【題目】下列有關生活中的化學知識，說法正確的是( )

A. 乙醇汽油的使用可以適當節(jié)省石油資源 B. 汽油著火時，用水澆滅

C. 煤、石油、天然氣三種化石燃燒的使用中，煤的污染最小 D. 氫氣與空氣混合點燃容易發(fā)生爆炸，所以氫氣不能作為燃料

【答案】A

【解析】

A、汽油是不可再生的能源，故加入乙醇后不僅可以減少污染，還可以節(jié)省能源，故正確；

B、汽油的密度比水的密度小，用水滅火是，汽油在水的上面，故不能澆滅，故錯誤；

C、煤、石油、天然氣三種化石燃料的使用中，煤的污染最大，故錯誤；

D、氫氣具有可燃性，可以做燃燒，故錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】記錄實驗現(xiàn)象是科學探究中收集有關證據(jù)的過程，下面是幾位同學在科學探究中記錄的實驗現(xiàn)象，其中描述不正確的是（ ）

A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量

B. 鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱

C. 磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙

D. 向硫酸銅溶液中加入鐵絲，有紅色固體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），則亮氨酸是由________種元素組成，1個亮氨酸分子中含有__________個原子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實現(xiàn)的是（　　）

A. CO→H2CO3 B. CO2→CaCO3 C. HgO→O2 D. CuO →Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：2KClO3=2KCl + 3O2↑，下列圖像表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中某些量隨加熱時間的變化趨勢，其中不正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列事故處理方法正確的是（　　）

A. 檔案資料著火時，可用二氧化碳滅火器撲火

B. 高層住房著火時，要乘坐電梯迅速撤離

C. 家用電器著火時，立即用水滅火

D. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅片在潮濕的空氣中久置，表面會產(chǎn)生綠色的銅銹。某小組同學設計并進行實驗，探究銅生銹的條件。

【猜想與假設】常溫下，銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關。
【進行實驗】通過控制與銅片接觸的物質(zhì)，利用右圖裝置（銅片長
8cm，寬1cm，試管容積為20mL），分別進行下列7個實驗，并持續(xù)觀察30天。

編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

充滿純凈的O2

銅片均無明顯變化

②

充滿純凈的CO2

③

充滿經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水

④

加入蒸餾水5mL（液面未浸沒銅片），再充滿O2

⑤

加入經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水5 mL，再充滿CO2

⑥

充入10mL O2 ， 再充入10mLCO2

⑦

加入蒸餾水5ml，再依次充入10mL CO2和10mL O2

銅片生銹，且水面附近銹蝕最嚴重

【解釋與結(jié)論】
（1）實驗3中，要使用經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水，原因是。
（2）實驗5的目的是。
（3）通過上述實驗，得出銅生銹的條件是。
（4）【反思與評價】
請寫出一種防止銅制品銹蝕的方法。
（5）查閱資料可知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，化學式為Cu2(OH)2CO3。由此，你認為上述實驗中只需進行實驗（填實驗編號），就可探究出銅生銹條件，理由是。
（6）與以上進行的實驗對比，你認為銅片在通常狀況的空氣中，生銹非常緩慢的原因可能是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)別下面的各組物質(zhì)的方法中，你認為正確的是

A. 氮氣和二氧化碳——燃燒的木條 B. 氫氣和一氧化碳——澄清石灰水

C. 黃銅（銅鋅合金）和黃金——稀鹽酸 D. 硬水和軟水——觀察顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（_________）

A.開水沸騰 B.鐵鍋生銹 C.煤氣爆炸 D. ______

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同步練習冊答案