10.某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法.
(1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識進(jìn)行整理如圖,請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

制取氣體所需藥品裝置連接順序反應(yīng)的化學(xué)方程式
氧氣氯酸鉀和二氧化錳
二氧化碳(干燥)大理石和稀鹽酸
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如右圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).當(dāng)打開K1、關(guān)閉
K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是②(填序號).

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(3)丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及
位置的前提下,該裝置可用于過氧化鈉 (Na2O2)與水反應(yīng)制取氧氣,另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;她的改進(jìn)措施是Ⅱ中左邊的導(dǎo)管加長,右邊的改為進(jìn)入橡皮塞少許.
(4)丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置來驗(yàn)證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時(shí)C中盛放的物質(zhì)是白色的硫酸銅固體,可以觀察到的現(xiàn)象是白色變藍(lán)色.
(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理:
①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是bcda(填寫選項(xiàng)序號).
a.烘干    b.溶解    c.過濾    d.洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為2.5g.
③過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是C(填序號).
A.酒精燈  B.燒杯  C.玻璃棒  D.漏斗  E.量筒
(6)小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí),生成0.2g氫氣,則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是銅.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.氯酸鉀與二氧化錳的混合物中分離二氧化錳的步驟是:溶解、過濾、洗滌、干燥;用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量=50g×5%=2.5g;過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是玻璃棒.小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí),生成0.2g氫氣,說明混入的雜質(zhì)中有一種比鋅生成的氫氣少的金屬或不產(chǎn)生氫氣的金屬,有一種或幾種比鋅產(chǎn)生多的金屬,而不產(chǎn)生氫氣的金屬只有銅.

解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳可以用濃硫酸干燥,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:BC或BD;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;AED;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣;因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。蛑羞M(jìn)氣管短;故答案為:②;
(3)過氧化鈉 (Na2O2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,配平即可;改進(jìn)措施是:Ⅱ中左邊的導(dǎo)管加長,右邊的改為進(jìn)入橡皮塞少許;故答案為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;Ⅱ中左邊的導(dǎo)管加長,右邊的改為進(jìn)入橡皮塞少許;
(4)利用I、Ⅲ裝置來驗(yàn)證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時(shí)C中盛放的物質(zhì)是:白色的硫酸銅固體;可以觀察到的現(xiàn)象是白色變藍(lán)色,故答案為:白色的硫酸銅固體;白色變藍(lán)色;
(5)氯酸鉀與二氧化錳的混合物中分離二氧化錳的步驟是:溶解、過濾、洗滌、干燥;用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量=50g×5%=2.5g;過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是玻璃棒;故答案為:①bcda;②2.5g;③C;
(6)小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí),生成0.2g氫氣,說明混入的雜質(zhì)中有一種比鋅生成的氫氣少的金屬或不產(chǎn)生氫氣的金屬,有一種或幾種比鋅產(chǎn)生多的金屬,而不產(chǎn)生氫氣的金屬只有銅;故答案為:銅;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)探究的基本過程和有關(guān)的計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)空氣和呼出氣體的探究實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是( 。
A.人吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳
B.難以觀察到空氣使澄清石灰水變渾濁,所以空氣中不含二氧化碳
C.觀察到燃著的木條在呼出氣體中會熄滅,所以呼出氣體中不含氧氣
D.呼吸過程消耗了氧氣,屬于緩慢氧化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.木糖醇(化學(xué)式為C5H12O5)是人體糖類代謝的中間產(chǎn)物,能促進(jìn)肝糖原合成,且不會引起血糖值升高,是適合糖尿病患者食用的食糖代替品.
(1)木糖醇的式量是152.
(2)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是39.5%(結(jié)果保留至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.配制100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)計(jì)算:需要氯化鈉10克;水90克.
(2)稱量和量。河锰炱椒Q量所需的氯化鈉,倒入燒杯中; 用量筒量取90毫升的水.
(3)溶解:把水倒入盛有氯化鈉的燒杯中,用玻璃棒攪拌,使氯化鈉迅速溶解.
(4)如圖是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過程,其中有兩處錯(cuò)誤操作,請幫他改正試劑瓶的瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上;用天平稱量時(shí)物體要放左盤,砝碼放右盤.
(5)若配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,則可能造成誤差的原因是(寫出一點(diǎn)即可):食鹽不純;量筒量水時(shí)仰視.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.H2SO4 HClB.SO2  Na2SO4C.Cu(OH)2 NaOHD.NaNO3Ba(NO32

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15.科學(xué)施肥可以有效提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.下列化學(xué)肥料中,屬于復(fù)合肥的是( 。
A.KNO3B.NH4ClC.Ca3(PO42D.K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作,其中操作錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀為原料制氧氣,則試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花.收集氧氣可以選用E裝置,是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒暨x擇C裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(2)實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)氫氣是一種輕潔的新型燃料.常溫下實(shí)驗(yàn)室可用金屬鋅粒和稀硫酸液體反應(yīng)來制取氫氣,制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)該選用B裝置,若使用裝置F收集氫氣,則氣體應(yīng)從c(填“b”或“c”通入.)
(4)F裝置可以用來收集和儲備氣體.利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測量氧氣的體積,則接口的順序?yàn)椋ㄌ頱、c、d):a→c→b→d.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn),把此液體編號A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)氣體B生成,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變.她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛有B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛有B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種有刺激性氣味的氣體下F.
(1)寫出它們的名稱:A過氧化氫溶液C二氧化錳D水E硫
(2)黑色粉末C在A的反應(yīng)中起催化作用
(3)寫出E+B→F的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,反應(yīng)類型為化合反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案