A. | 開(kāi)發(fā)新能源 | B. | 研制高溫超導(dǎo)材料 | ||
C. | 繪制癌癥基因圖譜 | D. | 防止空氣污染 |
分析 根據(jù)化學(xué)研究的對(duì)象考慮本題,知道化學(xué)是學(xué)什么的.化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué).
解答 解;化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué).
A、開(kāi)發(fā)新能源,屬于化學(xué)研究的范疇,故A錯(cuò)誤;
B、合成新材料研究的是物質(zhì)的組成,屬于化學(xué)研究的范疇,故B錯(cuò)誤;
C、繪制癌癥基因圖譜屬于生物學(xué)研究的范疇,不屬于化學(xué)研究的范疇,故C正確.
D、防止環(huán)境污染屬于化學(xué)研究的范疇,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 熟記化學(xué)研究的對(duì)象,知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后,我們能干什么,如何用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
猜想 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論(或化學(xué)方程式) |
猜想一:Na2CO3溶液顯堿性 | 取少量Na2CO3溶液于試管中,滴入2-3滴酚酞試液,振蕩 | 酚酞試液變紅色 | 溶液顯堿性 |
猜想二:能與酸反應(yīng) | 取少量溶液于試管中,然后滴加稀鹽酸 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ |
猜想三:能與鹽反應(yīng) | 取少量溶液于試管中,然后滴加氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲醛(HCHO) | B. | 葡萄糖(C6H12O6) | C. | 醋酸(CH3COOH) | D. | 碳酸鈣(CaCO3) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 米飯發(fā)霉(物理變化) | B. | 玻璃窗破裂(化學(xué)變化) | ||
C. | 用清潔球擦洗鍋上的水垢(物理變化) | D. | 水加熱后變?yōu)樗魵猓ɑ瘜W(xué)變化) |
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