16.如圖是初中化學(xué)中常用的實驗裝置,請回答下列問題.

(1)儀器X的名稱是集氣瓶.
(2)實驗室制取O2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理均可);若要制取純度較高的O2,應(yīng)采用的收集方法是排水法.
(3)實驗室制取H2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(4)實驗室制取CO2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置,用于實驗室制取干燥的CO2氣體.按照氣體從左至右的流向,寫出所選裝置接口的連接順序:b→h→i→d→c→無→無…﹙可不填滿).

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)據(jù)實驗室制取氧氣的方法結(jié)合裝置圖分析解答,收集純凈的氧氣用排水法;
(3)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(4)據(jù)實驗室制取二氧化碳反應(yīng)原理書寫方程式;要收集干燥的二氧化碳,應(yīng)用濃硫酸進行干燥,二氧化碳可用向上排氣法收集,據(jù)此分析回答.

解答 解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:X為集氣瓶;
(2)實驗室制取O2可以用過氧化氫和二氧化錳,也可用加熱高錳酸鉀的方法,試管口要放棉花,用E裝置,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣不易溶于水,所以要制取純度較高的氧氣可用排水法;
(3)在實驗室中,通常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;要收集干燥的二氧化碳,不能用堿石灰干燥,因為堿石灰能與二氧化碳反應(yīng),所以應(yīng)將氣體通入到濃硫酸中,一般選用長進短出的通氣方法,二氧化碳可用向上排氣法收集,按照氣體從左至右的流向,所選裝置接口的連接順序應(yīng)是:b→h→i→d→c;
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;排水法;
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;b→h→i→d→c.

點評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、反應(yīng)方程式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.我國已啟動“嫦娥工程”探月計劃,擬于2007年前發(fā)射繞月飛行的探測衛(wèi)星-“嫦娥一號”.人類探月的重要目的之-是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”,解決地球能源危機.已知“C-13”是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子,則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)( 。
A.含有 3 個質(zhì)子,沒有中子B.含有 2 個質(zhì)子,1 個中子
C.含有 1 個質(zhì)子,2 個中子D.含有 3 個中子,沒有質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.實驗室里區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
選項  需區(qū)分的物質(zhì)        方   法   一     方   法   二
  A硝銨和碳銨 取樣加入稀鹽酸聞氣味
B生鐵和鋼 取樣,分別加入稀硫酸分別用磁鐵吸引
C氯化鈉粉末和亞硝酸鈉粉末取樣,分別加入試管中,加適量的水溶解,分別滴加酚酞溶液,觀察現(xiàn)象分別取樣,品嘗
D棉纖維和羊毛纖維觀察顏色點燃,聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.圖a是兩種元素在元素周期表中的信息,圖b是9號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是(  )
A.圖a“鈉”方框右上角橫線上應(yīng)填寫NA
B.氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
C.圖b方框橫線上的數(shù)字是9
D.鈉元素屬于非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是(  )
A.圖示有4種分子
B.圖示產(chǎn)物為混合物
C.參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:3
D.圖示反應(yīng)前后原子個數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在治理城市空氣污染中所采取的措施中不正確的是( 。
A.焚燒落葉B.增加綠地面積
C.減少煤作燃料D.汽車改用清潔燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果與實驗的重要作用是分不開的,結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出標號為③的儀器名稱長頸漏斗
(2)若用裝置B制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣該反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸溶液制取二氧化碳,且二氧化碳的密度比空氣大,可溶于水,則實驗室制取二氧化碳的實驗裝置可選用B和D;
(4)如何驗證集氣瓶中的氣體為二氧化碳將氣體通入澄清的石灰水中,若石灰水變渾濁,說明是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗,實驗裝置見圖:對實驗進行分析并回答:
(1)給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈,要用其外焰(填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)進行加熱.
(2)實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是紅色粉末變黑色,觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是變渾濁.
(3)實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是先通入一氧化碳、后加熱;實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是先停止加熱、后停止通入一氧化碳.
(4)實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是點燃尾氣,為了防止一氧化碳對大氣的污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,正確完成如圖所示兩個實驗.已知所用實驗裝置氣密性良好. (提示:紅色的銅在加熱的條件下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅.)

(一)關(guān)于該實驗,有如下說法:
①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②點燃酒精燈加熱銅絲,可觀察到銅絲有紅色變成黑色;
③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL;④實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結(jié)果;
⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物;⑥兩個實驗均能證明空氣中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣.
其中不正確的說法是③和④.(填序號)
(二)對于實驗一,小李同學(xué)進行了改進與創(chuàng)新,實驗過程如圖2所示:
寫出改進實驗中反應(yīng)的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,如圖2改進實驗與實驗一相比,明顯的優(yōu)點是裝置簡單或操作簡便或?qū)嶒灲Y(jié)果更準確(誤差。蚍忾]體系更環(huán);蛟囼灣晒β矢叩龋▽懸粭l即可).在實驗開始階段,由于支型試管內(nèi)的白磷燃燒放熱,導(dǎo)致氣體膨脹,導(dǎo)致氣壓先變大(填“大”或“小”),實驗后期,由于具支試管中的氧氣被耗盡,冷卻后氣壓變。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(三)實驗二只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是加入的銅絲量不足(答案合理即可) (寫出其中一種).在加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是促進空氣流通,盡可能耗盡氧氣.

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同步練習(xí)冊答案