16．請(qǐng)從H、C、O、Na、Cl、N六種元素中選一種或幾種元素，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式
（1）常用于治療胃酸過(guò)多的藥物是NaHCO3；    （2）人體胃酸的主要成分是HCl；
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O；    （4）爐具清潔劑中含有的物質(zhì)是NaOH；
（5）空氣中含量最多的氣體是N2；        （6）導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的氣體是CO2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)，然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）由提供的元素組成的碳酸氫鈉能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)，所以碳酸氫鈉可用來(lái)治療胃酸過(guò)多，故填：NaHCO3；
（2）胃酸的主要成分是鹽酸，故填：HCl；
（3）水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，故填：H2O；
（4）爐具清潔劑中的堿性物質(zhì)是氫氧化鈉，故填：NaOH；
（5）氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w，故填：N2；
（6）二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一；故填：CO2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各探究實(shí)驗(yàn)．

（1）若以過(guò)氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序?yàn)锽→A→G（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．
②在裝藥品之前，檢查裝置B氣密性的具體操作步驟是夾緊橡皮管，打開(kāi)分液漏斗活塞，分液漏斗中的水流下一部分后不再流下，說(shuō)明裝置不漏氣．
③生成氧氣時(shí)，儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）小明同學(xué)稱(chēng)量了8克氧化銅粉末，不小心和一小包氧化鐵粉末摻雜在了一起．小強(qiáng)同學(xué)幫他用混有少量二氧化碳和水蒸氣的氫氣測(cè)定氧化鐵的質(zhì)量．儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→C→A1→E→A2→A3．
（已知：Fe2O3+3H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O；CuO+H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；其中A1、A2、A3為三個(gè)濃硫酸洗氣瓶）
小強(qiáng)欲通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后A2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，測(cè)算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)中
①儀器C中的現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁．
②若測(cè)得洗氣瓶A2的質(zhì)量增加7.2g，A3質(zhì)量沒(méi)變，則混合物中氧化鐵的質(zhì)量為16克．
③若用洗氣瓶A2的增加質(zhì)量計(jì)算混合物中氧化鐵的質(zhì)量，在其他操作正常的條件下，若裝置中不連接A1，則測(cè)算結(jié)果與實(shí)際值相比較將偏大（用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫(xiě)空白）．
④若用E裝置玻璃管中減少的質(zhì)量計(jì)算混合物中氧化鐵的質(zhì)量，在其他操作正常的條件下，若裝置中不連接A1，則測(cè)算結(jié)果與實(shí)際值相比較將不受影響（用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫(xiě)空白）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列材料中屬于天然有機(jī)高分子材料的是（　�。�
A．蠶絲B．生鐵C．尼龍D．玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（　　）
A．1個(gè)二氧化硫分子：SO3B．4個(gè)氮原子：4N2
C．2個(gè)鎂離子：2Mg2+D．+3價(jià)的鋁元素：$\stackrel{3+}{Al}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)郊游時(shí)不慎被蜜蜂蟄傷，蜜蜂的刺液是酸性的．為減少疼痛可以在蟄傷處涂抹（　　）
A．食醋（pH≈3）B．葡萄汁（pH≈4）C．牙膏（pH≈9）D．礦泉水（pH≈7）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室常用如圖1裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
（1）寫(xiě)出a、b的儀器名稱(chēng)：a酒精燈；b集氣瓶．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；可選用的發(fā)生裝置是A或G，與A相比，裝置G的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
（3）若用B裝置收集O2，O2應(yīng)從B裝置的①（填“①”或“②”）導(dǎo)管口通入．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和鋅反應(yīng)制得的氫氣中，常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，用圖2裝置可得到干燥、純凈的氫氣，導(dǎo)管氣流方向連接順序正確的是D（填字母序號(hào)）
A．a(chǎn)→b→c→d   B．a(chǎn)→b→d→c  C．c→d→a→b   D．d→c→a→b．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．泰安名勝古跡眾多，文化遺存豐富，被列為世界自然和文化遺產(chǎn)，下列是有關(guān)民間流傳工藝中包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．石頭做成工藝品擺件B．剪紙成窗花
C．糖捏成糖人D．黏土燒制陶瓷器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)，合理利用會(huì)造福人類(lèi)，能為人類(lèi)生活提供豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，否則會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害．
（1）市場(chǎng)有“葡萄糖酸鋅”“含氟牙膏”“高鈣牛奶”“加碘食鹽”等商品，這里的鋅、氟、鈣、碘應(yīng)理解為①（選填序號(hào)）
①元素  ②原子  ③分子  ④氧化物
（2）下列食物中富含糖類(lèi)的是A（選填字母序號(hào)）

（3）當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí)，可能患有的疾病是C（選填字母序號(hào)）
A．壞血病  B．夜盲癥  C．骨質(zhì)疏松
（4）用工業(yè)明膠生產(chǎn)的藥用膠囊（被稱(chēng)為“毒膠囊”）由于有害元素含量嚴(yán)重超標(biāo)已被嚴(yán)令禁止使用；一些不法分子從垃圾中提煉出來(lái)的食用油（被稱(chēng)為“地溝油”）往往含有一些有毒物質(zhì)或有害物質(zhì)或毒素或細(xì)菌和病毒等，使用后會(huì)嚴(yán)重危害健康，因此被禁止使用．（不必答出具體物質(zhì)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示，其中①是中和反應(yīng)，乙是一種紅色粉末，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩種物質(zhì)能互相反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出），回答下列問(wèn)題
（1）A的化學(xué)式是CaCO3；E的一條化學(xué)性質(zhì)冶煉金屬．
（2）B→D的基本反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng)；
（3）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．

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