7.X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.回答下列問題:
(1)將X、Y兩種物質(zhì)的飽和溶液從60℃降低至40℃時所得的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是X=Y;
(2)60℃時,把45g的X加入50g水中,充分溶解,得到該溫度下X的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是44.4%.
(3)從X、Y的固體混合物中提取X,主要的操作有加水溶解,蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶,過濾.
(4)60℃時相同質(zhì)量的X、Y兩種物質(zhì)配制該溫度時的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量的大小關(guān)系是X<Y.

分析 (1)據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%;
(2)據(jù)該溫度下X的溶解度及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法分析解答;
(3)由圖可知,Y物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大,X的溶解度受溫度影響較大,則可知從X、Y的混合物中提取Y,應(yīng)采用的方法;
(4)據(jù)該溫度下XY的溶解度、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算方法分析解答.

解答 解:(1)由溶解度曲線可知:將X、Y兩種物質(zhì)的飽和溶液從60℃降低至40℃時,二者溶解度減小均析出晶體,依然是飽和溶液且二者的溶解度相等,而飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,則所得的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;
(2)60℃時CX的溶解度是80g,即100g水中最多溶解80g的X,所以把45g的X加入50g水中,充分溶解后仍有5g剩余,得到該溫度下X溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{40g}{90g}$×100%≈44.4%;
(3)由圖可知,Y物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大,X的溶解度受溫度影響較大,則可知從X、Y的固體混合物中提取X,可采取降溫結(jié)晶的方法,主要的操作是:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶,過濾;
(4)60℃時X的溶解度大于Y,即等質(zhì)量的水中溶解的X大于Y,所以相同質(zhì)量的X、Y兩種物質(zhì)配制該溫度時的飽和溶液,需要水的質(zhì)量是X<Y,則所得溶液的質(zhì)量的大小關(guān)系是X<Y;
故 答案為:(1)=;  (2)44.4%;(3)加水溶解,蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶,過濾;(4)<.

點評 本題考查固體物質(zhì)溶解度曲線的意義及結(jié)晶方法,溶解度概念、飽和溶液中溶解度相等則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等知識,即可結(jié)合題意靈活解答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)金屬X是鐵,判斷理由等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多.
(2)消耗酸多的是鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)從圖中你還能獲得的信息有:鋅比鐵活潑.(寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖為電解水的實驗,電解產(chǎn)物有氫氣和氧氣,反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.氫氣和氧氣的體積比為2:1B.氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為2:1
C.氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1D.氫原子和氧原子的個數(shù)比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.某同學(xué)對含有泥沙的粗鹽進行提純,并用提純后的氯化鈉配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液.請回答有關(guān)問題:
(1)按下面的步驟提純粗鹽:
①取一定質(zhì)量的粗鹽樣品,加水溶解;
②通過過濾操作將泥沙除去;
③將濾液移入蒸發(fā)皿,蒸發(fā)結(jié)晶,得到氯化鈉晶體.
(2)在上述實驗步驟中,都使用了同一儀器玻璃棒(填名稱),它在步驟①和③的操作方法相同,但目的不同,步驟①的目的是攪拌,步驟③的目的是攪拌,防止濾液飛濺;
(3)利用上述實驗得到的氯化鈉晶體,配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的氯化鈉溶液:
①配制溶液的步驟:計算、溶解、裝瓶;
②量取所需的水應(yīng)選用100mL的量筒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.用如圖所示實驗裝置作測定氧化銅的組成的實驗,回答有關(guān)問題:

已知:實驗裝置氣密性良好,無水CaCl2具有吸水性,實驗前向裝置D中加入16g氧化銅,裝置E的質(zhì)量為124.3g,實驗所用試劑均足量.
實驗步驟:
(1)從長頸漏斗加足量濃鹽酸,先通入H2一段時間后,再點燃酒精燈;
(2)待D中充分發(fā)生反應(yīng),熄滅酒精燈,冷卻;  
(3)實驗后稱量裝置E的質(zhì)量為127.9g
請回答下列問題:
(1)圖中裝置B的作用是除去氫氣中混有的氯化氫.
(2)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(3)為減小誤差,步驟2中冷卻過程中需要注意的問題是繼續(xù)通氫氣,直到試管冷卻.
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算氧化銅中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為4:1(列出計算式并計算).
(5)為了證明進入D裝置玻璃管的H2中不含有HCl,常在BC裝置之間增加裝置II(選填“I”或“II”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請根據(jù)下表中部分元素的相關(guān)信息回答問題.

(1)請寫出表中關(guān)于碳元素的一條信息碳元素的原子序數(shù)為6,
(2)第11號元素與第9號元素組成的化合物的化學(xué)式是NaF,
(3)善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種途徑,請寫出你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律同一周期,電子層數(shù)相同,
(4)在金屬活動性順序中,鎂的活動性比鋁的活動性強,請從原子結(jié)構(gòu)的角度說明原因鎂鋁的電子層數(shù)相同,鎂原子的最外層電子數(shù)是2,鋁原子的最外層電子數(shù)是3,在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子更易失去電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.關(guān)注水-水是生命之源

①按圖A電解水可得出:水由氫元素和氧元素組成,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;
②按圖B測定空氣中氧氣含量,量筒中水的主要作用是通過水體積的變化得到集氣瓶中氧氣的體積;
③按圖C探究燃燒的條件,燃杯中水的主要作用是加熱銅片與隔絕氧氣;
④硬水中含有較多鈣離子和鎂離子,給生活帶來很多麻煩.用化學(xué)符號表示鈣離子Ca2+;
生活中軟化硬水的方法是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述中,正確的是( 。
A.氫原子結(jié)合形成氫氣
B.物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化
C.氣體易被壓縮,說明構(gòu)成氣體的分子在不斷運動
D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.環(huán)境問題不容忽視!國家環(huán)保總局向媒體發(fā)布2007年“六•五”世界環(huán)境日中國主題--“污染減排與環(huán)境友好型社會”,并發(fā)布了主題標(biāo)識.下列措施與世界環(huán)境日中國主題不相符合的是( 。
A.白色污染:少用塑料制品
B.赤潮:使用無磷洗衣粉
C.酸雨:燃煤脫硫,工廠廢氣凈化達標(biāo)再排放
D.臭氧層空洞:大力推廣含氟致冷劑,如:氟里昂

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同步練習(xí)冊答案