(2013?丹徒區(qū)模擬)最近科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入K2CO3溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后合成可再生燃料甲醇(CH3OH).“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如下:下列說法錯誤的是( 。
資料:①CO2與K2CO3溶液反應(yīng)的方程式為:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3(碳酸氫鉀).
  ②碳酸氫鉀受熱會分解的方程式為:2KHCO3 
  △  
.
 
K2CO3+CO2↑+H2O
分析:A、根據(jù)在前面的反應(yīng)中是反應(yīng)物,后面的反應(yīng)中是生成物的物質(zhì)可循環(huán)利用;B、根據(jù)對二氧化碳的吸收考慮;C、碳酸氫鉀分解需加熱,高溫水蒸氣的作用是加熱,使碳酸氫鉀分解;D、合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)解答.
解答:解:A、在吸收池中碳酸鉀是反應(yīng)物,在分解池中碳酸鉀是生成物,所以碳酸鉀可循環(huán)使用,故A說法正確;
B、該流程可以將二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇,所以減緩了溫室效應(yīng),故說法正確;
C、碳酸氫鉀分解需要加熱,高溫水蒸氣的作用是給碳酸氫鉀加熱,故C錯誤;
D、合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2═CH3OH+H2O,故D說法正確;
故選C.
點評:了解物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備的方法及注意事項;根據(jù)題目中的信息,正確書寫化學(xué)方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?丹徒區(qū)模擬)下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?丹徒區(qū)模擬)下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.由圖示判斷下列說法中正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?丹徒區(qū)模擬)(4分)根據(jù)信息,填寫合適的化學(xué)術(shù)語:
(1)化學(xué)工業(yè)上人們常說的“三酸兩堿”中兩堿指燒堿和
純堿
純堿
;
(2)實驗室里,KNO3中混有少量NaCl,常用
降溫結(jié)晶
降溫結(jié)晶
的方法提純;
(3)胃蛋白酶對蛋白質(zhì)的分解起到
催化
催化
作用;
(4)用洗滌劑洗去油污時,發(fā)生了
乳化
乳化
現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?丹徒區(qū)模擬)(l)青少年正處在生長發(fā)育期,應(yīng)注意營養(yǎng)均衡,合理膳食.有些青少年不愛吃蔬菜、水果,常會引起營養(yǎng)攝入不足.這不僅影響生長發(fā)育,還會生。绲靡姑ぐY主要是由于缺少
維生素A
維生素A
 而引起的.
(2)“××糕點”主要營養(yǎng)成分如右圖所示.請根據(jù)該表回答.
①這種糕點所含營養(yǎng)素中遇飽和硫酸銨溶液會發(fā)生鹽析現(xiàn)象的是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
;
②正常情況下,每人每日攝入的油脂不超過60g,由此計算,每日食用該糕點最多不應(yīng)超過
300
300
g;
③檢驗這種糕點中是否含有淀粉的最簡單方法是在糕點樣品上滴加
碘水
碘水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?丹徒區(qū)模擬)有失去標(biāo)簽的Na2CO3、BaCl2和稀鹽酸三瓶無色溶液.
(1)某同學(xué)用三種不同的方法進行鑒別,結(jié)果每次鑒別都成功.他第一次用了一種指示劑,應(yīng)是
石蕊試液
石蕊試液
,第二次用了一種常見的鉀鹽溶液,應(yīng)是
碳酸鉀
碳酸鉀
,第三次用一種常見的稀酸溶液,應(yīng)是
稀硫酸
稀硫酸

(2)另一同學(xué)認(rèn)為:不用任何試劑也能鑒別.具體做法是:將三種溶液任意兩種混合,結(jié)果第一組產(chǎn)生沉淀,第二組產(chǎn)生氣體,第三組無明顯現(xiàn)象.則第一組的兩溶液和第三組兩溶液中共同的物質(zhì)是
氯化鋇(BaCl2
氯化鋇(BaCl2

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