6．固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為，為確定其成分，進(jìn)行圖實(shí)驗(yàn)．（假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

試推斷：
（1）氣體B是氫氣．  
 （2）固體A中一定沒(méi)有的物質(zhì)是碳酸鈉．
（3）濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是硫酸鎂、硫酸銅．
（4）固體A的組成可能有6種．

分析 根據(jù)鎂和硫酸會(huì)生成氫氣，碳酸鈉和硫酸會(huì)生成二氧化碳，二氧化碳和水會(huì)生成碳酸，碳酸能使酚酞變紅色，硫酸、硫酸鈉會(huì)與氯化鋇生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇沉淀不溶于酸等知識(shí)進(jìn)行分析．

解答 解：鎂和硫酸會(huì)生成氫氣，碳酸鈉和硫酸會(huì)生成二氧化碳，二氧化碳和水會(huì)生成碳酸，碳酸能使酚酞變紅色，硫酸、硫酸鈉會(huì)與氯化鋇生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇沉淀不溶于酸．
固體混合物加入稀硫酸會(huì)生成氣體B，氣體B通入紫色石蕊試液，不會(huì)變成紅色，所以混合物中不含碳酸鈉，一定含有鎂，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸，所以白色沉淀是硫酸鋇，混合物中可能含有硫酸鋇、氯化鋇、硫酸鈉，濾液中加入氫氧化鈉會(huì)生成藍(lán)色沉淀，所以濾液D中含有硫酸銅，固體混合物中含有氧化銅，E是硫酸銅，所以
（1）氣體B是氫氣；
（2）固體A中一定沒(méi)有的物質(zhì)是碳酸鈉；
（3）濾液D中一定有含有的溶質(zhì)有硫酸和鎂生成的硫酸鎂，氧化銅和硫酸生成的硫酸銅；
（4）固體A的組成可能有氧化銅、鎂、硫酸鋇，氧化銅、鎂、氯化鋇，氧化銅、鎂、硫酸鋇、硫酸鈉，氧化銅、鎂、氯化鋇、硫酸鈉，氧化銅、鎂、硫酸鋇、氯化鋇，氧化銅、鎂、硫酸鋇、氯化鋇、硫酸鈉，共6種．
故答案為：（1）氫氣；
（2）碳酸鈉；
（3）硫酸鎂、硫酸銅；
（4）6．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．有一包固體，可能含有NaOH、Na2SO4、Mg（NO3）2、NH4Cl、NaCl中的一種或幾種，取固體少量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ中無(wú)刺激性氣味，Ⅱ中有白色沉淀和無(wú)色溶液，Ⅲ中有白色沉淀，Ⅳ中沉淀部分溶解
試根據(jù)上述步驟和現(xiàn)象回答：
（1）原固體中一定沒(méi)有NH4Cl，一定有NaOH、Na2SO4、Mg（NO3）2；
（2）Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式（若有多個(gè)反應(yīng)，任寫一個(gè)）Na2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2NaOH
（3）若要確定原固體中可能含有的物質(zhì)是否存在，可取少量原固體，加足量水溶解，然后過(guò)濾，滴加足量硝酸鋇溶液，過(guò)濾，再滴入硝酸銀溶液，如果生成白色沉淀，則證明含有氯化鈉
（4）溶液①中一定含有的溶質(zhì)是NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某學(xué)習(xí)小組在如圖所示的擺放鹽類化學(xué)藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽?zāi)：磺宓陌咨勰阎@瓶白色粉末是5種白色粉末中的一種：
生石灰、碳酸鈣、硝酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉
（1）根據(jù)上述信息判斷，該瓶白色粉末不可能是生石灰和氫氧化鈉．只可能是其他3種白色粉末中的一種．
（2）為了進(jìn)一步確定該白色粉末是何種粉末，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論．
     實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
取該白色粉末少量于試管中，加入足量的蒸餾水，振蕩（1）若粉末沒(méi)有溶解，呈渾濁狀態(tài)，則原粉末是碳酸鈣
（2）若粉末完全溶解，形成無(wú)色溶液，則原粉末是硝酸鈉或氯化鈉
在上述尚未鑒別物質(zhì)的兩支試管中各加入少量的硝酸銀溶液，震蕩（1）若有白色沉淀生成，則原粉末是氯化鈉
（2）若沒(méi)有明顯現(xiàn)象，則原粉末是硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有一定質(zhì)量的Cu（NO3）2和CuSO4的混合溶液，測(cè)得其中銅元素和硫元素的質(zhì)量比為8：3．向混合物中加入10g足量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量得固體10.8g，則原混合物中硫元素的質(zhì)量為（　�。�
A．5.6gB．6.4gC．2.4gD．3.2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．有一包固體樣品可能含氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、硫酸銅中的一種或幾種．某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌至燒杯內(nèi)固體不再溶解；
Ⅱ．過(guò)濾，得到白色固體和無(wú)色清液．
Ⅲ．取少量清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)上述信息判斷，該樣品不可能含硫酸銅和氫氧化鈉固體．
（2）提出合理假設(shè)．樣品的成分有3種可能：
假設(shè)1：碳酸鈉、硝酸鋇；       假設(shè)2：硫酸鈉、硝酸鋇
假設(shè)3：碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇．
（3）為進(jìn)一步探究固體樣品的成分，該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中．
限選試劑：稀HCl、稀H2SO4、稀HNO3溶液、BaCl2溶液、蒸餾水
完成實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作、與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
步驟1：取少量原固體樣品于試管中，逐漸加水并不斷攪拌至燒杯內(nèi)固體不再溶解有白色固體假設(shè)1成立．
步驟2：向步驟1反應(yīng)后的白色固體中滴加足量稀稀HNO3溶液，并不斷震蕩白色固體完全溶解，有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰用作冷凍劑B．稀有氣體用來(lái)制作電光源
C．銅用作電線D．生石灰用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有一固體混合物A，已知其中可能含有NH4Cl、Na2CO3、（NH4）2SO4、Fe2O3、CuO五種物質(zhì)中的兩種或多種．按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下所述（設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）．
①將適量NaOH溶液加入固體混合物A中并加熱，冷卻后過(guò)濾，得到氣體B、濾液C、沉淀D．
②將氣體B通入無(wú)色酚酞試液中，試液變紅色．
③向?yàn)V液C中加入適量Ba（NO3）2溶液，得到沉淀E和溶液F，向沉淀E中滴加稀鹽酸，沉淀部分溶解，并放出氣體G．
④向沉淀D中滴加足量稀鹽酸并微熱，得到藍(lán)色溶液H．
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（NH4）2SO4、Na2CO3、CuO（寫化學(xué)式），肯定不存在的物質(zhì)是Fe2O3（寫化學(xué)式）．
（2）產(chǎn)生的氣體B是NH3（寫化學(xué)式）．
（3）濾液F中，大量存在的陽(yáng)離子是Na+（寫離子符號(hào)）．
（4）溶液H中的溶質(zhì)是CuCl2（寫化學(xué)式）．
（5）步驟③中生成氣體G反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
取用少量液體		B．
過(guò)濾		C．
聞氣味		D．
存放酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．電解水時(shí)常加入氫氧化鈉增強(qiáng)導(dǎo)電性，現(xiàn)有9%的氫氧化鈉溶液100g，通電一段時(shí)間后，測(cè)得氫氧化鈉溶液的濃度變?yōu)?0%．
（1）求反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量；（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）
（2）求剩余溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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