11．金屬應(yīng)用廣泛，請(qǐng)用金屬元素符號(hào)填空：①地殼中最多的金屬元素是Al；②暖水瓶?jī)?nèi)膽壁上銀白色金屬是Ag；③人體中最多的金屬元素是Ca；④紫紅色的金屬是Cu．

分析 根據(jù)各種金屬的性質(zhì)和用途來(lái)解決．

解答 解：①地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉酢⒐�、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號(hào)為：Al．
②家用熱水瓶?jī)?nèi)膽壁上的銀白色金屬是銀．
③鈣是人體內(nèi)最重要的元素成分之一，其含量?jī)H次于碳、氫、氧、氮，居第五位．是人體內(nèi)含量最多的金屬元素．
④屬于紫紅色的金屬是銅．
故答案為：Al；Ag；Ca；Cu

點(diǎn)評(píng) 解題過(guò)程中識(shí)記一些常見(jiàn)金屬的特殊的物理性能，是很必要的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是（　�。�
A．水是由氫、氧組成
B．水中有氫氣和氧氣
C．電解水可以得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
D．以上都不對(duì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．實(shí)驗(yàn)室提供如圖1所示的儀器和高錳酸鉀、石灰石、二氧化錳、稀硫酸、純堿五種藥品及火柴等相應(yīng)物品：

（1）寫(xiě)出利用上述儀器和藥品（用化學(xué)方程式表示）制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，在制取該氣體的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要用到的儀器有（填儀器序號(hào)）①②④⑤⑦⑧⑨⑩；
（2）如果圖2用氯酸鉀制氧氣，請(qǐng)同學(xué)們將圖補(bǔ)充完整；
（3）圖2中用此方法收集氣體時(shí)．證明該氣體己經(jīng)收集滿的現(xiàn)象是從集氣瓶的瓶口有氣泡產(chǎn)生，就證明氣體收集滿；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先把導(dǎo)氣管從水中拿出后熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)將9gA和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，9gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是（　�。�
A．1：1B．2：1C．3：1D．4：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制完二氧化碳后．對(duì)反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
興趣小組中甲學(xué)將碳酸鈉溶液慢慢滴入到反應(yīng)后的溶液中，人家根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行了分析和討論．
【觀察與討論】甲同學(xué)在滴加碳酸鈉溶液時(shí)觀察到燒杯中出現(xiàn)了一些氣泡，于是確定了大理石和稀鹽酸反應(yīng)后液體中溶質(zhì)的成分．其成分是（1）CaCl2、HCl．
然后甲同學(xué)將滴管中的碳酸鈉溶液都加入到燒杯中后，考慮到隨意排放非中性廢液可能對(duì)環(huán)境造成污染，小組其他成員決定對(duì)加入碳酸鈉溶液后的液體進(jìn)行探究，想確定其溶質(zhì)成分．
【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)猜想：溶液中溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3、HCl；
乙同學(xué)猜想：溶液中溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl；
丙同學(xué)猜想：溶液中溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3；
丁同學(xué)猜想：溶液中溶質(zhì)是NaCl、CaCl2；
戊同學(xué)猜想：溶液中溶質(zhì)是NaCl、HCl
【活動(dòng)與探究】
不用實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察和分析就可知上述猜想中不合理的有（2）甲和戊，其不合理的原因分別是（3）甲中碳酸鈉和鹽酸不可能同時(shí)剩余和戊中沒(méi)有氯化鈣，故一定不會(huì)含有氯化氫．
為確定最后溶液中溶質(zhì)成分小組同學(xué)進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn)，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無(wú)任何現(xiàn)象，則說(shuō)明溶液中無(wú)（4）CaCl2、HCl．
于是得出結(jié)論：乙、丁猜想不成立，則丙猜想成立．
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)小組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià)（5）不正確，加入碳酸鈉無(wú)現(xiàn)象，只能說(shuō)明不含有氯化鈣和氯化氫，不能說(shuō)明是否含有碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．寫(xiě)出下列儀器的名稱
a膠頭滴管  
b試管
c漏斗
d量筒
e滴瓶
f酒精燈
h坩堝鉗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物，同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶在空氣中久置的“堿石灰”樣品的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．
（1）為了使少量樣樣品充分溶解，操作①一定還要用到的玻璃儀器是玻璃棒，濾渣B中滴加稀鹽酸的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）根據(jù)“堿石灰”可能變質(zhì)的原因，李紅猜測(cè)濾液C中的溶質(zhì)可能為：
①NaOH ②Na2CO3 ③NaOH和Ca（OH）2 ④NaOH和Na2CO3
為確定濾液C中的溶質(zhì)，李紅分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
①取少量濾液C放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量無(wú)色氣體；
②取少量濾液C放入試管中，滴加足量的無(wú)色酚酞溶液，溶液變成紅色．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，李紅判斷Na2CO3一定有（選填“可能有”“一定有”或“一定沒(méi)有”，下同），NaOH一定有．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡．
查閱資料：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等．
提出假設(shè)：黑色粉末是MnO2，無(wú)色溶液是H2O2．（只寫(xiě)一種假設(shè)）
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無(wú)色溶液；②檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體（寫(xiě)出操作方法）：將帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：帶火星的木條復(fù)燃．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．②此氣體是氧氣，原假設(shè)成立．
討論：若要制取該氣體，應(yīng)從圖中選擇發(fā)生反應(yīng)的裝置為B（填序號(hào)）．

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