15．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　　）
A．向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液
B．向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁
C．向一定量稀硫酸中滴入水
D．向一定量純堿和燒堿的混合液中滴入鹽酸

分析 A、根據(jù)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀能與硫酸反應(yīng)生成易溶于水的硫酸銅分析；
B、根據(jù)鋁與氯化銅的反應(yīng)分析；
C、根據(jù)酸的溶液的pH小于7分析；
D、根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉、碳酸鈉的反應(yīng)分析．

解答 解：A、氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀能與硫酸反應(yīng)生成易溶于水的硫酸銅，因此氫氧化鈉應(yīng)該先和稀硫酸反應(yīng)，再和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，因此起點(diǎn)不應(yīng)從原點(diǎn)出發(fā)，故A錯(cuò)誤；
B、向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁，鋁與氯化銅反應(yīng)生成了氯化鋁和銅，溶液的質(zhì)量減輕，故B錯(cuò)誤；
C、向一定量稀硫酸中滴入水，還是酸的溶液，酸溶液的pH小于7，故C錯(cuò)誤；
D、向一定量純堿和燒堿的混合液中滴入鹽酸，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，當(dāng)氫氧化鈉反應(yīng)完后再與碳酸鈉反應(yīng)生成氣體，故D正確．
故選項(xiàng)為：D．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是（　　）
A．H+  SO42-  K+ CO32-B．Mg2+  CI- OH-  Na2+
C．Fe2+ SO42-  H+ Cl-D．Na+ Ba2+  NO3- SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．“十面霾伏”成了冬日里的常見現(xiàn)象，相關(guān)數(shù)據(jù)表明，如今在中國(guó)每年因?yàn)榇髿馕廴具^早死亡的人數(shù)有50萬(wàn)人，下列治理霧霾措施中，不合理的是（　�。�
A．擴(kuò)大綠化面積B．發(fā)展公共交通C．增加火力發(fā)電D．嚴(yán)禁焚燒秸稈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．過去在制作油條時(shí)常常加入明礬，其水溶液中含有KAl（SO4）m，但射入過多Al3+會(huì)影響人體健康，該化學(xué)式中m的值是（　　）
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是A、B、C、D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)）其中A、C是單質(zhì)，B、D是氧化物，且A、D均為黑色固體．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式CO2、DCuO．
（2）A物質(zhì)的一種用途作燃料．
（3）反應(yīng)A-D的現(xiàn)象黑色粉末變?yōu)榧t色．
（4）寫出反應(yīng)A-B的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．同學(xué)們?cè)趲屠蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
【資料】①表是幾種物質(zhì)常溫時(shí)的溶劑能力
②酚酞試劑遇堿性溶液變紅色：石灰水溶液顯堿性
OH-Cl-CO32-NO3-
Ca2+微溶不溶
（1）對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析：
白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
可能是Ca（OH）2暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是二者的混合物．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量水震蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3，有人認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是Ca（OH）2微溶于水（或可能是氫氧化鈣）．為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取上述試管中的上次清夜，滴加1～2滴無色酚酞試液酚酞試液變紅色白色粉末中有Ca（OH）2
向上述試管中的殘留固體中加入稀鹽酸固體溶解，有氣泡產(chǎn)生白色粉末有（“有”或“無”）CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是：CaCO3和Ca（OH）2的混合物．
（3）實(shí)際應(yīng)用：向盛有碳酸鈣粉末的試管中加入足量的稀鹽酸，完全反應(yīng)后共收集到4.4g二氧化碳?xì)怏w，試計(jì)算反應(yīng)消耗的碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是工業(yè)用磁鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)．
（1）物質(zhì)A為黑色固體，其化學(xué)式是CuO；反應(yīng)④屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2；
（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是乙＞甲=丙．
（2）t2℃時(shí)，將35g甲固體放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是80g．
（3）t3℃時(shí)，將三種物質(zhì)各mg分別加入100g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則m的取值范圍是10≤m＜100．
（4）將t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，能析出晶體的物質(zhì)是丙．
（5）若要從含有少量乙的甲、乙混合溶液中提取甲，可用的方法是降溫結(jié)晶（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
B．原子失去電子后變成陰離子
C．元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同
D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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