi)氧化大約放出39.3kJ的能量，正常人一般每天消耗9432kJ的能量，其中25%是由油脂提供．則：
（1）油脂的相對(duì)分子質(zhì)量為890：
（2）油脂中，碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為342：55：48；
（3）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為76.9% （精確到0.1%）；
（4）若油脂氧化時(shí)，碳元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳?xì)怏w，則每天油脂氧化產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為多少克？（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容．完成下列填空：
（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是46：71；
（2）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是39.3% （精確到0.1%）；
（3）氯化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是58.5；
（4）該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是1.8g （精確到0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)對(duì)蠟燭、木炭、鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)（如圖所示）的回憶，按要求回答問(wèn)題．
（1）木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，如果沒(méi)有沒(méi)有預(yù)先在集氣瓶?jī)?nèi)裝少量的水或細(xì)沙子，可能產(chǎn)生的后果是集氣瓶被炸裂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）以上三個(gè)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，在反應(yīng)中氧氣提供氧，具有氧化性．

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