【題目】通過海水晾曬可得粗鹽。粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純,實驗的各步操作流程如下圖所示。

根據(jù)以上信息回答:

(1)在完成操作之前,必須加入的X物質(zhì)是_____。

(2)操作和操作的名稱是______

(3)在實驗過程中加入過量的NaOH溶液,其實驗?zāi)康氖?/span>______,有關(guān)化學(xué)方程式是______

(4)判斷加入的鹽酸適量的方法是______。

(5)實驗所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是______。

【答案】 過濾 將鎂離子全部沉淀 MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl 滴加鹽酸無氣泡放出為適宜 在粗鹽提純的過程中有氯化鈉生成

【解析】

1)海水晾曬得到的粗鹽是固體,要進(jìn)行提純,需要先配成溶液,故答案為水.

2)分離固體與溶液的方法是過濾,III都是分理處沉淀的過程.故答案為過濾.

3)加入過量的氫氧化鈉,氫氧根離子可以和鎂離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀而將鎂離子除去.故答案為將鎂離子全部沉淀;MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl

4)此步是除掉多余的碳酸鈉,而鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)是有氣泡產(chǎn)生,從現(xiàn)象即可判斷.故答案為滴加鹽酸無氣泡放出為適宜.

5)在粗鹽提純的過程中,在提純過程中生成了氯化鈉.所以實驗所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量.故答案為在粗鹽提純的過程中有氯化鈉生成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的操作示意圖,請回答下列問題:

1)取用木炭的儀器叫_____,未經(jīng)點燃的木炭_____(填“能”或“不能”)在氧氣中燃燒。

2)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,老師告訴我們說,實驗時,木炭應(yīng)該由上向下緩慢插入,理由是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑,其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對一包久置的“504雙吸劑固體樣品很好奇,設(shè)計實驗進(jìn)行探究。

(提出問題)久置固體的成分是什么?

(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

(作出猜想)久置固體中可能含有FeFe2O3CaO、CaOH2、CaCO3。

(實驗探究1)甲同學(xué)的方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1)取少量固體于試管中,溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液

固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅

固體中一定含_____和氫氧化鈣

2)另取少量固體于試管中,滴加足量的_____

固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液

固體中一定含有______,一定不含Fe2O3

3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中

_______

固體中一定含有CaCO3

(實驗質(zhì)疑)

1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗中不能得出一定含CaOH2的結(jié)論,理由是_________。

2)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗并不能得出一定不含FeO3的結(jié)論,理由是_________。

(實驗探究2)乙、丙同學(xué)設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證:

1)乙、丙同學(xué)實驗中又能得出固體樣品中一定還含有_______,仍有一種物質(zhì)不能確定,該物質(zhì)是_______。

2)乙、丙同學(xué)又經(jīng)過實驗測得上述3.9g殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為2.3g,濾渣BCaCO3的質(zhì)量為1.0g,濾渣C的質(zhì)量為2.0g。

(實驗結(jié)論)綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù):

1)判斷久置固體的成分是_______。

2)計算上述殘留固體中氧化鈣的質(zhì)量的質(zhì)量為______克。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室氧氣制取的研究。

1)寫出圖中指定儀器的名稱:a_____ b_____

2)若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,可選擇_____(填字母代號)組合成整套裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3A裝置中儀器管口要略向下傾斜,目的是_____。若選A裝置制取氧氣,則試管內(nèi)的固體不能是高錳酸鉀,理由是_____。

4B裝置除制氧氣外,還可以制取_____氣體。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列判斷不正確的是

A.t2丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B.三種物質(zhì)中,溶解度隨溫度變化最明顯的是甲

C.t2甲的飽和溶液溫度降低,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

D.甲和乙的飽和溶液分別由t2降到t1,乙析出晶體的質(zhì)量比甲的多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案或操作不正確的是(  )

A.證明CO2NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)

B.用碳酸鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水

C.10%KNO3溶液變?yōu)?/span>5%KNO3溶液

D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅及銅的化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(一)銅的廣泛應(yīng)用

