16.電解水時常加入氫氧化鈉增強導(dǎo)電性,現(xiàn)有9%的氫氧化鈉溶液100g,通電一段時間后,測得氫氧化鈉溶液的濃度變?yōu)?0%.
(1)求反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量;(計算結(jié)果精確到0.1g)
(2)求剩余溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)電解水前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行解答.

解答 解:(1)反應(yīng)前溶液中的氫氧化鈉質(zhì)量為100g×9%=9g,反應(yīng)后得到的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為:$\frac{9g}{10%}$=90g,所以電解消耗水的質(zhì)量為:100g-90g=10g,剩余水的質(zhì)量為90g-9g=81g,
設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
36        4      32
 10g             x
 $\frac{36}{10g}$=$\frac{32}{x}$
  x=8.9g
(2)剩余溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{81g×\frac{2}{18}+9g×\frac{1}{40}}{90g}$×100%=10.3%.
故答案為:(1)8.9g;
(2)10.3%.

點評 本題主要考查學(xué)生靈活運用化學(xué)方程式和質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計算的能力,學(xué)生需認(rèn)真分析數(shù)量關(guān)系,才能正確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為,為確定其成分,進(jìn)行圖實驗.(假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))

試推斷:
(1)氣體B是氫氣.  
 (2)固體A中一定沒有的物質(zhì)是碳酸鈉.
(3)濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是硫酸鎂、硫酸銅.
(4)固體A的組成可能有6種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.實驗室有失去標(biāo)簽的三種化肥,已知可能是硫酸銨、氯化銨、硫酸鉀.現(xiàn)各取少許進(jìn)行鑒別,下列物質(zhì)中能將上述肥料一次性區(qū)分開來的試劑是( 。
A.蒸餾水B.氫氧化鋇溶液C.稀鹽酸D.硝酸鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水.
(1)水是常見的溶劑,將下列生活中的物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是ABD(填序號).
A.牛奶       B.面粉       C.蔗糖         D.花生油
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+6.
(3)下列物質(zhì)溶于水,能使溶液溫度降低的是a(填序號).
a.硝酸銨
b.氫氧化鈉
c.濃硫酸
(4)“節(jié)約用水,從我做起”.請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法隨手關(guān)閉水龍頭.為了保護水質(zhì),下列做法合理的是BC(填序號).
A.隨意丟棄廢電池
B.生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
C.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥
D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.有一包白色粉末固體甲,可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈣中的一種或者幾種,某同學(xué)設(shè)計如下鑒別流程.(試劑乙中含一種溶質(zhì))

(1)由步驟Ⅱ,可知溶液中含氫氧化鈉,則試劑乙為硝酸鋇或硝酸鈣溶液
(2)原固體中一定有碳酸鈉、氫氧化鈉一定沒有氯化鈉、氫氧化鈣
(3)步驟Ⅳ中得到無色溶液除酚酞外,還一定含有的溶質(zhì)是AgNO3、HNO3、Ba(NO32或Ca(NO32、NaNO3(寫化學(xué)式)
(4)寫出步驟Ⅳ反應(yīng)化學(xué)方程式HNO3+NaOH=NaNO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.

根據(jù)題中信息回答:
(1)鈣原子的核電荷數(shù)為20.
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是BC(填序號).
(3)A的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似?B(填序號).
(4)9號與20號元素形成化合物的化學(xué)式是CaF2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.下列裝置為中學(xué)常見的裝置圖,請按要救回答問題:

(1)寫出圖中①②儀器的名稱:①長頸漏斗②水槽;
(2)裝置A中試管口稍向下傾斜的原因防止加熱時產(chǎn)生的冷凝水倒流使試管破裂;
(3)若要采用裝置B時,儀器①的下端管口要伸到液面以下,以防止生成的氣體逸出;
(4)若要采用裝置C或E時,導(dǎo)管要插到集氣瓶底部,目的是排盡空氣;
(5)用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;若收集丙時只能用E裝置,則可推知氣體丙的性質(zhì)可能有能溶于水(與水反應(yīng))、密度小于空氣;
(6)分別寫出實驗室用B、C組合和B、D組合制取兩種不同氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式(各寫1個)
①CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
研碎冰糖
B.
過濾
C.
古代錢幣生銹
D.
制取蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)與生活生產(chǎn)密切聯(lián)系,請按要求選用C、H、O、Na、Ca、N、Fe七種元素(可重復(fù)使用)組成相應(yīng)的一種物質(zhì),并用其化學(xué)式填空;
(1)兩個氮分子2N2
(2)氯化亞鐵中的陽離子Fe2+
(3)可用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
(4)常用作食品干燥劑的氧化物CaO
(5)燒堿NaOH
(6)實驗室用作酒精燈的燃料C2H5OH
(7)鐵銹的主要成分是Fe2O3

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