14．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．測(cè)試某溶液的pH時(shí)，先用水濕潤(rùn)pH試紙，再將待測(cè)液滴到pH試紙上
B．灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅
C．用量筒取一定體積的溶液時(shí)，仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)
D．用酒精燈內(nèi)焰給液體加熱

分析 A、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)的處理方法，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能用水濕潤(rùn)pH試紙，否則稀釋了待測(cè)溶液，使溶液的酸堿性減弱，測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、用量筒取一定體積的溶液時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，不能仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、酒精燈的外焰溫度最高，應(yīng)用酒精燈外焰給液體加熱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問(wèn)題：

（1）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加．
（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素，并以稀有氣體結(jié)尾．
（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：陽(yáng)離子Na+，陰離子F-．
（4）寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè)：
物質(zhì)的類別氧化物酸堿鹽
物質(zhì)的化學(xué)式
（5）在金屬活動(dòng)性順序中鎂的活動(dòng)性比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)，試從原子結(jié)構(gòu)的角度說(shuō)明其原因：鎂鋁的電子層數(shù)相同，鎂原子的最外層電子數(shù)是2，鋁原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子更易失去電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)屬于化合物的是（　�。�
A．鎂B．氧氣C．蒸餾水D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，氣體的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇B和D或E（填字母序號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室快速制取少量O2可選用的發(fā)生裝置是C．該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制得H2，點(diǎn)燃前需進(jìn)行驗(yàn)純（填操作名稱），以保證實(shí)驗(yàn)安全．
（5）實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲通過(guò)F、G裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→e→f→d→c（用導(dǎo)氣管端口字母表示連接順序）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．適量噴灑消毒劑是預(yù)防“非典”的一種有效措施．過(guò)氧乙酸（CH3COOOH） 是一種常用的消毒劑，求：
①其相對(duì)分子質(zhì)量；     
②CH3COOOH中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為多少？
③碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
【對(duì)固體猜想】
猜想工：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．
【實(shí)驗(yàn)和推斷】

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是稀鹽酸，說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為CaCO3（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）說(shuō)明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液不變紅色，則猜想Ⅱ成立．
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．碳和談的氧化物，是自然界龐大的家族，回答下列問(wèn)題：
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異的原因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌�，由石墨制成金剛石屬于化學(xué)變化，
（2）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
①有人認(rèn)為，二者就像孿生兄弟，這是因?yàn)锽
A．由同種分子構(gòu)成 B．由相同的元素組成 C．都具有還原性 D．都具有可燃性
②也有人認(rèn)為，二者的化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，理由是：一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同
（提示：答一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同的原因）
③其實(shí)二者可以互相轉(zhuǎn)化，請(qǐng)用方程式表達(dá)此過(guò)程2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
（提示：包含兩個(gè)反應(yīng)）
（3）我國(guó)古代一些書法家、畫家用墨（用炭黑等制成）書寫或繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色，這是因?yàn)閱钨|(zhì)碳具有穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)
（4）二氧化碳通入石蕊溶液使溶液變紅的原因（用化學(xué)方程式表示）H2O+CO2═H2CO3
（5）試管中盛有黑色粉末，將其加強(qiáng)熱，粉末變?yōu)榧t色，同時(shí)產(chǎn)生無(wú)色氣體，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列四個(gè)圖象的變化趨勢(shì)，能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是（　�。�
A．
向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加入水
B．
將濃鹽酸敝口放置在空氣中
C．
t℃時(shí)，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
D．
一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案