教育部2014年1月29日發(fā)布校園全面禁煙。—個煙頭可能引起一場火災(zāi)，防火從細心做起。煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是

     A．使可燃物溫度達到著火點          B．提供可燃物

     C．提供氧氣                        D．降低可燃物的著火點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完《酸和堿的中和反應(yīng)》后，集體創(chuàng)作了一個小魔術(shù)：“變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨�。組員揭密：噴灑無色液體乙前，白玫瑰先用某無色液體甲處理過；噴灑的無色液體乙是由兩種液體混合而成的；組成甲、乙兩種液體的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。

（1）液體乙可能是            。

（2）液體甲中的溶劑是             。

（3）玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


榴蓮被譽為“果中之王”。切開榴蓮時可聞到特殊香味，這說明

A．分子在不斷運動  B．分子質(zhì)量很小   C．分子體積很小  D．分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 （1）市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指             （填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）。

（２）煤、石油和_________常被稱為化石燃料，大量燃煤（含雜質(zhì)硫、氮等）造成的主要環(huán)境問題有           （答出一點即可）。

（3）氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)將71.9g高錳酸鉀與二氧化錳的混合物充分加熱，冷卻后稱得剩余固體的質(zhì)量為65.5g。

請計算：

（1）生成氧氣多少克？

（2）原混合物中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中，正確的是

A．一份早餐的搭配是牛奶、面包、黃油，這份早餐缺失的營養(yǎng)素是糖類

B．鋅是人體必需的微量元素，應(yīng)盡可能多地服用含鋅的營養(yǎng)補劑

C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰

D．KNO3是一種復(fù)合肥,能與草木灰混合使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 (1)按下列要求選擇序號填空。

A.  CH4  B .2Fe3+   C .CO32-  D.3O3  E.OH-  F .C2H5OH  G .3O2  H. 2Fe2+ 

①兩個亞鐵離子_____▲_______ ；        ②天然氣的主要成分____▲______ ；

③純堿中的陰離子____▲______ ；        ④ 3個氧分子____   _▲________。

    ⑵右圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①若該粒子為陽離子時，則m - 2__▲__ x＜（選填“＞”“＜”或“=”）；

②若該粒子為原子，且m = 3x時，則該元素屬于__▲__ 元素（填“金屬”  或“非金屬”）；

（3）鋼鐵制品在        中易生銹；請寫出一種防止鐵生銹的方法         ，由于                  不同，使得鋼和生鐵的堅韌性有較大差異。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知：表示不同元素的原子。某反應(yīng)的微觀示意圖如下，關(guān)于乙的構(gòu)成說法合理的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四種物質(zhì)中，屬于化合物的是（　　）

　

A．

生鐵

B．

冰水混合物

C．

食鹽溶液

D．

液氧

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同步練習(xí)冊答案