13.鋁元素與人類關(guān)系密切.
(1)鋁是地殼中含量最高的金屬元素.
(2)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為13,鋁原子易失(填“得”或“失”)電子,離子符號(hào)為Al3+
(3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于B(填字母序號(hào)).
A.單質(zhì)     B.氧化物     C.堿    D.鹽
(4)工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;通電\;\;\;}}{冰晶石}$4Al+3O2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)元素的種類來(lái)分析;
(2)根據(jù)鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖以及離子符號(hào)的寫(xiě)法來(lái)分析;
(3)根據(jù)氧化物的概念分析;
(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)基本類型的特點(diǎn)來(lái)分析.

解答 解:(1)鋁元素屬于金屬元素;故填:金屬;
(2)由鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其原子的核外電子數(shù)為13,最外層有3個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失去三個(gè)電子形成帶有三個(gè)單位正電荷的鋁離子,離子符號(hào)為A
13+;故填:13,失,Al3+
(3)Al2O3是由鋁和氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;故填:B;
(4)該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng);故填:分解.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)元素周期律、原子結(jié)構(gòu)示意圖知識(shí)的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.化學(xué)與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學(xué).
(1)潔廁靈不慎滴在衛(wèi)生間大理石地面上,立即發(fā)出“嘶嘶”響聲,并冒出氣泡,這是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)(選填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(2)市場(chǎng)上調(diào)味品種類豐富,有加硒鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,其中硒、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是硒.
(3)現(xiàn)在很多汽車為了環(huán)保使用壓縮天然氣,天然氣主要成分的化學(xué)式是CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.人的解酒過(guò)程是:酒精(C2H6O)$\frac{\underline{\;酒精脫氫酶\;}}{\;}$乙醛(C2H4O)$\frac{\underline{\;乙醛脫氫酶\;}}{\;}$乙酸(C2H4O2).亞洲人中有30%-50%缺乏乙醛脫氫酶,表現(xiàn)出來(lái),就是喝酒臉紅,所以乙醛(致癌物)是導(dǎo)致喝酒上臉的主要原因,下列有關(guān)酒精、乙醛和乙酸的說(shuō)法不正確的是( 。
A.都屬于有機(jī)物B.三種物質(zhì)中,乙醛的含碳量最高
C.酒精屬于可再生能源D.乙酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.炎熱的夏天,小明常喝汽水來(lái)解暑消熱.小明打開(kāi)汽水瓶蓋,發(fā)現(xiàn)有許多氣泡逸出.小明對(duì)此很好奇:
(1)為什么打開(kāi)汽水瓶蓋會(huì)有氣泡逸出?打開(kāi)瓶蓋,壓強(qiáng)減小,二氧化碳的溶解度減。
(2)小明為驗(yàn)證逸出的氣體為二氧化碳,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)小明按如圖所示,將逸出氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到的現(xiàn)象是紫色溶液變?yōu)榧t色,若再將試管加熱,又可觀察到的現(xiàn)象是有氣泡放出,紅色溶液變?yōu)樽仙,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是二氧化碳能和其中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;但是碳酸不穩(wěn)定,受熱分解生成水和二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是收集某氣體并用水吸收產(chǎn)生的過(guò)多的該氣體的裝置. 由實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)正確的是 (  )
 ABCD
密度比空氣
水中的溶解性難溶易溶易溶難溶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.給水加熱時(shí),水沸騰,水蒸氣遇玻璃片,有小水滴生成
B.碘化鉀溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)有黃色沉淀碘化銀生成
C.在點(diǎn)燃的蠟燭火焰上方罩一個(gè)干而冷的小燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧
D.吹滅蠟燭時(shí)會(huì)產(chǎn)生一縷白煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.生活中常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)化合反應(yīng)發(fā)生后,生成物肯定不會(huì)是單質(zhì)(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是b(填字母代號(hào)).
a.燒杯    b.量筒    c.試管    d.蒸發(fā)皿
(3)某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②若將A、B連接,A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么?
(4)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物.

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色.
②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等,其原理是在高溫下用鋁將某些金屬?gòu)钠溲趸镏兄脫Q出來(lái).若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來(lái)制取25.2kg鐵,理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉溶液、濃硫酸和濃鹽酸都需要密封保存,它們密封保存的原因分別是接觸空氣中的二氧化碳而變質(zhì)、具有吸水性、具有揮發(fā)性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B (填序號(hào),下同),收集裝置是DE,
(3)在裝藥品前首先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性反應(yīng)中二氧化錳起催化作用;
(3)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是密度比空氣。
(4)如果用高錳酸鉀制氧氣,主要操作步驟有①?gòu)乃壑腥〕鰧?dǎo)管   ②檢查裝置的氣密性③停止加熱  ④收集氣體  ⑤加熱  ⑥加入藥品,請(qǐng)寫(xiě)出正確的操作順序②⑥⑤④①③(填序號(hào)).應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),反應(yīng)的表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)的類型為分解反應(yīng).  所選發(fā)生裝置中還缺少一團(tuán)棉花.
(5)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管破裂,若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)其是否收滿的方法是將帶火星的小木條平放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明已滿.

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同步練習(xí)冊(cè)答案