同時(shí)表示一種單質(zhì)、一種元素和一個(gè)原子的符號(hào)是（   ）

A. H B. He C. N2 D. CO2

B 【解析】 試題H表示氫元素、一個(gè)氫原子； He表示氦單質(zhì)、一個(gè)氦原子、氦元素；N2表示氮?dú)�、一個(gè)氮分子；CO2表示二氧化碳，和一個(gè)二氧化碳分子。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（全國(guó)版）九年級(jí)全冊(cè)第一章1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)練習(xí)題 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 聞氣體氣味 B. 點(diǎn)燃酒精燈

C. 滴加液體 D. 讀液體體積

B 【解析】 在實(shí)驗(yàn)室中聞氣體藥品的氣味時(shí)，應(yīng)用手輕輕扇動(dòng)，使少量氣體飄入鼻孔，A正確；不能用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，防止酒精灑出，引起火災(zāi)，B錯(cuò)誤；使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，C正確；讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，D正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.3.1水的組成 題型：單選題

下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

B. 反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1

C. 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃

D. 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的

C 【解析】 試題A.由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子，在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電，正確；B.由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1，正確；C.將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體較多是氫氣，具有可燃性，氣體被點(diǎn)燃，b管的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃的更旺，錯(cuò)誤；D.電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測(cè) 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)表示：3個(gè)氧分子________；2個(gè)鋁原子________；1個(gè)鈉離子________；2個(gè)亞鐵離子________；2個(gè)鋁離子________；鉀元素的化合價(jià)為正一價(jià)________；硫酸________；高錳酸鉀________；硝酸鐵________。

3O22AlNa+2Fe2+2Al3+ H2SO4KMnO4Fe(NO3)3 【解析】 化學(xué)式前面加數(shù)字表示的是分子數(shù)目，故填3O2；元素符號(hào)前面加數(shù)字表示的是原子數(shù)目，故填2Al；一個(gè)鈉離子帶一個(gè)單位的正電荷，“1”省略，故填Na+；一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷，在離子的化學(xué)式前面加數(shù)字表示的是離子的數(shù)目，故填2Fe2+，一個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位的正電荷，故填2Al3+；元素上方表示元...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 單元檢測(cè) 題型：單選題

飲料中的果味大多來自酯類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．下列敘述中正確的是（   ）

A. 丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的

B. 丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116g

C. 丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：8

D. 一個(gè)丁酸乙酯分子中，含有一個(gè)氧分子

C 【解析】 試題化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)；所以由化學(xué)式可知一個(gè)丁酸乙酯分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成。化合物中元素的質(zhì)量比=（相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)）之比；所以丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為=6×12:12×1:16×2=18：3：8；相對(duì)分子質(zhì)量=（相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)）之和，丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為6×12+12×1+16×2=11...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：5.1.1金屬的性質(zhì) 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)按要求完成下列金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

探究一：金屬與酸反應(yīng)過程中的能量變化。

(1)打磨后的鎂條與稀鹽酸反應(yīng)，試管外壁發(fā)燙，說明該反應(yīng)________(填“吸熱”或“放熱”)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖，請(qǐng)根據(jù)t1～t2時(shí)間段反應(yīng)速率的變化，說明化學(xué)反應(yīng)速率受________等因素影響。

探究二：金屬與金屬化合物溶液反應(yīng)過程中的相關(guān)變化。

(3)某同學(xué)用硫酸銅溶液把“鐵勺”變“銅勺”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

放熱Mg＋2HCl=MgCl2＋H2↑溫度CuSO4＋Fe=FeSO4＋Cu 【解析】 (1)打磨后的鎂條與稀鹽酸反應(yīng)，試管外壁發(fā)燙，說明該反應(yīng)放熱，鎂與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氫氣和氯化鎂，化學(xué)方程式為：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑； (2)通過圖中的反應(yīng)速率可以看出，在t1-t2時(shí)間段速率加快，所以化學(xué)反應(yīng)速率受溫度等因素影響； (3)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：5.1.1金屬的性質(zhì) 題型：單選題

鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下列有關(guān)鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使用石棉網(wǎng)

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條，在酒精燈上點(diǎn)燃

D. 鎂條在空氣中緩慢燃燒，發(fā)出耀眼的黃光，有大量黑煙生成

D 【解析】 A、鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化，因此用砂紙打磨鎂條的目的是除去表面的氧化膜，便于鎂條的燃燒，故A正確；B、鎂條燃燒放出大量的熱，生成物的溫度較高掉落下來容易灼燒桌面，因此可以用石棉網(wǎng)承接，故B正確；C、燃燒鎂條會(huì)放出大量的熱，因此可以用坩堝鉗夾持進(jìn)行燃燒，故C正確；D、鎂條燃燒會(huì)發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體，故D錯(cuò)誤。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第五章金屬的冶煉與利用單元測(cè)試卷 題型：填空題

選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號(hào)）：

A．氫氣     B．焦炭     C．金剛石     D．硝酸鉀

E．維生素   F．硫酸     G．蛋白質(zhì)     H．武德合金

（1）理想綠色能源________ ；   （2）可用作保險(xiǎn)絲________ ；

（3）自然界硬度最大的是________ ；（4）鉛蓄電池中的酸________ ；

（5）蔬菜、水果中富含________ ； （6）復(fù)合肥料________ ．

A；H；C；F；E；D 【解析】 （1）氫氣的燃燒產(chǎn)物只有水，無污染，且熱值大，是最理想的綠色能源；（2）合金的熔點(diǎn)比純金屬的熔點(diǎn)低，可用作保險(xiǎn)絲；（3）金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)；（4）鉛蓄電池中的酸是硫酸；（5）蔬菜、水果中富含維生素；（6）復(fù)合肥料是氮、磷、鉀三種元素中至少含有兩種的化肥。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 單元測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

老師上課時(shí)做了鎂在氮?dú)庵腥紵龑?shí)驗(yàn)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)提出了“鎂能在二氧化碳中燃燒嗎？”這一問題，并進(jìn)行了如下探究

（1）（實(shí)驗(yàn)）將用砂紙打磨光亮的鎂條在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入底部鋪有細(xì)沙充滿二氧化碳的①集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒，生成白色固體（MgO）外，還有一種黑色固體

將鎂條打磨光亮的目的________，在集氣瓶底部鋪層細(xì)沙的原因是________

②寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式________．

③通過該實(shí)驗(yàn)可知________（填“能”或“不能”）用CO2撲滅活潑金屬的火災(zāi)，探究之后請(qǐng)說說你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)________

（2）（實(shí)驗(yàn)反思）不能用鎂條測(cè)量空氣中氧氣含量的主要原因是________．

除去鎂表面的雜質(zhì)防止集氣瓶炸裂2Mg+CO22MgO+C不能物質(zhì)燃燒不一定有氧氣參加鎂條在空氣中能與氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等反�?yīng)，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量 【解析】 (1)將鎂條打磨光亮的目的除去鎂表面的雜質(zhì)；在集氣瓶底部鋪層細(xì)沙的原因是防止集氣瓶炸裂； (2)根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，可知鎂和二氧化碳反應(yīng)生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體，應(yīng)該是碳，因此鎂和二氧化碳反應(yīng)生...

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