19.Na2S2O3(硫代硫酸鈉)是重要的化學(xué)試劑.
(1)Na2S2O3中硫元素的化合價(jià)為+2,與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+X↑+H2O,則X物質(zhì)的化學(xué)式為SO2,
(2)生成物的硫與硒元素(Se)的化學(xué)性質(zhì)相似,寫出Se在空氣中燃燒的化學(xué)方程式Se+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SeO2

分析 (1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合大蘇打(Na2S2O3)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題;根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,推斷反應(yīng)中生成物R的分子構(gòu)成,根據(jù)分子的構(gòu)成確定R物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)硒與硫的化學(xué)性質(zhì)相似,硒也能與氧氣發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行解答即可.

解答 解:(1)鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+2x+(-2)×3=0,則x=+2價(jià).
由反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+Na2S2O3═Na2SO4+S↓+H2O+X↑,可知反應(yīng)前后各原子的個(gè)數(shù)分別為
      反應(yīng)前  反應(yīng)后
H原子    2      2
S原子    3      2
O原子    7      5
Na原子   2      2
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,生成物R的每個(gè)分子由1個(gè)S原子和2個(gè)O原子構(gòu)成,則物質(zhì)x的化學(xué)式可表示為SO2;
(2)硒與硫的化學(xué)性質(zhì)相似,硒也能與氧氣發(fā)生反應(yīng),硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Se+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SeO2.故答案為:(1)+2   (2)SO2  (3)Se+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SeO2

點(diǎn)評 本題考查了化合價(jià)的計(jì)算、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用以及化學(xué)方程式的書寫,根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.物質(zhì)的用途一般都與物質(zhì)的性質(zhì)密切相關(guān).某同學(xué)根據(jù)此規(guī)律進(jìn)行歸納、整理,請你幫助他補(bǔ)充填空:
示例:
物質(zhì)性質(zhì)→用途
活性炭吸附性→作凈水劑
鹽酸酸性→除鐵銹
填空:
物質(zhì)性質(zhì)→用途
氫氣①密度比空氣小很多→填充升空氣球
一氧化碳②還原性→冶煉金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)加入水中,不能形成溶液的是( 。
A.蔗糖B.氯化鈉C.植物油D.高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于水和溶液的說法不正確的是( 。
A.硬水和軟水可用肥皂水來鑒別
B.溫度和溶劑的種類不會影響物質(zhì)的溶解性
C.洗潔精洗滌油污時(shí)發(fā)生了乳化作用
D.自然界中的水經(jīng)過沉降、過濾、消毒等處理可以變成自來水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),小明根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,做出了如下的判斷,正確的是( 。
A.可燃物與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)都屬于燃燒反應(yīng)
B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/td>
C.“全興牌”礦泉水才是真正的純水
D.一種元素可能組成混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

4.某鈣片的標(biāo)簽如下,且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素:某實(shí)驗(yàn)小組為測定其真實(shí)的含鈣量做了如下實(shí)驗(yàn),每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:CaCO3+═CaCl2+H2O+CO2↑,充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量,數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)的質(zhì)量
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸22g
10片鈣片8g
反應(yīng)后:燒杯+剩余物26.7g
(1)請計(jì)算每片鈣片中碳酸鈣的實(shí)際質(zhì)量;
(2)計(jì)算每片鈣片中鈣的質(zhì)量;
(3)請通過計(jì)算推斷此標(biāo)簽中的含鈣量是虛假廣告(填虛假或真實(shí))的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是(  )
A.氧原子和氫原子保持水的化學(xué)性質(zhì)B.水結(jié)成冰后分子停止了運(yùn)動(dòng)
C.干冰分子中含有兩個(gè)氧元素D.干冰分子間也有間隙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.寫出下列化學(xué)符號:
①兩個(gè)氫原子2H;②氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;③銨根離子NH4+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如圖:

A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少來推測空氣里氧氣的含量;
B實(shí)驗(yàn)是通過電解水生成氧氣和氫氣,可以說明水是由氫元素和氧元素組成的;
C實(shí)驗(yàn)原理與B(填實(shí)驗(yàn)代號)實(shí)驗(yàn)相同.
D實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
E實(shí)驗(yàn)中,下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅.說明CO2的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大.

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同步練習(xí)冊答案