17．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是（　�。�
A．室內(nèi)插花，滿室飄香，說明分子不斷地運(yùn)動
B．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子之間有間隔
C．熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而改變
D．濕衣服放在火爐旁，干得更快，說明分子運(yùn)動速率隨溫度升高而增大

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、室內(nèi)插花，滿屋飄香，說明分子不斷運(yùn)動，說法正確；
B、10ml酒精和10ml水混合后，兩種物質(zhì)的分子相互穿插滲透，進(jìn)入彼此的分子間隔，所以總體積會小于二者的體積之和所以體積小于20ml，說法正確；
C、熱脹冷縮，說明分子間隔隨溫度變化而改變，但大小不變，說法錯誤；
D、濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運(yùn)動速率隨溫度升高而增大，說法正確；
故選C．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　　）
A．碳原子B．氧原子C．氧分子D．氧離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號填空：
（1）金屬銀Ag；
（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2；
（3）3個氮氣分子3N2；
（4）標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．學(xué)習(xí)化學(xué)知識可以讓我們認(rèn)清生活中的一些誤區(qū)，下列說法正確的是（　�。�
A．冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應(yīng)關(guān)緊門窗
B．進(jìn)入人跡罕至的山洞，應(yīng)做燈火試驗
C．一次性塑料袋使用方便又經(jīng)濟(jì)，應(yīng)大力提倡生產(chǎn)
D．生活中將硬水軟化，應(yīng)用活性炭吸附

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．實驗操作示意圖如下，其中操作有錯誤的是（　�。�
A．
加固體粉末		B．
傾倒液體
C．
加熱		D．
洗滌試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 2：1
C．該反應(yīng)有2種生成物
D．反應(yīng)后原子的個數(shù)變少了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用化學(xué)用語填空：
（1）胃酸的主要成分HCl
（2）改良酸性土壤的堿Ca（OH）2

（3）生理鹽水中的溶質(zhì)NaCl
（4）表示的是S2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進(jìn)行檢查裝置的氣密性．
（2）可用于實驗室制備和收集氧氣的一套裝置是（填字母番號）AC或AE（BC或BE）．寫出用此裝置制備氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某興趣小組利用如圖裝置做“吹泡泡”實驗．當(dāng)將液體a加入到適量固體b中時，下列實驗最不容易看到“泡泡”連續(xù)產(chǎn)生的是（　�。�
選項液體a固體b
A雙氧水二氧化錳
B稀鹽酸碎雞蛋殼
CAgNO3溶液食鹽
D稀硫酸鋅粒
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案