【題目】用如圖裝置進行實驗。升溫至70°C的過程中，僅①燃燒;繼續(xù)升溫至280°C的過程中, 僅③燃燒。下列分析不正確的是

A.①③燃燒，說明白磷和紅磷是可燃物

B.④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物

C.對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高

D.對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣按觸

【答案】B

【解析】

升溫至70°C的過程中，僅①燃燒，是溫度達到白磷的著火點且與空氣接觸；繼續(xù)升溫至280°C的過程中，僅③燃燒，而②沒有燃燒，是②溫度達到著火點但沒有與空氣接觸，③溫度達到著火點且與空氣接觸；④沒有燃燒，是溫度沒有達到無煙煤的著火點；

A、①③燃燒，說明白磷和紅磷是可燃物，故選項A正確；

B、④未燃燒，說明溫度沒有達到無煙煤的著火點，故選項B不正確；

C、對比①③，說明紅磷的著火點比白磷的高，故選項C正確；

D、對比②③，驗證了燃燒需可燃物與氧氣按觸，故選項D正確。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)

回答下列問題：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____________；D____________。

(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式________，寫出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型______________。

(3)寫出由物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是：

A.可用降溫結(jié)晶法從A、C的固體混合物中提純A

B.t2℃時三種飽和溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：B＞A＝C

C.若A、B、C中有一種是易溶氣體溶解度曲線，那一定是C

D.用同一種方法能將A、B、C的飽和溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)試劑乙酰丙酮（化學(xué)式：C5H8O2）的試劑標(biāo)簽如圖:

（1）乙酰丙酮屬于 （填“有機物”或“無機物”）

（2）乙酰丙酮分子中氫、氧原子個數(shù)比為：

（3） g乙酰丙酮中含有碳元素12g。

（4）現(xiàn)有5%的乙酰丙酮酒精溶液120g,要配成3%的稀溶液，需要加酒精的質(zhì)量為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）現(xiàn)有某黃銅（銅鋅合金，假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng)）樣品，請從下圖中選擇適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置，設(shè)計最簡單的實驗測定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱： 。

（2）實驗要選擇的裝置是 （填裝置編號）。若產(chǎn)生的氣體從左向右流，則接口的順序

為 （填接口字母代號）；

（3）細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于 。

a．瓶底內(nèi)壁 b．瓶口邊緣 c．瓶頸內(nèi)壁 d．瓶底外壁

（4）儀器組裝好后，在開始實驗時，要先 。

（5）若實驗樣品的質(zhì)量是9.9g，實驗中測定氫氣的體積是1.1L（氫氣密度為0.09g/L），則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”，人類從未停止過對水的研究。

(1)1766年，英國科學(xué)家卡文迪許用鋅和稀硫酸制得“可燃空氣”，化學(xué)方程式為：_____。他將“可燃空氣”在純氧中燃燒生成了水，因受當(dāng)時錯誤觀念的束縛，他沒有揭示出水不是一種元素。

(2)1785年，法國科學(xué)家拉瓦錫做了一個相反的實驗：將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣，同時生成四氧化三鐵，實驗如圖1所示。他得出結(jié)論：水不是一種元素，而是氫和氧的化合物，并且正式命名了“氫”元素。

①拉瓦錫實驗的化學(xué)方程式為_______

②該反應(yīng)若生成1g氫氣，則理論上鐵制槍管應(yīng)增重______g.實驗發(fā)現(xiàn)槍管實際增重比理論數(shù)值大，其可能的原因是______。

③圖中，多功能瓶里水的作用是_______。

(3)1800年，英國科學(xué)家尼科爾森通過電解水得到氫氣和氧氣，后人不斷研究和改進該實驗�，F(xiàn)有某同學(xué)在水電解器中加入極稀的硫酸鈉溶液，至充滿管A和管B(硫酸鈉不參與反應(yīng))。通直流電一段時間后現(xiàn)象如圖2所示，回答下列問題：

①硫酸鈉在水中形成自由移動的Na+和______(用“離子符號”表示)，可增強水的導(dǎo)電性。

②電極____(選填“M”或“N”)與電源的負(fù)極相連；

③寫出水電解的化學(xué)方程式為_____

(4)超過臨界溫度(374.2℃)和臨界壓強(22.1MPa)時的水被稱為超臨界水。現(xiàn)代研究表明：超臨界水能夠與氧氣以任意比例互溶，由此發(fā)展了超臨界水氧化技術(shù)。550℃時，測得乙醇(C2H5OH)的超臨界水氧化結(jié)果如圖3所示。

注：δ(分布分?jǐn)?shù))表示基物質(zhì)的分子數(shù)占所有含碳物質(zhì)分子總數(shù)的比例。如δ(CO)=，則上圖中CO的分布分?jǐn)?shù)先增后降的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置。

請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：①_____；②_____。

（2）利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種常見氣體，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（3）若用E裝置干燥生成的氧氣，E中盛放的液體試劑是_____，氣體應(yīng)從_____端導(dǎo)入（填“a”或“b”）。

（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_____（填“有”或“沒有”）明顯影響。

（5）寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：_____，可選用圖中_____（填標(biāo)號）組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗二氧化碳集滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中華人民共和國成立 70 周年雙色銅合金紀(jì)念幣于 2019 年 9 月 11 日 0 點起開 始接受預(yù)約與兌換，該硬幣外環(huán)為黃銅合金，內(nèi)芯為具有獨特機讀性能的鎳帶復(fù) 合白銅造幣材料。某興趣小組同學(xué)取黃銅樣品（銅鋅合金）13 g 放入燒杯中，將150 g 稀硫酸分 5 次加入，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量如下：

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

30

30

30

30

30

剩余固體的質(zhì)量/g

11.7

10.4

9.1

m

7.8

（1）表中 m 的值為_____。

（2）計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計算過程，結(jié)果精確至 0.1%）。

（3）請在圖中畫出樣品中加入 150 g 稀硫酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸的 質(zhì)量變化關(guān)系曲線。_____ [建議同學(xué)們自己根據(jù)題給坐標(biāo)并描點繪制 曲線]

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖，例如E點可表示+2價的亞鐵鹽。請回答：

（1）A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是_________。

（2）請寫出B點表示的物質(zhì)化學(xué)式_________。

（3）已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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