過氧化氫在二氧化錳催化作用下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
故答案為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是日常生活中常見的現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、春天，冰封的湖面開始解凍
B、夏天，放置半天的飯菜變酸
C、秋天，鐵路上鐵軌的對接處與夏季相比間隔變大
D、冬天，玻璃窗上凝結(jié)出漂亮的冰花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，A-G是其中常見的化合物，A、B、C是三種不同類別的物質(zhì)，C是氣體，E、F組成元素相同，都是酸雨的成分，A在空氣中表面會潮解，A和G是同一類別的物質(zhì)．“-”表示兩物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)間可單向轉(zhuǎn)化．（某些反應(yīng)物和生成物已略去）是完成下列問題：
（1）A的化學(xué)式為
 
，C的化學(xué)式為
 
；
（2）寫出B和G的反應(yīng)方程式：
 
；
（3）寫出D→F的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖甲所示是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．

（1）寫出圖甲中標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）在實驗室若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是
 
．（填字母序號，下同）
（3）同學(xué)們在實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準(zhǔn)確），你認(rèn)為其主要原因是
 
．
（4）若用如圖乙H所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為
 
（填“a”或“b”）
（5）用如圖乙Ⅰ所示的礦泉水瓶進(jìn)行對比實驗，可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)實驗情境，填寫下列空格．
（1）一次實驗中，徐星向盛有50g氫氧化鈉溶液的燒杯中加入50g19.6%的硫酸溶液后，在未見明顯現(xiàn)象的情況下，她作出如下猜想．【Ⅰ：酸堿之間不能發(fā)生反應(yīng)；Ⅱ：酸堿之間能發(fā)生反應(yīng)，且實驗中的酸和堿恰好完全反應(yīng)；Ⅲ：酸堿之間能發(fā)生反應(yīng)，且實驗中的硫酸過量；Ⅳ：酸堿之間能發(fā)生反應(yīng)，且實驗中的
 
．】
（2）許浩同學(xué)為確定徐星的哪一猜想正確，用潔凈干燥的滴管吸取徐星實驗后燒杯中的溶液滴到濕潤的試紙上，顯色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測出溶液的pH＜7，確定出猜想Ⅲ是正確的．對此，你的評價是
 
．
（3）為進(jìn)一步確定過剩純硫酸的質(zhì)量，徐星取實驗后燒杯中溶液50g恰好與2.65g碳酸鈉固體完全反應(yīng)，此時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，通過計算得出過剩純硫酸總質(zhì)量為
 
．
（3）實驗與思考后，徐星發(fā)現(xiàn)還可求出所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（　�。�
A、氫氧化鈉  稀鹽酸
B、碘酒  紅磷
C、空氣  氧氣
D、海水  石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

t℃時，根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量繪制成如圖所示的斜線．下列說法正確的是（　　）
A、t℃時該物質(zhì)的溶解度為50g
B、該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C、n點表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D、圖中4個點表示的溶液中只有w和z是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，小明同學(xué)選擇了幾種常見儀器來制并檢驗CO2，回答問題：
（1）將發(fā)生和檢驗的裝置圖補充完整．
（2）寫出發(fā)生裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（3）檢驗過程中觀察到的實驗現(xiàn)象是
 

（4）收集二氧化碳時導(dǎo)管伸入集氣瓶底部的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各項中，前者一定大于后者的是（　�。�
A、20℃時硝酸鉀的溶解度、80℃時硝酸鉀的溶解度
B、30℃時氯化鈉不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、10g鎂與足量鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量、10g鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量
D、20℃時氫氧化鈉溶于水后溶液的溫度、20℃時硝酸銨溶于水后溶液的溫度

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