5．下列說法正確的是（　�。�
A．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
B．原子失去電子后變成陰離子
C．元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同
D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

分析 A．根據(jù)原子核的結(jié)構(gòu)來分析；
B．根據(jù)離子的形成過程來分析；
C．根據(jù)元素的概念來分析；
D．根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析．

解答 解：A．氫原子核內(nèi)只有質(zhì)子而沒有中子，故錯(cuò)誤；
B．原子失去電子后帶正電，變成陽離子，故錯(cuò)誤；
C．元素間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，與中子數(shù)無關(guān)，故錯(cuò)誤；
D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉；故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 該題通過分子原子說法正誤的辨析，幫助學(xué)生理解分子原子的概念和異同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　�。�
A．向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液
B．向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁
C．向一定量稀硫酸中滴入水
D．向一定量純堿和燒堿的混合液中滴入鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，物質(zhì)“王國”的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲．甲、乙是黑色
固體，丙、丁是無色氣體，甲、丁是單質(zhì)，乙、丙是氧化物．
（1）寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，甲
與乙反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（2）根據(jù)游戲規(guī)則，乙可能是氧化銅（填物質(zhì)名稱），寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出指定儀器名稱①鐵架臺(tái)，②長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若要收集一瓶比較干燥的氧氣則應(yīng)選的收集裝置是D（填裝置編號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；選擇B裝置為反應(yīng)裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止．（寫一點(diǎn)）
（4）用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．例如：碳酸氫銨是一種白色固體，受熱易分解產(chǎn)生三種氣體，其中有刺激性氣味的氣體是NH3（寫化學(xué)式）．選擇上述裝置中的A與F（填裝置編號(hào)）的組合可以驗(yàn)證另外兩種氧化物中的常溫下呈氣態(tài)的氧化物，該裝置中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在一定條件下，將二氧化碳?xì)怏w壓縮成干冰，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．分子之間有間隔B．分子可以再分C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．分子體積可以變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示汽車尾氣治理所涉及反應(yīng)的微觀過程，下列說法不正確的是（　　）
A．反應(yīng)物都屬于氧化物
B．反應(yīng)前后分子和原子個(gè)數(shù)都不變
C．生成物中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
D．其中一種反應(yīng)物是水煤氣的主要成分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用正確的化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)鎂原子2Mg；
（2）3個(gè)鋁離子3Al3+；
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（4）標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)符號(hào)填寫下列空格：硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)是+2價(jià)$\stackrel{+2}{Zn}$SO4，地殼中含量最多的金屬元素的氧化物的化學(xué)式Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．2015年10月10日中午時(shí)分，蕪湖市鏡湖區(qū)楊家巷一餐飲店發(fā)生一起因失火致液化氣罐爆炸事故，導(dǎo)致17人死亡，死者多數(shù)為學(xué)生．火災(zāi)無情，更多加注意，張華同學(xué)根據(jù)自己的住宅特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了如下預(yù)防火災(zāi)的方案（包括萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)采取的滅火和自救措施）．
防火措施滅火和自救措施
①在家中不存放易燃、易爆物品．
②室內(nèi)裝修多用不易燃燒的材料．
③電線、插座等用信得過產(chǎn)品，不用劣質(zhì)產(chǎn)品．
④家里配置液態(tài)二氧化碳滅火器，并學(xué)會(huì)使用．		①當(dāng)火較小時(shí)，立即用各種滅火器材滅火．
②室內(nèi)失火時(shí)，打開門窗，盡量讓濃煙從門窗排出．
③在滅火過程中，用濕毛巾捂住口鼻．
④火勢太大，不能從室內(nèi)逃出，撤到陽臺(tái)，等待救援．
⑤因電器、電線短路引發(fā)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先切斷電源，再滅火．
⑥因煤氣泄漏引發(fā)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先關(guān)閉煤氣，再滅火．
請(qǐng)根據(jù)張華同學(xué)預(yù)防火災(zāi)的方案，回答下列問題：
（1）請(qǐng)你幫助張華同學(xué)進(jìn)一步完善其防火措施，你的建議（任定一條）是人走燈停，安全用電．
（2）在滅火措施中，少一條不可缺少的措施，該措施是打報(bào)警電話119．
（3）在滅火和自救措施中，有一條不夠妥當(dāng)，該措施是（填序號(hào)）②，理由是開門窗造成空氣對(duì)流火勢加大．
（4）請(qǐng)完成滅火和自救措施③⑤和⑥中的空白（不要填在表上的空白處）．
③濕毛巾；⑤切斷電源；⑥關(guān)閉煤氣．
（5）在滅火過程中，自救措施③其中的道理是防止吸入煙塵中毒．

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