【題目】化學與生活息息相關(guān)，人類的生產(chǎn)生活離不開化學。下列說法錯誤的是

A.合成纖維、塑料、合成橡膠屬于合成材料

B.鋁合金、不銹鋼都是合金材料

C.日常生活中使用的有機玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維

D.氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化學肥料

【答案】C

【解析】

A、合成纖維、塑料、合成橡膠屬于合成材料，說法正確；

B、 鋁合金、不銹鋼都是合金材料，說法錯正確；

C、 日常生活中使用的腈綸等屬于合成纖維，有機玻璃是一種塑料，蠶絲屬于天然纖維，說法錯誤；

D、氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化學肥料，說法正確。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：
請回答下列問題：
（1）操作A用到的玻璃儀器除燒杯外還必需有；使用托盤天平進行稱量前，應先檢查 ．
（2）在實驗過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應的化學方程式是 ．
（3）為探究上述反應后濾液中的溶質(zhì)成分，甲同學向濾液中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有；滴加鹽酸的過程中發(fā)生反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空:

（1）由70個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子_____。

（2）保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用鋅和稀硫酸制取氫氣．向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒，將30g稀硫酸分三次加入，每次生產(chǎn)氣體的質(zhì)量如下表．

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸質(zhì)量/g

10

10

10

生成氫氣質(zhì)量/g

0.04

0.04

0.02


（1）共制得氫氣g．
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)的溶液，能分別和鹽酸、稀硫酸、氯化銅溶液反應并可觀察到不同現(xiàn)象的是（　�。�

A.Na2CO3B.Ba（OH）2

C.Na2SO4D.KOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫

C.鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】世界環(huán)境日，中國主題是“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念．下列行為中符合該理念的是

A.就地焚燒秸稈，增加田間肥料

B.推廣使用一次性筷子，減少疾病傳染

C.對廢舊電池座深埋處理，消除其污染

D.盡量選擇公共交通工具出行

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，我國全球首次海域試采可燃冰獲得成功�？扇急–H4·xH2O）晶體中平均每46個水分子構(gòu)成8個籠，每個籠可容納1個CH4分子或1個H2O分子，每8個籠中有6個容納CH4分子，2個籠填充H2O分子。下列說法中正確的是（ ）

A.可燃冰是一種潔凈的化石燃料，屬于可再生能源
B.可燃冰的平均組成可表示為CH4·8H2O
C.可燃冰完全燃燒時反應方程式：CH4·xH2O + 2O2 CO2 + 2xH2O
D.可燃冰燃燒實現(xiàn)了熱能轉(zhuǎn)化為化學能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次化學實驗中，兩組同學都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應的實驗，但觀察到了不同的實驗現(xiàn)象。
【實驗一】

實驗組

甲組

乙組

實驗操作

實驗現(xiàn)象

產(chǎn)生藍色沉淀

產(chǎn)生藍綠色沉淀


（1）已知藍色沉淀是氫氧化銅，寫出生成藍色沉淀的化學方程式。
（2）【提出問題】乙組產(chǎn)生的藍綠色沉淀的成分是什么呢？
【查閱資料】
Ⅰ．堿式硫酸銅是綠色晶體，在水中溶解度極小，能溶于稀酸溶液。
Ⅱ．堿式硫酸銅的組成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。
【猜想與假設】藍綠色沉淀是堿式硫酸銅。
【實驗二】

實驗步驟

主要實驗操作

現(xiàn)象及結(jié)論

①

取乙組實驗后的混合物過濾

得到藍綠色沉淀

②

取藍綠色沉淀，用蒸餾水洗滌多次

無明顯現(xiàn)象

③

向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液

無沉淀產(chǎn)生

④

取洗滌后的藍綠色沉淀于試管中，滴加稀鹽酸

沉淀全部溶解，得到藍綠色溶液

⑤

取少量藍綠色溶液于試管中，滴加試劑X

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論：藍綠色沉淀是堿式硫酸銅

【解釋與結(jié)論】
步驟③的實驗目的是。
（3）步驟④中的稀鹽酸（選填“能”或“不能”）用稀硫酸代替。
（4）步驟⑤中滴加的試劑X是。
（5）【反思與評價】
甲組同學在本組實驗的基礎上進一步完成下列實驗：
①過濾，取藍色沉淀于試管中；
②滴加 ， 沉淀顏色變?yōu)樗{綠色；
③重復實驗二中的步驟①～⑤。
經(jīng)實驗驗證，氫氧化銅也可以轉(zhuǎn)化為堿式硫酸銅。此反應的化學方程式為。
（6）乙組同學認為在自己組原有實驗的基礎上，繼續(xù)滴加 ， 可以將堿式硫酸銅轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸~。通過實驗，也驗證了他們的猜想。
（7）為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅，實驗的關(guān)鍵是。

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