Question

化學實驗小組利用課余時間做了以下系列實驗．
（1）為了探究二氧化碳與水發(fā)生化學反應生成新物質(zhì)，小李用紫色石蕊溶液浸泡過濾紙后，使之干燥，做成紫色的小花．做了如圖1所示四個實驗．

（Ⅰ）噴灑醋酸后，紙花由紫色變?yōu)榧t色，說明酸能使石蕊變紅；
（Ⅱ）噴灑水后，紙花沒變色，說明

 

；
（Ⅲ）放入干燥的二氧化碳中，觀察到

 

，說明干燥的二氧化碳不能使石蕊變色；
（Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中觀察到紙花由紫色變?yōu)榧t色，說明

 

．
（2）如圖2所示，小剛將一支充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的水槽中，片刻后試管內(nèi)液面升高，小剛還能觀察到的現(xiàn)象是

 

；寫出與小剛觀察到現(xiàn)象有關的化學方程式：

 

．
（3）如圖3所示，向盛有稀鹽酸的小試管中加入鎂片，片刻后觀察到右側U型管內(nèi)紅墨水的變化情況為

 

，由此說明該反應過程中

 

（填“放出”或“吸收”）熱量．

Answer 1

考點：探究二氧化碳的性質(zhì),金屬的化學性質(zhì),物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：科學探究

分析：（1）探究二氧化碳與水的反應，二氧化碳與水反應生成碳酸，根據(jù)碳酸顯酸性即可作答．
（2）二氧化碳能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水．
（3）根據(jù)鎂條與稀鹽酸反應生成氫氣，同時放熱，使裝置內(nèi)的氣壓變小大，從而使U型管內(nèi)的液面發(fā)生變化，據(jù)此分析．

解答：解：（1）噴灑醋酸后，紙花由紫色變?yōu)榧t色，說明酸能使石蕊變紅；由紫色紙花不變色，驗證了水、二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；由紫色紙花變紅色驗證了水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅，即水和二氧化碳反應生成酸性物質(zhì)；
（2）二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，導致試管內(nèi)的溶液變渾濁，二氧化碳參與反應導致試管內(nèi)的壓強變小，液面會上升；二氧化碳與氫氧化鈣反應的化學方程式是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（3）鎂條與稀鹽酸反應生成氫氣，同時放熱，使裝置內(nèi)的氣壓變小大，因此U型管的左液面下降，右液面上升．
故答案是：（1）（Ⅱ）水不能使石蕊變色；（Ⅲ）沒變色；（Ⅳ）水和二氧化碳反應生成酸性物質(zhì)；
（2）石灰水變渾濁； Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；
（3）紅墨水右移（左低右高）；放出．

點評：本題主要考查對照試驗的基本思路，注意對照實驗中的相關因素和無關因素的掌握，明確實驗目的是做對題目的關鍵．