【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請回答下列問題。
(1)請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟。
①操作I所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_______。
②在蒸發(fā)過程中,待_________時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
(2)為了除去NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2和Na2SO4等雜質(zhì),某小組同學選用Na2CO3溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2溶液三種試劑,按一定的順序進行如下圖所示的實驗:
回答下列問題:
①實驗I中加入試劑A除去的雜質(zhì)是_______;
②實驗Ⅱ中加入的試劑B是________溶液;
③濾液②中除Na+和Cl-外,還含有的離子是_______(填離子符號);
④實驗Ⅲ中發(fā)生的中和反應的化學方程式為_________
【答案】漏斗 有較多量固體析出 MgCl2和Na2SO4 Na2CO3 OH- 、CO32-
【解析】
(1)①操作I是過濾,所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗。②在蒸發(fā)過程中,待有較多量固體析出時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
(2)①實驗I中加入的試劑A是Ba(OH)2溶液,除去的雜質(zhì)是MgCl2和Na2SO4;②實驗Ⅱ中加入的試劑B是Na2CO3溶液,以除去過量的Ba(OH)2及CaCl2。③濾液②中含有生成的NaOH、過量的Na2CO3、原來含有的NaCl,故濾液中的離子除Na+和Cl-外,還含有的離子是OH- 、CO32。④中和反應是酸堿之間的反應,故實驗Ⅲ中發(fā)生的中和反應的化學方程式為:
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【題目】取10.0g碳酸鈣高溫加熱,一段時間后停止加熱,剩余固體中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為50.0%.下列判斷正確的是( 。
A. 生成2.0g CO2氣體
B. 剩余固體的質(zhì)量為5.0g
C. 生成了5.6g CaO
D. 剩余CaCO3的質(zhì)量為8.0g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳及其化合物在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的用途。請回答下列問題:
(1)列車利用碳滑板與接觸網(wǎng)接觸來獲取電。碳滑板通常用石墨制成,是因為石墨具有潤滑作用和__性。
(2)農(nóng)場利用實驗室制二氧化碳的原理給大棚中的蔬菜“施肥”,寫出制取CO2的化學反應方程式______。
(3)為提高能源利用率,某科研團隊發(fā)明了一氧化碳燃料電池,成功地將化學能直接轉(zhuǎn)化為______能,并將該過程生成的CO2用 KOH 吸收,實現(xiàn)“碳的零排放”,寫出該反應的化學方程式____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用下列裝置進行實驗。
回答問題:
(1)標號①的名稱為_____________。
(2)高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為_______,選擇的發(fā)生裝置是_____ (填字母序號),可用D裝置收集氧氣的理由是____。
(3)實驗室制取氫氣可采用B或C,選用C裝置相對于B裝置的優(yōu)點是______為確保安全,點燃氫氣前應進行的操作是__________。
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【題目】某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉,參加反應的鋅的質(zhì)量與溶液中金屬離子種類的關(guān)系(如圖所示)。下列說法不正確的是()
A.a~b間(不含兩點)的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+
B.c~d間(不含兩點)的溶液中金屬離子為Zn+、Cu2+
C.當參加反應的鋅的質(zhì)量為m3時,溶液中金屬離子為Zn+
D.當參加反應的鋅的質(zhì)量分別為m1、m2時,溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量分數(shù)相等
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【題目】某化學興趣小組借助U型玻璃管粗略測定空氣中氧氣的體積分數(shù)約為1/5,實驗裝置如圖所示,下列說法不正確的是
A.鋼絲棉的用量不影響實驗結(jié)果
B.食鹽水加快了鋼絲棉的銹蝕
C.觀察到U型玻璃管左邊液面上升,右邊液面下降
D.實驗前要檢查裝置氣密性
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【題目】某校同學們開展金屬化學性質(zhì)的實驗探究活動。
(1)某同學設(shè)計不同實驗方案,驗證鐵和銅兩種金屬活動性
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①分別取等量的鐵片和銅片于兩試管中,加入等量的稀硫酸 | ________ | 鐵比銅活動性強 |
②________ | ________ |
(2)某小組做鎂與稀硫酸反應實驗時,發(fā)現(xiàn)該反應很劇烈,還觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生“白霧”,即對“白霧”進行如下探究:反應過程中,“白霧” 產(chǎn)生的原因是________________________。寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式____________________。用燃著的木條放在試管口,可聽到爆鳴聲,但試管沒有爆炸的原因是____________________。
[提出問題]實驗過程中,大家只聽見氫氣燃燒的爆鳴聲而沒有看見火焰,小組討論如何實現(xiàn)氫氣持續(xù)地燃燒并看見淡藍色火焰呢?
[查閱資料]水蒸的存在,對氫氣燃燒火焰的傳播有很明顯的阻滯作用,即水蒸氣濃度越高,火焰?zhèn)鞑サ乃俣仍铰?/span>
[設(shè)計實驗]經(jīng)老師指導,同學們將實驗進行了改進,如圖所示。
[實驗操作]取0.3 g鎂條放入裝有5.0 g稀硫酸的試管中,將試管放入盛有冷水的錐形瓶中,反應開始后,用燃著的木條點燃試管口的氫氣,觀察到氫氣持續(xù)燃燒,火焰呈現(xiàn)淡藍色。
[解釋與反思]①錐形瓶中冷水的作用是__________。
②在實驗冷卻恢復室溫的過程中,同學們還發(fā)現(xiàn)鎂條消失一段時間后試管內(nèi)部產(chǎn)生了白色晶體。對此“意外”的現(xiàn)象,你的解釋是________。請計算此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________(列出計算式即可)。(室溫下硫酸鎂的溶解度為33.5 g)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應的是( 。
選項 | ① | ② | ③ | ④ |
方案 | ||||
現(xiàn)象 | 裝有呼出氣體的集氣瓶中的小木條熄滅,裝有空氣的集氣瓶中的小木條無明顯變化 | A燒杯中的酚酞試液變紅,B燒杯中的濃氨水無明顯變化 | 玻璃片上有小水珠出現(xiàn) | 蠟燭產(chǎn)生的白煙被火柴點燃,使蠟燭重新燃燒 |
結(jié)論 | 呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣中的多 | 氨分子在不斷運動,而酚酞分子不運動 | 液態(tài)水和氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化 | 白煙的成分不是二氧化碳 |
A.①②B.②③C.③④D.①④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化合物MX6分子呈正八面體形式(如圖所示)。由于六個 X 原子與 M 的連接完全對稱,因此將任意一個 X 用 Y 原子替換,均只能得到一種結(jié)構(gòu)的MX5Y分子,按此思路, 若將其中任意兩個 X 原子用 Y 原子替換,則得到的化學式為MX4Y2的分子
A.只有 1 種結(jié)構(gòu)
B.存在 2 種不同結(jié)構(gòu)
C.存在 3 種不同結(jié)構(gòu)
D.存在 4 種不同結(jié)構(gòu)
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