7．實驗室里區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
選項  需區(qū)分的物質(zhì)        方   法   一     方   法   二
  A硝銨和碳銨 取樣加入稀鹽酸聞氣味
B生鐵和鋼 取樣，分別加入稀硫酸分別用磁鐵吸引
C氯化鈉粉末和亞硝酸鈉粉末取樣，分別加入試管中，加適量的水溶解，分別滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象分別取樣，品嘗
D棉纖維和羊毛纖維觀察顏色點燃，聞氣味
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)碳銨和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳，碳銨有刺激性氣味進行分析；
B、根據(jù)生鐵和鋼都會與稀硫酸反應(yīng)生成氣體，都能被磁鐵吸引進行分析；
C、根據(jù)亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，有毒進行分析；
D、根據(jù)棉纖維和羊毛纖維的色澤相同進行分析．

解答 解：A、碳銨和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳，硝銨不會，碳銨有刺激性氣味，硝銨沒有，可以鑒別，故A正確；
B、生鐵和鋼都會與稀硫酸反應(yīng)生成氣體，都能被磁鐵吸引．不能鑒別，故B錯誤；
C、亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，可以鑒別，亞硝酸鈉有毒，不能品嘗，故C錯誤；
D、棉纖維和羊毛纖維的色澤相同，不能鑒別，故D錯誤．
故選：A．

點評 在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出下列符號或符號的意義
 符號 意義 符號 意義
 H氫元素 Fe鐵元素
一個氫原子 一個鐵原子
H+  一個氫離子鐵這種物質(zhì)
Na+  一個鈉離子 2O2個氧原子 
 5Cl-5個氯離子  3H23個氫分子 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．請從H、O、Na、C、Cl中選擇合適的元素，按下列要求寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式各一例．
（1）人工降雨的氧化物CO2；      
（2）可用于鋼鐵表面除銹的酸HCl；
（3）可用于制造肥皂的堿NaOH；    
（4）溶液呈堿性的鹽Na2CO3或NaHCO3；
（5）分子量最小的氧化物H2O；      
（6）在日常生活中用做調(diào)味劑的是_NaCl（或CH3COOH）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　　）
A．加熱高錳酸鉀固體
B．向一定量的稀鹽酸和稀硫酸的混合液中滴加氯化鋇溶液
C．向一定量的氫氧化鈉溶液滴加稀硝酸
D．等質(zhì)量不同狀態(tài)的大理石分別與足量等體積等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．
稀有氣體用于霓虹燈		B．
金剛石用作玻璃刀
C．
熟石灰用于改良酸性土壤		D．
大理石用于建筑材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
蓋上蓋玻片		B．
測量液體溫度		C．取用固體藥品D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請結(jié)合圖示完成下列問題：


（1）圖1為氟原子結(jié)構(gòu)示意圖．①氟原子的質(zhì)子數(shù)為9；②氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（“得到”或“失去”）電子；③氟化鈉的化學(xué)式為NaF．
（2）圖2表示氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)．從微粒的角度看，該反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成H2O．
（3）圖3表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是初中化學(xué)中常用的實驗裝置，請回答下列問題．

（1）儀器X的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室制取O2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（合理均可）；若要制取純度較高的O2，應(yīng)采用的收集方法是排水法．
（3）實驗室制取H2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（4）實驗室制取CO2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，用于實驗室制取干燥的CO2氣體．按照氣體從左至右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序：b→h→i→d→c→無→無…﹙可不填滿）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．標(biāo)出下列物質(zhì)中鐵元素的化合價：（1）Fe0   （2）FeCl2+2 （3）Fe（OH）3+3．

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同步練習(xí)冊答案