分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識進行分析;
(2)根據(jù)實驗室制取氣體的實驗步驟,進行分析解答;
(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣寫出反應(yīng)的文字表達式即可;
(4)根據(jù)題意,乙炔是一種密度比空氣略小,不溶于水的氣體,實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,屬于固液常溫型,進行分析解答.
解答 解:(1)圖中代表號儀器的名稱:①是鐵架臺,②是集氣瓶;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是檢查裝置的氣密性;
(3)因為A裝置的試管口沒有棉花,可用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(4)實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,是固體與液體在常溫下反應(yīng),因此不需要加熱;乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體,因此乙炔最好用排水法收集.
故答案為:(1)鐵架臺;集氣瓶;(2)檢查裝置氣密性;(3)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;(4)B;E.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用一氧化碳還原氧化銅:CO+Cu O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Cu+CO2 置換反應(yīng) | |
B. | 拉瓦錫測定空氣中氧氣含量的化學(xué)反應(yīng)::4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5化合反應(yīng) | |
C. | 高爐煉鐵的反應(yīng):2Fe2O3+3C═4Fe+3CO2↑ 置換反應(yīng) | |
D. | 不能用鐵制容器盛放稀鹽酸:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯甲酸鈉由五種元素組成 | B. | 苯甲酸鈉中含有二氧化碳 | ||
C. | 苯甲酸鈉由15個原子構(gòu)成 | D. | 苯甲酸鈉是一種化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 實 驗結(jié)論 |
Ⅰ | 在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱 | a試管口內(nèi)壁有 無色液滴,石灰水變渾濁. | b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.猜想1正確 |
Ⅱ | 在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱 | a試管口內(nèi)壁有無色液滴,石灰水不變渾濁 | 猜想2不正確 |
Ⅲ | 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加水. | c試管中有氣泡產(chǎn)生, 石灰水變渾濁 | 猜想3正確 |
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