【題目】氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預(yù)防齲齒．（1）圖Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，則氟元素的相對原子質(zhì)量是________。

圖Ⅱ是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，由此可知鈉原子的核外電子數(shù)為_______，在化學(xué)反應(yīng)中易________（填“失”或“得”）電子，形成_______（寫粒子符號）。

（2）氟化鈉可以用鈉與氟氣（F2）化合反應(yīng)制得，氟氣和氫氣一樣，都是由_______（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成。

【答案】19.00 11 失 Na+ 分子

【解析】

（1）根據(jù)氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，氟元素的原子序數(shù)是9，相對原子質(zhì)量為19.00；根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，可知鈉原子的最外層的電子數(shù)為1，沒有達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，易失去1個電子達到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成Na+。

（2）氫氣是由氫分子構(gòu)成的，氟氣和氫氣一樣，是由分子構(gòu)成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)了質(zhì)量守恒定律后，才知道，反應(yīng)物有可能是過量的，同時也告訴我們不能直接對所有事情做加法，痛苦做減法，幸福做加法！已知A、B、C三種物質(zhì)各15 g，它們化合時只能生成30 g新物質(zhì)D。若增加10 g A，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余C。根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是

A. 第一次反應(yīng)停止后，B剩余9 g B. 第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為50 g

C. 反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3∶2 D. 反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5∶3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界

（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性．

物質(zhì)用途

石墨作電極

金剛石切割玻璃

對應(yīng)性質(zhì)

_______

________

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，

下列說法正確的有__ （填字母）．

A.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了周圍的溫度

B．二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒

C．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

（3）二氧化碳是導(dǎo)致地球上發(fā)生“溫室效應(yīng)”的主要氣體，現(xiàn)代入類已意識到它的排放必須控制．空氣中二氧化碳的主要來源是__，為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議合理的是__ （填序號）．

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉�；②減少化石燃料的使用；③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐．

（4）天然氣的主要成分是甲烷，它是一種“清潔能源”．甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析圖中內(nèi)容回答問題：

（1）如圖中海水屬于________(選填“純凈物”或“混合物”),海水含有大量氯化鈉,氯化鈉是由___(填離子符號)構(gòu)成的；圖中水循環(huán)的過程屬于___________(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)；

（2）上圖試管A中氣體的化學(xué)式為______________,試管B所對應(yīng)的電源是_______(選填“正”或“負”)極；

（3）在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_________(填字母序號)。

A.水分子不斷運動 B.水分子之間間隔不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用適當?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

① 最清潔的燃料____________________； ② 自然界最硬的物質(zhì)______________；

③ 酒精燈使用的燃料________________； ④ 2個硝酸根離子_________________。

（2）2017年5月我國海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破�？扇急庥^像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含有少量二氧化碳等物質(zhì)。可燃冰屬于______（填“純凈物”或“混合物”），若甲烷大量泄漏到空氣中，會導(dǎo)致的環(huán)境問題是_______，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_______。

（3）化石燃料是______________（填“可再生能源”或“不可再生能源”），它們?nèi)紵龝斐煽諝馕廴�，�?yīng)合理開發(fā)和利用。下列氣體排放到空氣中會形成酸雨的 _____________（填序號）

A．二氧化硫 B．氮氣 C．二氧化氮 D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)。

（提出問題）化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

（猜想與假設(shè)）猜想1：不相等； 猜想2：相等。

（實驗探究）甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲組

乙組

實驗方案(反應(yīng)后略)

實驗現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉(zhuǎn)

鐵釘表面 ______，溶液____，天平指針___偏轉(zhuǎn)。

結(jié)論

猜想1正確。有關(guān)反應(yīng)的方程式是：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑

猜想2正確。反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________

（反思評價）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡是有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在___容器中進行。

（優(yōu)化裝置）同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進行了如下兩種改進，

你認為最佳裝置是______(填序號)，理由是__________。

（得出結(jié)論）同學(xué)們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想二正確。進一步分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論是：___的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

（解釋應(yīng)用）解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。

應(yīng)用：某固體物質(zhì)受熱會發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)一定由______種元素組成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組探究用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，并進行性質(zhì)實驗。下圖是有關(guān)實驗的部分裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：①____________。

（2）小詩同學(xué)可選用上圖中________（填序號）組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置。小楠同學(xué)認為若選用圖甲作為發(fā)生裝置會更好，甲裝置的優(yōu)點是_____________。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，檢驗二氧化碳集滿的方法是____________。

（3）小婧同學(xué)利用裝置F進行性質(zhì)實驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，用化學(xué)方程式表示F中顏色變化的原因__________。

（4）小鈴?fù)瑢W(xué)若用裝置G干燥生成的二氧化碳，G中盛放的液體試劑是____________。

（5）圖乙裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是________，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果________(填“有”或“沒有”)明顯影響。

（6）小亮同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無明顯現(xiàn)象，經(jīng)過思考討論后，設(shè)計了如圖丙裝置，使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象，則裝置丙中的現(xiàn)象為____________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有32g某可燃物在密閉容器中完全燃燒后，測得生成88g二氧化碳和72g水，關(guān)于該可燃物的說法正確的是（ ）

A. 一定是氧化物 B. 只含有碳、氫兩種元素

C. 一定含有碳、氫、氧三種元素 D. 一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩化工廠分布如圖所示，箭頭代表水流方向，如果在a處取水樣檢測，水中含有少量NaOH、Na2SO4；在c處取水樣檢測，pH=7且水中只含有少量NaCl．則b處水中含有的一組物質(zhì)是（ ）

A. MgSO4NaCl B. H2SO4Ba（NO3）2

C. BaCl2HCl D. H2SO4MgCl2

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