分析 (1)實(shí)驗(yàn)通過C裝置生成的碳酸鋇的質(zhì)量測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).裝置中殘留部分二氧化碳,不能被完全吸收,導(dǎo)致測(cè)定的碳酸鋇的質(zhì)量偏小;
(2)二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇與水;
(3)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鋇生成碳酸鋇沉淀可建立碳酸鈣與碳酸鋇的關(guān)系式,利用題干中的質(zhì)量關(guān)系解決即可.
(4)B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置C.
解答 解:(1)裝置中殘留部分二氧化碳,不能被完全吸收,導(dǎo)致測(cè)定的碳酸鋇的質(zhì)量偏小,持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾淖饔脼椋喊焉傻腃O2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收,驅(qū)趕殘留在裝置中的CO2 以使生成的CO2完全被吸收;
故答案為:驅(qū)趕殘留在裝置中的CO2 以使生成的CO2完全被吸收.
(2)二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇與水,反應(yīng)方程式為CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O,故答案為:CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O;
(3)由于碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鋇生成碳酸鋇沉淀的方程式分別是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O,所以可建立CaCO3→CO2→BaCO3的關(guān)系式;則設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x.
CaCO3→CO2→BaCO3
100 197
10g×x 3.94g
則$\frac{100}{10g×x}=\frac{197}{3.94g}$,解得x=20%.
故答案為:20%.
(5)B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置C中,導(dǎo)致測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量偏大,測(cè)定的碳酸鈣的質(zhì)量偏大,碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高.
故答案為:B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置C中.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)原理與操作步驟的理解及評(píng)價(jià)等,難度較大,是對(duì)所需知識(shí)的綜合運(yùn)用,需要學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與分析問題、解決問題的能力,理解實(shí)驗(yàn)原理是解答的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 所用試劑及操作方法 |
A | FeSO4(CuSO4) | 加入足量的水,加入足量的鐵粉,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | NaOH溶液(Na2CO3) | 加入適量氫氧化鈣溶液,過濾 |
C | 銅粉(氧化鐵粉末) | 加入足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | N2(O2) | 將氣體通過灼熱的炭層 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3 | B. | CuCl2 | C. | Ca(NO3)2 | D. | NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 甲裝置驗(yàn)證空氣中有水分 | B. | 乙裝置驗(yàn)證CaO和水反應(yīng)的熱效應(yīng) | ||
C. | 丙裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 | D. | 丁裝置驗(yàn)證X溶液中是否含有Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料 | B. | 推廣使用太陽能熱水器 | ||
C. | 鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 | D. | 禁止開私家車出行 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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