7.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B都由兩種元素組成,且組成元素相同.C、D均為氣體單質(zhì),人和動(dòng)物吸入C后,體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化,E為暗紅色固體單質(zhì),F(xiàn)是白色固體.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去).

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式AH2O2,BH2O.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;③4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5
(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同.
(4)利用反應(yīng)③設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(填實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?

分析 根據(jù)題意,A、B都由兩種相同的元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),人和動(dòng)物吸入C后,體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化,人和動(dòng)物呼吸需要氧氣,則C為氧氣;A、B都由兩種相同元素組成,A能分解生成B和氧氣,故A為過(guò)氧化氫,B為水,水分解生成氫氣和氧氣,故D為氫氣,E為暗紅色固體單質(zhì),在氧氣中燃燒生成白色固體F,判斷E為紅磷,F(xiàn)為五氧化二磷;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:人和動(dòng)物吸入C后,體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化,則C是氧氣;A和B的組成元素相同,且A能生成氧氣和B,則A可能是過(guò)氧化氫,B可能是水,水能分解生成氧氣和氫氣,故D可能是氫氣,E為暗紅色固體單質(zhì),在氧氣中燃燒生成白色固體F,判斷E為紅磷,F(xiàn)為五氧化二磷;代入框圖,推斷合理;因此:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為:H2O2;B物質(zhì)的化學(xué)式為:H2O;
(2)②是水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣;③是紅磷在氧氣中燃燒生產(chǎn)五氧化二磷;
故填:②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;③4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5;
(3)A是過(guò)氧化氫,B是水,其分子構(gòu)成不同,故物質(zhì)的性質(zhì)不同,故填:分子構(gòu)成不同;
(4)在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的試驗(yàn)中,通常用燃燒紅磷的方法來(lái)完成實(shí)驗(yàn),故填:測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
故答案為:(1)H2O2,H2O;(2)②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;③4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5;
(3)分子構(gòu)成不同;(4)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述,找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)題干敘述結(jié)合框圖,推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列微粒中決定元素種類的是( 。
A.中子數(shù)B.電子數(shù)
C.質(zhì)子數(shù)D.由以上三個(gè)數(shù)據(jù)共同決定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.二氧化碳在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.
(1)某同學(xué)在對(duì)二氧化碳進(jìn)行功與過(guò)的討論時(shí),列舉的以下事實(shí)既可以體現(xiàn)二氧化碳的功,又可以體現(xiàn)二氧化碳的過(guò)的是B
A.可以使人窒息 B.可以產(chǎn)生溫室效應(yīng) C.固體二氧化碳可用于人工降雨 D.用于滅火
(2)CO2在大氣中的“碳循環(huán)”中,②消耗二氧化碳.③是導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因.
①人和動(dòng)物的呼吸    ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破壞
(3)蔬菜大棚用作氣肥的CO2,可以用稀硫酸(H2SO4)與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2SO4+2NH4HCO3═(NH42SO4+2H2O+2CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四濺,生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.我國(guó)民間有端午掛艾草的習(xí)俗.艾草含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為:C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值.請(qǐng)回答:
(1)黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量222.(列出計(jì)算過(guò)程)
(2)黃酮素含有三種元素,碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為3:2(填最簡(jiǎn)比).
(3)黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.1%.(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某物質(zhì)是由一種元素組成的,則該物質(zhì)( 。
A.一定是單質(zhì)B.一定是純凈物C.一定不是化合物D.一定不是混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某同學(xué)采用如圖裝置,用一些植物的器官來(lái)代替MnO2作催化劑,分解H2O2制取氧氣(2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑),記錄數(shù)據(jù)如表.
序號(hào)H2O2溶液的
質(zhì)量(克)
H2O2溶液的
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
植物的器官及質(zhì)量收集氣體的體積(毫升)收集氣體的時(shí)間(分鐘)
13415%大顆粒胡蘿卜16克8018
23415%大顆粒馬鈴薯16克8010.5
33415%小顆粒馬鈴薯16克804
請(qǐng)依據(jù)上述信息分析:
(1)要使胡蘿卜能夠更快地促進(jìn)過(guò)氧化氫的分解,可采用的方法是將胡蘿卜切成更小的顆粒.
(2)當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到250毫升時(shí),打開(kāi)廣口瓶的 橡皮塞,立即將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃. 請(qǐng)你解釋木條不能復(fù)燃的原因是:氧氣的純度不夠高.
(3)34克15%的H2O2的質(zhì)完全分解,能制得氧氣2.4克.已知標(biāo)準(zhǔn)氣壓下氧氣的密度是1.43克/升,則制得的氧氣體積是1.678×10-33

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.為探究鐵生銹的條件.某興趣小組同學(xué)分別進(jìn)行了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:利用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在直玻璃管內(nèi)收集滿干燥氧氣.(實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:該套裝置氣密性良好.在收集氧氣時(shí),止水夾K1和K2都處于打開(kāi)狀態(tài),當(dāng)收集滿氧氣后,同時(shí)關(guān)閉止水夾Kl和K2,備用)
實(shí)驗(yàn)二:利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究鐵生銹的條件.(實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在止水夾K1和K2保持關(guān)閉的前提下,在充滿干燥氧氣的直玻璃管兩端各連接一小試管D、E.其中D試管內(nèi)裝有干燥的鐵絲,E試管內(nèi)為用冷卻后的沸水浸過(guò)的鐵絲.且該套裝置氣密性良好,并忽略兩支小試管內(nèi)少量空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①關(guān)閉K1和K2,觀察試管內(nèi)的鐵絲(1)鐵絲不生銹鐵只與水接觸不生銹
(2)打開(kāi)止水夾K1,觀察D試管內(nèi)的鐵絲鐵絲不生銹鐵之與氧氣接觸,不生銹
③打開(kāi)止水夾K2,觀察E試管內(nèi)的鐵絲鐵絲生銹(3)鐵同時(shí)與水、氧氣接觸,才生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.以下物質(zhì):A金剛石B干冰 C一氧化碳 D石墨
(1)可用于人工降雨的是B(填編號(hào),下同);
(2)可用來(lái)切割玻璃的是A;
(3)具有毒性的氣體是C;
(4)可作電極的是D.

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