A | B | C | D | E | |
分析 根據(jù)表中信息可知A物質(zhì)的分子由1個N原子和3個氫原子構(gòu)成,該物質(zhì)的化學式為NH3,B物質(zhì)的分子由1個氧原子構(gòu)成,該物質(zhì)的化學式為O2,C物質(zhì)的分子由1個碳原子、4個氫原子和一個氧原子構(gòu)成,該物質(zhì)的化學式為CH3OH,D物質(zhì)的分子由1個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成,該物質(zhì)的化學式為H2O,E物質(zhì)的分子由2個氧原子和1個碳原子構(gòu)成,該物質(zhì)的化學式為CO2,據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)由微粒的構(gòu)成可知,C物質(zhì)的分子由1個碳原子、4個氫原子和一個氧原子構(gòu)成,該物質(zhì)的化學式為CH4O,則該物質(zhì)的化學式量為:12+1×4+16=32;
(2)D、E分別是水和二氧化碳,都屬于氧化物;
(3)由微粒的構(gòu)成可知,A物質(zhì)是NH3,氫元素顯+1價,則氮元素的化合價為-3價;
(4)經(jīng)計算,2.7克D物質(zhì)即水中含氧元素A2.4克、氫元素0.3克;1.7克A物質(zhì)即氨中含氮元素1.4克、氫元素0.3克;2.4g B物質(zhì)即氧氣恰好完全反應,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷,另一種物質(zhì)中只含有1.4克氮元素,則該物質(zhì)是氮氣,只含有一種元素;
答案:(1)32;(2)D、E;(3)-3;(4)一.
點評 利用分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的原子為同種原子,由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子,對該問題進行解答,關(guān)于這類題目實際上先用化學方程式表示出該過程可大大簡化解題的分析過程.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 比較二氧化碳的含量 | B. | 研究二氧化錳的催化作用 | ||
C. | 區(qū)分硬水和軟水 | D. | 比較溫度對微粒運動速率的影響 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子能構(gòu)成物質(zhì),物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 | |
B. | 氧化物中一定含有氧元素,含氧元素的物質(zhì)都是氧化物 | |
C. | 單質(zhì)是由同種元素組成的,由同種元素組成的物質(zhì),一定是單質(zhì) | |
D. | 氧氣是由氧元素組成的,只含氧元素的物質(zhì)不一定是氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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