1)我國在西漢時期就有曾青得鐵則化為銅之說,用化學(xué)方程式表示其原理______。

2)銅在工業(yè)上可用于生產(chǎn)電纜(外面包裹了電纜皮),這是利用了銅的_____性。

(二)硫酸銅晶體的制備

工業(yè)上用含銅廢料(如:碎銅、電纜皮等)。某化學(xué)小組的同學(xué)提出可以用含銅廢料制備硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O).主要流程如下:

1)含銅廢料粉碎的目的是__________。

2)該流程中,加入H2O2后要求溫度控制在50℃到60℃加熱的原因為_____。

3)興趣小組同學(xué)一致指出,將濾液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、_____(填結(jié)晶方法)、過濾等操作后,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O),晶體采用酒精淋洗而不用水的原因是____________

(三)銅生銹會生成堿式碳酸銅,而工業(yè)上所制得的堿式碳酸銅種類較多,其組成表示為:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。

資料:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O加熱至200時會分解得到氧化銅,二氧化碳和水。

測定某種產(chǎn)品的組成,該興趣小組準(zhǔn)確稱量了25.8g的樣品,設(shè)計了如下裝置并進(jìn)行實驗:

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

B中溶液質(zhì)量/g

C中溶液質(zhì)量/g

D中溶液質(zhì)量/g

E中固體質(zhì)量/g

反應(yīng)前

100.0

100.0

100.0

120.5

反應(yīng)后

105.4

104.4

100.2

120.5

實驗分析和數(shù)據(jù)處理

1)實驗前應(yīng)該先_________,再鼓入一段時間氮氣后稱量B、C、D、E的質(zhì)量。

2)停止鼓入氮氣,調(diào)控溫電加熱220℃持續(xù)加熱,觀察到裝置B______時表明堿式碳酸銅已經(jīng)完全分解。

3)反應(yīng)結(jié)束后,再緩緩鼓入一段時間氮氣的目的是___________。

4)該堿式碳酸銅的化學(xué)式是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究過氧化氫的分解反應(yīng),同學(xué)們進(jìn)行了以下實驗。

(查閱資料)過氧化氫分解放熱。當(dāng)氧氣低于一定濃度時,可燃物無法燃燒。

(進(jìn)行實驗)

初步探究:探究影響過氧化氫分解速率的因素

序號

燒杯1

燒杯2

燒杯3

燒杯4

實驗操作

實驗現(xiàn)象

立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有 少量白霧出現(xiàn)。

5分鐘后,有比較大量的氣泡冒出。

立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有白霧。

立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有大量白霧。

繼續(xù)探究:重復(fù)燒杯1、34實驗,并分別伸入帶火星木條,如下圖所示。

實驗方案

序號

實驗現(xiàn)象

燒杯1

木條復(fù)燃,燃燒很旺

燒杯3

木條復(fù)燃,之后火焰變微弱

燒杯4

木條復(fù)燃,之后立即熄滅

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(結(jié)論與解釋)

1)寫出燒杯1中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

2)為證明MnO2CuSO4能加快過氧化氫的分解速率,應(yīng)增加的對比實驗是_______(填具體操作)。

3)能證明過氧化氫溶液濃度影響其分解速率的實驗是_____(填燒杯的數(shù)字序號)。

4)燒杯內(nèi)出現(xiàn)大量白霧的原因是_______。

(反思與評價)

5)燒杯4中木條熄滅的原因可能是_______

6)實驗室若用雙氧水制取氧氣來完成木炭燃燒的實驗,應(yīng)選擇的試劑是_______(填字母序號)。

A5%過氧化氫溶液 B10%過氧化氫溶液

C20%過氧化氫溶液 D二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某些氣體或粉塵在通風(fēng)不良的環(huán)境中,遇到明火、靜電或電火花會引起爆炸事故。下圖是粉塵爆炸的實驗裝置。用打氣筒向容器內(nèi)打氣吹散面粉,瞬間發(fā)生爆炸,軟橡膠片被沖飛,蠟燭熄滅。

1)吹散面粉的目的是____;蠟燭熄火的原因是____

2)下列工廠中需要時刻注意避免此類爆炸事故的是___

A面粉廠 B鎂鋁鐵等金屬材料加工廠 C煤礦 D煉油廠 E大理石加工廠

3)假設(shè)你是一個食品加工廠的廠長,要避免此類爆炸事故,你要采取的安全措施之一是_______。

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同步練習(xí)冊答案