20．下表是部分物質(zhì)的溶解性表（20℃），利用表中提供的信息回答下列問題：
 OH-NO3-Cl-CO32-
Na+溶溶溶溶
K+溶溶溶溶
Ca2+微溶溶不
（1）氫氧化鉀和硝酸鈣兩種溶液混合后能否發(fā)生反應(yīng)？理由是什么？
（2）表中的KNO3（填化學(xué)式）屬于復(fù)合肥．請你利用表中物質(zhì)，寫出一個生成CaCO3，的復(fù)分解反應(yīng)的
化學(xué)方程式．

分析 根據(jù)已有的復(fù)分解反應(yīng)的條件進行分析解答，兩種化合物相互交換成分生成氣體、沉淀或是水，則反應(yīng)能夠進行；復(fù)合肥是指含有氮磷鉀三種營養(yǎng)元素中至少兩種的物質(zhì)，據(jù)此解答．

解答 解：（1）氫氧化鉀和硝酸鈣兩種溶液混合后沒有沉淀、氣體或是水生成，故不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故答案為：不能，沒有沉淀、氣體或水生成；
（2）硝酸鉀含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故填：KNO3，Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

點評 本題考查的是復(fù)分解反應(yīng)的條件，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及復(fù)分解反應(yīng)的條件進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　�。�
A．空氣是由空氣分子構(gòu)成的
B．空氣里氮氣、氧氣等物質(zhì)的微粒均勻的混合在一起
C．空氣中氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已經(jīng)改變
D．經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣的過程屬于化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案正確的一組是（　�。�
A．MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何試劑即可鑒別
B．可用Ba（OH）2溶液鑒別（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三種氮肥
C．Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、鹽酸、BaCl2溶液，不加任何試劑即可鑒別
D．CuO粉末、炭粉、鐵粉，三種黑色粉末用一種試劑就可鑒別

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，與表示的意義一致的是（　　）
A．屬于同一種元素：B．屬于同種原子：
C．都屬于陽離子：D．都屬于陰離子：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．根據(jù)下列四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，用序號填空：

（1）屬于同種元素的是AB．
（2）表示陽離子的是C；
（3）表示原子的是AD；
（4）電子層排布相同的是BC；
（5）B與C形成的化合物的化學(xué)式是Na2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．用括號內(nèi)物質(zhì)不能一次性區(qū)別開下列各組物質(zhì)的是（　�。�
A．CaO、CaCO3、KCl三種固體（水）
B．NaCl、Na2CO3、Na2SO4三種溶液（紫色石蕊溶液）
C．Cu、Fe、CuO三種固體（稀鹽酸）
D．Ca（OH）2、Na2SO4、Na2CO3三種溶液（無色酚酞）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列為常見水果的pH，其中酸性最強的是（　�。�
A．柿子pH=8.5B．菠蘿pH=5.1C．蘋果pH=4.1D．楊梅pH=2.5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．將N2、CO、CO2的混合氣體先通過足量澄清的石灰水、再通過足量灼熱的氧化銅，最后剩余氣體是（　�。�
A．N2B．CO2 和N2C．CO2D．CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實驗室里常用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳的作用是（　�。�
A．反應(yīng)物B．催化劑C．反應(yīng)物和催化劑D．生成物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案