【題目】生石膏[化學(xué)式為CaSO4·2H2O]是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料。工業(yè)上用含SO2的煙氣制備生石膏的簡(jiǎn)要流程圖如下:

(1)在反應(yīng)①時(shí),常將NaOH溶液噴成霧狀的原因是________。

(2)已知CaSO3不易溶于水,它屬于________(”、“”、“氧化物”),其中硫元素的化合價(jià)為______,反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_______。

(3)如果在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行分離操作a,所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。

(4)生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用,節(jié)約成本。

【答案】 增大吸收面積,以加快反應(yīng)速度 +4 2CaSO3+O2=2CaSO4 漏斗 NaOH溶液

【解析】(1)在反應(yīng)①時(shí),常將NaOH溶液噴成霧狀的原因是增大吸收面積,使反應(yīng)物接觸更充分,以加快反應(yīng)速度,反應(yīng)更徹底;(2) 由兩種元素組成,且其中一種是氧的化合物叫氧化物。溶于水產(chǎn)生的陽(yáng)離子只有氫離子的化合物是酸 。由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽,由金屬或銨根和氫氧根組成的化合物叫堿。CaSO3屬于鹽化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,鈣元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),CaSO3中硫元素的化合價(jià)為+4,反應(yīng)②的化學(xué)方程式是2CaSO3+O2=2CaSO4;(3)分離操作a是將難溶性固體與液體分離,操作是過(guò)濾,所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;(4)生產(chǎn)流程中生成的NaOH溶液在反應(yīng)物中存在,而且在后續(xù)的過(guò)程中又產(chǎn)生,可循環(huán)利用,節(jié)約成本。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】冰箱除味劑是利用活性炭制成的。某化學(xué)興趣小組用冰箱除味劑進(jìn)行了相關(guān)探究。

探究一:除味劑的還原性

1)除味劑與氧化銅粉末反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)前,小組同學(xué)將除味劑研磨成粉末的目的是_____。

2)穩(wěn)定的高溫是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一,實(shí)驗(yàn)裝置也會(huì)影響加熱的效率。小組同學(xué)將如圖的乙裝置替代甲裝置,將試管直立起來(lái),并在酒精燈上加上網(wǎng)罩。實(shí)驗(yàn)時(shí),將反應(yīng)混合物夯實(shí)于試管底部,調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部,其目的是提高加熱溫度,同學(xué)們展開(kāi)充分的討論,認(rèn)為提高加熱溫度的方法還有_____ (答一種即可)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的氣密性后,往試管中加入已干燥的藥品并開(kāi)始加熱,當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí),_____(填“能”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng),其原因是_____。有同學(xué)認(rèn)為此反應(yīng)的生成物中一定有一氧化碳。生成一氧化碳的途徑有可能_____。

A 碳和氧化銅反應(yīng)不徹底生成

B 生成的二氧化碳和碳反應(yīng)生成

C 試管里空氣中本身含有一氧化碳

探究二:除味劑的吸附效果

小組同學(xué)認(rèn)為除味劑的質(zhì)量會(huì)影響吸附效果,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),相關(guān)數(shù)據(jù)如表。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

10%紅墨水溶液

同一規(guī)格除味劑

溶液褪色的時(shí)間

10mL

5g

10min

10mL

10g

5min

10mL

12g

4min

10mL

15g

4min

4)上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。

5)還有哪些因素可能會(huì)影響吸附效果?請(qǐng)說(shuō)出你的猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

1)寫出下列儀器的名稱:A_____B_____。

2)用KClO3MnO2混合制取較純凈的O2,制取裝置最好選用圖中的_____(填字母,下同),收集時(shí)觀察到_____時(shí)表明氧氣已集滿,上述制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)使用I裝置制取二氧化碳,多孔隔板上放的藥品名稱應(yīng)為_____。用該發(fā)生裝置對(duì)比ABE組合裝置,體現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)是_____。

4)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸溶液,在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式是_____;不用H裝置收集H2S氣體,說(shuō)明H2S氣體具有_____的物理性質(zhì);用J裝置收集H2S氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鈦元素在元素周期表中的部分信息,下列說(shuō)法不正確的是

A. 鈦元素屬于金屬元素B. 鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量是47.87

C. 鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子D. 鈦元素的原子序數(shù)為26

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用混有少量CO2CO氣體還原氧化銅,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。

1)請(qǐng)寫出用一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式_____。

2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是_____。

A bcabd

B acbad

C abcbd

D bacad

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們總結(jié)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,并利用下列裝置進(jìn)行練習(xí)和拓展.

Ⅰ、知識(shí)總結(jié):

(反應(yīng)原理)

(1)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________

(氣體制備)

(2)氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為______(填編號(hào),下同).

(3)用于大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置C優(yōu)于B的原因是______

(氣體收集)

(4)實(shí)驗(yàn)室收集CO2的裝置是______,選擇的理由______

(實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng))氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣過(guò)程中:

(5)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是______;用排水法收集氧氣,開(kāi)始收集的適宜時(shí)刻是______

(氣體驗(yàn)滿)

(6)檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是______

(氣體檢驗(yàn))

(7)檢驗(yàn)瓶中氣體是否為O2的方法是______

Ⅱ、知識(shí)拓展:

請(qǐng)仔細(xì)觀察下列裝置的特點(diǎn)并回答相關(guān)問(wèn)題:

(8)①實(shí)驗(yàn)室若用圖1裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從______(口進(jìn)入(填“a”“b”);儀器c的名稱是______

②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用______裝置(填裝置序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】超市購(gòu)物小票上含有BPA(雙酚A),網(wǎng)上流傳消費(fèi)者接觸小票會(huì)致癌。我國(guó)規(guī)定:超市購(gòu)物小票上雙酚A的含量應(yīng)不超過(guò)0.6mg/Kg.按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),收銀員即使每天接觸小票10個(gè)小時(shí),雙酚A通過(guò)接觸進(jìn)入人體的量也不會(huì)比安全劑量低幾十倍。因此,普通消費(fèi)者一天接觸幾張購(gòu)物小票,致癌概率是完全可以忽略不計(jì)的。

1)雙酚A的化學(xué)式為C15H16O2,其相對(duì)分子質(zhì)量為_____

2)若每張超市購(gòu)物小票的質(zhì)量為5g,則其中含有雙酚A的質(zhì)量應(yīng)不能超過(guò)_____mg才能符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)密封的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

物質(zhì)

丙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.0

14.8

0

0.4

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

2

7.2

9.2

a

A. 表中a的值為2.8

B. 參加反應(yīng)的氧氣和生成二氧化碳的質(zhì)量比為1611

C. X中一定含碳元素、氧元素

D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示.

1t1℃時(shí),將15gA加入到_____g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液;為了進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是_____;

2)若將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____物質(zhì)的溶液(填“A”“B”“C”);

3)對(duì)于溶解度曲線上的一點(diǎn)P,以下描述中一定正確的是_____(填序號(hào));

a AC的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 b C的溶液100g中有10g溶質(zhì)

c B的溶液處于不飽和狀態(tài) d AC的溶液質(zhì)量相同

4)取A、B的混合物50g溶于100g熱水,待冷卻到t1℃,若A析出而B不析出晶體,則混合物中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w的取值范圍是_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案