6.蛋白質(zhì)是肌體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料.人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng),生成氨基酸,蛋氨酸是氨基酸的一種,其化學(xué)式為C5H11O2NS.據(jù)此,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)求蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比60:11:32:14:32.
(2)蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)9.4%.
(3)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中平均氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則每100g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量為2.88g;現(xiàn)測(cè)定某奶粉100g中含氮元素的質(zhì)量為0.5g,則這種奶粉屬于不合格(填“合格”或“不合格”)奶粉..

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析.
(3)根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算出元素的質(zhì)量.

解答 解:(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,可得蛋氨酸(化學(xué)式為C5H11O2NS)中碳、氫、氧、氮、硫五種元素的質(zhì)量比為
(12×5):(1×11):(16×2):(14×1):(32×1)=60:11:32:14:32.
故答案為:60:11:32:14:32;
(2)蛋氨酸(化學(xué)式為C5H11O2NS)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14}{12×5+1×11+16×2+14+32}$≈9.4%.
故答案為:9.4%;
(3)根據(jù)題意,合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則每100g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量至少為:18g×16%=2.88g
則每50g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量至少為:9g×16%=1.44g.1.44g>0.25g.故該奶粉不合格.
故答案為:2.88g;不合格.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出儀器C的名稱:鐵架臺(tái).
(2)請(qǐng)你用上面儀器中的(填儀器標(biāo)號(hào))組裝一套用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置,收集裝置可選用圖中的ACD或ABCE(填儀器標(biāo)號(hào)).根據(jù)你的裝置寫出對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為NO+O2?NO2.利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ,可收集純凈的NO氣體,收集前應(yīng)先在儀器Ⅰ中,然后用膠管將b(填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置.

(4)實(shí)驗(yàn)室如要點(diǎn)燃?xì)錃,點(diǎn)燃前需驗(yàn)純氫氣,驗(yàn)純的方法是用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近火焰,移開(kāi)拇指點(diǎn)火.
(5)圖3是用燃燒方法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),試管容積為30mL.實(shí)驗(yàn)前,反復(fù)推拉注射器活塞,活塞都回到原處.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)注射器活塞前沿停在20mL刻度處,充分反應(yīng)后待試管冷卻,打開(kāi)彈簧夾,注射器活塞前沿將停在14mL刻度處.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),其微觀示意圖見(jiàn)表,仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題.
ABCDE
(1)C物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為32
(2)屬于氧化物的是DE
(3)標(biāo)出A物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)-3.
(4)在一定條件下,1.7g A物質(zhì)和2.4g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成2.7g D物質(zhì)和另一種物質(zhì),則該物質(zhì)中含有一種元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.多少克二氧化硫與80g三氧化硫中含硫量相等?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.開(kāi)啟飲料時(shí),大量的氣泡從罐內(nèi)冒出,該現(xiàn)象說(shuō)明壓強(qiáng)的減小使氣體的溶解度減。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖中的橫坐標(biāo)表示金屬氧化物的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示金屬氧化物中金屬元素的質(zhì)量.某同學(xué)繪制三條表示某些金屬氧化物與其所含金屬元素質(zhì)量的關(guān)系曲線(圖中A、B、C)
(1)三條曲線中,表示CuO和其中所含Cu元素質(zhì)量關(guān)系的曲線是B;(2)其中繪制錯(cuò)誤的一條曲線是(不能正確表示金屬氧化物與它所含金屬元素質(zhì)量關(guān)系)A理由是曲線上的每一個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)數(shù)值應(yīng)該大于縱坐標(biāo)數(shù)值.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.2014年12月9日,聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)會(huì)議在秘魯利馬舉行召開(kāi),會(huì)議討論了二氧化碳的減排問(wèn)題.
(1)二氧化碳過(guò)量排放會(huì)導(dǎo)致A(填字母序號(hào)).
A.溫室效應(yīng)  B.酸雨  C.白色污染  D.臭氧層空洞
(2)為了增加對(duì)二氧化碳的吸收,可以將二氧化碳與氫氣在催化條件下反應(yīng)生成甲醇.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2═X+H2O,則X(甲醇)的化學(xué)式為CH3OH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)磷元素P    (2)3個(gè)鎂離子3Mg2+(3)二氧化碳CO2
(4)5個(gè)水分子5H2O(5)2Al3+2個(gè)鋁離子(6)3O23個(gè)氧分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.有三份質(zhì)量相同的氯酸鉀,向甲中加入1g高錳酸鉀,向乙中加入1g二氧化錳,丙中什么也不加.然后同時(shí)加熱,則產(chǎn)生氣體最多的和最慢的是( 。
A.甲、丙B.乙、丙C.甲、甲D.乙、乙

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