1．下列化學用語中，既能表示一種物質(zhì)，還能表示一種元素的是（　　）
A．O2B．HC．CuD．2N

分析 根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A．該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B．H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
C．Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意．
D．該符號表示2個氮原子，不能表示物質(zhì)或一種元素，故選項不符合題意．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握由原子構成的物質(zhì)的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．A～F為實驗室中未貼標簽的6種溶液，分別為：澄清石灰水、高錳酸鉀溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸和氫氧化鈉溶液．
（1）A為紫紅色，則A中溶質(zhì)的化學式為KMnO4．
（2）用pH試紙檢測其余溶液的pH，測得B的pH=7，則B為NaCl溶液．
（3）將C、D、E、F溶液兩兩混合，觀察到的現(xiàn)象記錄如圖1所示
（圖中“-”代表無明顯現(xiàn)象）．
①物質(zhì)D的用途是制肥皂（寫出一條即可）．
②寫出C與F反應的化學方程式Na2CO3+Ca（OH）2 =CaCO3↓+2NaOH．
（4）某同學將圖2兩支試管充分反應后的廢液倒入同一個燒杯中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，充分反應后得到澄清溶液，則該溶液中溶質(zhì)的組成可能是NaCl、CaCl2或NaCl、CaCl2、HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列食物富含糖類的是（　　）
A．米飯B．黃瓜C．牛肉D．植物油

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖，根據(jù)該圖判斷，下列說法中不正確的是（　�。�
A．圖中的反應物都是單質(zhì)
B．該反應的化學方程式是 H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
C．該反應中原子的種類和數(shù)目均不變
D．化學反應前后碳元素化合價發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．某學校研究小組從廢干電池筒內(nèi)的物質(zhì)（含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等）進行回收MnO2實驗，過程如下：

（1）操作①、②、③依次為下圖中的（填字母）C、B、A．

（2）操作②后要進行洗滌，判斷洗凈的方法是：取最后一次洗滌液，加入硝酸銀溶液，如果不生成白色沉淀，則說明已洗凈．操作③中發(fā)生反應的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 ．
（3）為檢驗獲得的MnO2，可在試管中加入獲得的MnO2和適量5%的過氧化氫溶液，并在試管口用帶火星的木條檢驗生成的氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．據(jù)報道，2016年3月3日，我市龍虎山景區(qū)龍虎山鎮(zhèn)一個養(yǎng)殖場發(fā)現(xiàn)蛋雞成批死亡，專家初判為疑似高致病性禽流感．對活禽市場消毒處理可預防禽流感．以下是某消毒液產(chǎn)品的部分說明書，請據(jù)表用化學用語填寫括號部分的內(nèi)容：
用途殺菌消毒
主要成分硝酸、硝酸銀、過氧化氫
（1）該消毒液的溶劑是H2O．
（2）該消毒液中含有的金屬離子是Ag+．
（3）標出硝酸中原子團的化合價H$\stackrel{-1}{N{O}_{3}}$．
（4）該消毒液久置空氣中，溶液中某成分會發(fā)生分解反應，造成殺毒效果減弱．其反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．近幾年和國某些城市酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
【實驗目的】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】（1）二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色）．
（2）二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．
【實驗探究】點燃一小塊煤收集氣體并將生成的氣體分別通入下列溶液中：
實驗現(xiàn)象結論
酸性高錳酸鉀溶液紫紅色變?yōu)闊o色證明煤中含有碳元素和硫元素
澄清石灰水澄清變渾濁
請寫出硫燃燒的化學方程式：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
【反思評價】實驗方案不合理，其理由是二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁．
【改進實驗】如圖所示實驗（部分裝置在圖中略去），儀器a的名稱：酒精燈．

【現(xiàn)象與結論】B、C、D中的現(xiàn)象分別是B中高錳酸鉀溶液褪色，C中高錳酸鉀溶液不變色或顏色變淺，說明二氧化硫被完全吸收，D中澄清石灰水變渾濁，證明煤中含有碳元素和硫元素．
【反思交流】如圖C裝置的作用是除去過多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水．某化學課外興趣小組對碳的氧化物的成分進行了實驗探究．
【提出問題】如何通過實驗確定碳的氧化物的成分．
【猜想】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2CO和CO2都有
【設計實驗】基于猜想3，興趣小組同學設計了如下實驗裝置：（提示：一氧化碳具有還原性，能還原氧化銅等金屬氧化物）

【實驗探究】
（1）實驗過程中觀察到A裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體．
（2）實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁；②E裝置中黑色粉末變成紅色；③F裝置中澄清石灰水變渾濁，證明有CO氣體．
【實驗結論】通過實驗探究證明：猜想3成立．
【問題討論】
（1）C裝置的作用是檢驗CO2是否除干凈．
（2）裝置末端酒精燈的作用是燒掉未反應的CO，防止污染空氣（或進行尾氣處理）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖為A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A．t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達到飽和），降溫至t1℃，析出的晶體中含有A和C
B．0℃時，可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的A、B、C三種溶液
C．在P點時A和C的溶解度曲線相交，則t1℃時A和C 的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D．t1℃時，欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液，只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器

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