88.89L氫氣在空氣中完全燃燒，生成水多少克？需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度是0.09g/L）
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：氫氣在空氣中燃燒生成了水，根據(jù)氫氣的體積和密度求出質(zhì)量再求出需要氧氣的質(zhì)量、生成水的質(zhì)量，再求出氧氣的體積、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)求出需要空氣的體積．
解答：解：氫氣的質(zhì)量為：88.89L×0.09g/L=8g
設(shè)生成水的質(zhì)量為x，需要氧氣的質(zhì)量為y
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
4   32      36
8g   y       x
4
8g
=
32
y
=
36
x

解得：x=72g    y=64g
需要氧氣的體積為：
64g
1.429g/L
≈44.8L
需要空氣的體積是：44.8L÷21%≈213L
答：生成水是72g克，需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣是213升．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算，在計(jì)算時(shí)注意體積、密度和質(zhì)量之間的換算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列制取物質(zhì)的設(shè)計(jì)中，不可能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、CaCO3
高溫
CaO
H2O
Ca（OH）2
Na2CO3溶液
NaOH溶液
B、Cu
O2△
CuO
稀H2SO4△
CuSO4溶液
NaOH溶液過濾
Cu（OH）2沉淀
C、Fe
HCl
FeCl2
Al
Fe
D、Ba（OH）2
鹽酸
BaCl2溶液
通入CO2
BaCO3沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀材料，回答問題：
材料1：
1808年，英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了原子論，他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的，原子是一個(gè)實(shí)心球體，不可在分割，同一類原子性質(zhì)相同，不同的原子是以簡(jiǎn)單的整數(shù)比相結(jié)合．
1811年，意大利科學(xué)家阿伏加德羅發(fā)表分子論，認(rèn)為分子式由原子構(gòu)成的，單質(zhì)分子由相同元素的原子構(gòu)成，化合物分子由不同元素的原子構(gòu)成．原子是參加化學(xué)反應(yīng)的最小粒子，在化學(xué)變化中，反應(yīng)的分子中的各種原子進(jìn)行了重新整合．
分子論發(fā)表后，很長(zhǎng)時(shí)間沒有被承認(rèn)，1860年，意大利化學(xué)家康尼查羅的一本名叫《化學(xué)哲學(xué)教程摘要》小冊(cè)子，通過合理闡述，把原子論和分子論整理成一個(gè)協(xié)調(diào)的系統(tǒng)，分子論終于被接受．
材料2：
現(xiàn)在，科學(xué)家們已經(jīng)能夠用一種可變聚合物早出一種分子盒，在合適的環(huán)境中，盒蓋會(huì)打開或關(guān)閉，這種納米盒可以在人體內(nèi)攜帶特定分子并將其運(yùn)送到需要進(jìn)行處理的細(xì)胞中．
（1）道爾頓提出了原子論，湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子，這在當(dāng)時(shí)是件很了不起的事，但由于受到那時(shí)科學(xué)技術(shù)水平的限制，他們的理論中存在一些缺陷甚至錯(cuò)誤，按照目前初中階段你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論，道爾頓的原子論存在的缺陷是
 
．
（2）如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

Ne、O、C屬于不同種元素，判斷依據(jù)是
 
，上述元素形成的單質(zhì)中，化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是（填單質(zhì)的化學(xué)式）
 
；單質(zhì)（填化學(xué)式）
 
和
 
的化學(xué)性質(zhì)相似，因?yàn)?div id="rxpylot" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）“原子是參加化學(xué)反應(yīng)最小粒子，在化學(xué)變化中，反應(yīng)為分子的各種原子進(jìn)行重新結(jié)合，這一觀點(diǎn)是否正確？”請(qǐng)以水通電分解為例加以說明
 

（4）分析材料2，談?wù)勀銓?duì)“分子在不斷運(yùn)動(dòng)”的理解？
 
；
（5）通過以上材料，你對(duì)科學(xué)的發(fā)展有哪些感想？（寫一條）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汽車、輪船使用的燃料油是
 
，埋于海底的新能源是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

醫(yī)學(xué)上常用雙氧水溶液（過氧化氫和水的混合物）來清洗創(chuàng)口和局部抗菌．小美同學(xué)取68.0g某醫(yī)用雙氧水溶液放入燒杯中，然后加入2.0g二氧化，放在電子秤上，每隔一分鐘觀察一次病記錄燒杯中的剩余物質(zhì)質(zhì)量如表所示，直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束．請(qǐng)回答下列問題：
稱量時(shí)間（分鐘）012345
剩余物質(zhì)質(zhì)量（g）70.069.368.968.668.468.4
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的現(xiàn)象是
 
；從表格可知，實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)間是第
 
分鐘，該實(shí)驗(yàn)一共生成
 
g氧氣．
（2）求該醫(yī)用雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少．（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

書寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在物質(zhì)名稱后的括號(hào)中寫出物質(zhì)的化學(xué)式，并注明反應(yīng)類型．例如：磷（P）+氧氣（O2）
點(diǎn)燃
五氧化二磷（P2O5），化合反應(yīng)
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣
 

（2）用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳
 

（3）鎂條燃燒
 

（4）銅絲在火焰上灼燒變黑
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式解釋一下現(xiàn)象：
（1）用稀鹽酸來清除熱水瓶?jī)?nèi)的水垢（水垢主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣）
 
．
（2）用氫氧化鈉中和石油煉制過程中殘留的硫酸：
 
．
（3）用含有氫氧化鋁的藥物來治療胃酸過多：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食品安全問題人們非常關(guān)注．下列食物不會(huì)危害人體健康的是（　　）
A、食用變質(zhì)或霉變的糧食和蔬菜
B、用鮮牛奶制成的酸奶
C、用甲醛浸泡的海產(chǎn)品
D、用亞硝酸鈉（NaNO2）腌漬的食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式NH4NO3計(jì)算（溫馨提示：所需數(shù)據(jù)見卷首）
（1）氮?dú)溲踉觽�(gè)數(shù)比為
 

（2）化學(xué)式量為
 

（3）氮?dú)溲踉氐馁|(zhì)量比為
 

（4）200克硝酸銨中氮元素的質(zhì)量為
 
 克．

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