20．下列有關(guān)空氣和呼出氣體的探究實驗的說法中，正確的是（　�。�
A．人吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳
B．難以觀察到空氣使澄清石灰水變渾濁，所以空氣中不含二氧化碳
C．觀察到燃著的木條在呼出氣體中會熄滅，所以呼出氣體中不含氧氣
D．呼吸過程消耗了氧氣，屬于緩慢氧化

分析 A、人呼吸過程中吸收氧氣，呼出二氧化碳；
B、根據(jù)空氣中的二氧化碳含量較少分析；
C、根據(jù)呼出的氣體中氧氣含量較少分析；
D、緩慢氧化是指反應進行的很緩慢，甚至不容易被察覺．

解答 解：A、人呼吸過程中吸收氧氣，呼出二氧化碳，故錯誤；
B、空氣中的二氧化碳含量較少，所以難以觀察到空氣使澄清石灰水變渾濁，而不是空氣中不含二氧化碳，故錯誤；
C、呼出的氣體中氧氣含量較少，所以觀察到燃著的木條在呼出氣體中會熄滅，而不是呼出氣體中不含氧氣，故錯誤；
D、呼吸的過程反應緩慢，不容易察覺，屬于緩慢氧化，故正確．
故選：D．

點評 本題考查人的呼吸、空氣中二氧化碳的含量、呼出氣體中氧氣的含量、緩慢氧化等知識，考查的知識較多．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．為形象展示水分解的微觀過程，某同學制作了一些模型，表示相應的微觀粒子．其中表示能保持水的化學性質(zhì)的最小的粒子是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．中學生守則規(guī)定，禁止中學生吸煙．香煙燃燒的產(chǎn)物中含有大量的致癌物質(zhì)．CO就是其中的一種．
（1）現(xiàn)社會上有一種檢測空氣受CO污染的程度的辦法．原理為：X+5CO=I2+5CO2，根據(jù)此化學方程式，可推測X的化學式是I2O5．
（2）根據(jù)CO與CO2兩種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化中碳元素或氧元素的質(zhì)量分數(shù)的變化與反應物的關(guān)系，確定C3O2轉(zhuǎn)化成CO2的另一反應物，類推寫出C3O2完全轉(zhuǎn)化為CO2的化學方程式：C3O2+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．教材中的某實驗如圖，該實驗的目的是（　�。�
A．探究紅磷燃燒的現(xiàn)象B．測定空氣里氧氣含量
C．制取P2O5D．試驗P2O5的性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．實驗表明濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反應．經(jīng)查閱資料得知：
①SO2可使澄清石灰水變渾濁；
②SO2可使品紅溶液的紅色褪去，而CO2不能；
③SO2可與酸性的KMnO4溶液反應使其褪色，而CO2不能；
④CuSO4為白色粉末，遇水可生成膽礬．
⑤濃硫酸與焦炭在加熱的條件下發(fā)生如下反應：C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O
在對該反應的產(chǎn)物的探究中需用下列A、B、C裝置：

請根據(jù)提供的信息回答下列問題：
（1）若要證明這三種產(chǎn)物，正確的組裝順序是ABC，
（2）證明產(chǎn)物CO2的實驗現(xiàn)象是品紅Ⅱ紅色不褪去，C中澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．用編號填寫：
（1）能鑒別出氧氣和空氣的是①②，
（2）能鑒別出氮氣和二氧化碳的是③，
（3）能鑒別出氧氣和二氧化碳的是①②③，
（4）能直接鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳的是②．
①帶火星的木條      ②燃著的木條      ③澄清石灰水      ④熄滅的木條．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．有機化合物常用的表示方法有分子式、結(jié)構(gòu)簡式、鍵線式，他們的關(guān)系如下：
分子式C6H12C5H10C5H10Br2C5H8
結(jié)構(gòu)簡式
鍵線式
已知“立方烷”分子結(jié)構(gòu)為正方體，如圖所示：
（1）寫出立方烷的分子式C8H8；
（2）如果立方烷分子中一個H原子被Cl原子代替，則有1種結(jié)構(gòu)；
（3）如果立方烷分子中兩個H原子被Cl原子代替，則有3種結(jié)構(gòu)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．20℃時，A物質(zhì)的溶解度為S，現(xiàn)將b克的A物質(zhì)（不含結(jié)晶水且不與水發(fā)生反應）放到c克水中充分溶解，保持溫度20℃．
（1）如果b克A物質(zhì)全部溶解，則所得溶液的A物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{100b}{b+c}%$
（2）如果b克A物質(zhì)恰好全部溶解，則所得溶液的A物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{100b}{b+c}%$
（3）如果b克A物質(zhì)不能全部溶解，則所得溶液的A物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{100s}{100g+s}%$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某校化學研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法．
（1）甲同學將課本的基礎知識進行整理如圖，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

制取氣體所需藥品裝置連接順序反應的化學方程式
氧氣氯酸鉀和二氧化錳
二氧化碳（干燥）大理石和稀鹽酸
（2）乙同學設計的實驗裝置（如右圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)．當打開K1、關(guān)閉
K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是②（填序號）．

①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
（3）丙同學認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及
位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉 （Na2O2）與水反應制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應的化學方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；她的改進措施是Ⅱ中左邊的導管加長，右邊的改為進入橡皮塞少許．
（4）丁同學打開K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時C中盛放的物質(zhì)是白色的硫酸銅固體，可以觀察到的現(xiàn)象是白色變藍色．
（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應）作如下回收處理：
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫選項序號）．
a．烘干    b．溶解    c．過濾    d．洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質(zhì)量為2.5g．
③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是C（填序號）．
A．酒精燈  B．燒杯  C．玻璃棒  D．漏斗  E．量筒
（6）小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應時，生成0.2g氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是銅．

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