16．20g碳酸鈣固體高溫煅燒，一段時(shí)間后冷卻，然后投入足量稀鹽酸中充分反應(yīng)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．共生成11.1g氯化鈣
B．煅燒是否充分不影響消耗鹽酸的質(zhì)量
C．共生成6.6g二氧化碳
D．煅燒后固體氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

分析 A、根據(jù)碳酸鈣、氧化鈣和鹽酸都會(huì)生成氯化鈣，然后結(jié)合鈣元素守恒進(jìn)行解答；
B、根據(jù)碳酸鈣、氧化鈣和鹽酸都會(huì)生成氯化鈣，然后結(jié)合鈣元素守恒進(jìn)行解答；
C、根據(jù)碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳進(jìn)行分析；
D、根據(jù)反應(yīng)前固體是碳酸鈣，反應(yīng)后的固體是氧化鈣進(jìn)行分析．

解答 解：A、碳酸鈣、氧化鈣和鹽酸都會(huì)生成氯化鈣，然后結(jié)合鈣元素守恒，20g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量是8g，所以
Ca----CaCl2，
40 111
8g 22.2g
所以生成的氯化鈣也始終是22.2g，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的方程式和氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的方程式對(duì)照可知，煅燒是否充分影響消耗鹽酸的質(zhì)量，故B錯(cuò)誤
C、根據(jù)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，可以計(jì)算，20g碳酸鈣完全反應(yīng)生成8.8g二氧化碳，故C錯(cuò)誤．
D、根據(jù)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，化學(xué)方程式可以看出，煅燒后固體氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，故D正確；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的量在化學(xué)方程式為中的應(yīng)用，難度不大，需要多加訓(xùn)練．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)混合后，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如表所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%70156.258.75
反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%357.548.758.75
A．丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
B．甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)
C．反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比一定為70：15
D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)室有一包固體混合物，含有Na2CO3、NaHCO3和NaOH三種物質(zhì)，現(xiàn)取一定質(zhì)量 的固體混合物，與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸正好完全反應(yīng)，則反應(yīng)后所得溶液中（　�。�
A．氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%B．含有氯化鈉的質(zhì)量為11.7 g
C．溶液的pH小于7D．生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A未黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無(wú)色氣體，其中Y有毒；X是最常見(jiàn)的金屬；Z在自然界中參與光合作用的發(fā)生．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
反應(yīng)①中A物質(zhì)起的是催化作用；反應(yīng)④的化學(xué)方程式：④Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是刷漆等（寫(xiě)一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．活性氧對(duì)人體有害，我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+2B．+4C．+6D．-2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．甲烷和水反應(yīng)可以制取水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出制水煤氣的化學(xué)方程式CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2．
（2）根據(jù)上述反應(yīng)你獲得哪些信息？（答一條即可）原子是化學(xué)變化中的最小粒子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8． NaOH和Ba（OH）2的混合溶液與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液反應(yīng)，測(cè)得加入的硫酸溶液質(zhì)量與生成的難溶物質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）當(dāng)加入的硫酸溶液質(zhì)量等于50g時(shí)，溶液呈堿性（填“酸”、“堿”或“中”）．
（2）氫氧化鈉中金屬元素與非金屬元素的質(zhì)量比為23：17．
（3）請(qǐng)計(jì)算硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在中招實(shí)驗(yàn)考試之前，某同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室里拿出一瓶密封保存良好的溶液．
（1）如A圖所示反復(fù)練習(xí)吸取液體的操作，請(qǐng)根據(jù)A圖所示信息推理，糾正該同學(xué)的錯(cuò)誤操作．
（2）練習(xí)一段時(shí)間后，他把瓶中溶液滴入燒杯中（如圖B所示），“驚喜”地發(fā)現(xiàn)了白色沉淀，請(qǐng)用有關(guān)化學(xué)方程式解釋?zhuān)?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：①錐形瓶，②水槽；
（2）若用A裝置制備氧氣時(shí)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，能作為發(fā)生裝置的是B（用字母A～E填空）；
（4）HCl是一種極易溶于水的氣體，故用D（用字母A～E填空）裝置來(lái)收集．

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同步練習(xí)冊(cè)答案