18.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BC(填字母序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G).
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用KMnO4制氧氣應(yīng)選用A作為發(fā)生裝置(填裝置序號(hào)).檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是將導(dǎo)管一端放入水中,兩手緊握試管壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則氣密性良好
②根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值.如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),你認(rèn)為原因是未冷卻到室溫就讀數(shù).
③若改用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大(填“變大”、“變小”或“不變”).
④實(shí)驗(yàn)室還用KClO3來(lái)制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑將KClO3與MnO2的混合物ag加熱一段時(shí)間,得到bg固體,將得到的固體溶于水,過(guò)濾、洗滌、干燥后,又得到cg固體,則KClO3的分解率為$\frac{245×(a-b)}{96×(a-c)}$×100%.

分析 (1)熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)儀器的名稱及其用途;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法;
(3)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積:
①正確書寫高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式,該反應(yīng)屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,并據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答;
②了解正確讀數(shù)的時(shí)機(jī),待冷卻到室溫再讀數(shù);
③根據(jù)化學(xué)方程式可知,二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化.
④生成氧氣的質(zhì)量為ag-bg,根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計(jì)算反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量,最后得到的cg固體是二氧化錳,根據(jù)二氧化錳的質(zhì)量可以計(jì)算氯酸鉀的總質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算KClO3的分解率.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器①是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸,屬于固體和液體在常溫下的反應(yīng),因此應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;因?yàn)槎趸寄苋苡谒,密度比空氣大,故收集裝置C(向上排空氣法);
(3)①用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,寫出方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
,該反應(yīng)屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,檢查氣密性的方法是:將導(dǎo)管一端放入水中,兩手緊握試管壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則氣密性良好;
②根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值.如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),原因是:未冷卻到室溫就讀數(shù);
③根據(jù)化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑可知,隨著反應(yīng)進(jìn)行,固體質(zhì)量逐漸減少,二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大;
④設(shè)反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x,
反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為:ag-bg=(a-b)g,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
 245                          96
  x                        (a-b)g
$\frac{245}{96}$=$\frac{x}{(a-b)g}$
x=$\frac{245}{96}$(a-b)g,
二氧化錳的質(zhì)量為cg,
原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為:ag-cg=(a-c)g,
則KClO3的分解率為:$\frac{\frac{245}{96}(a-b)g}{(a-c)g}$×100%=$\frac{245×(a-b)}{96×(a-c)}$×100%;
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)BC;
(3)①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;將導(dǎo)管一端放入水中,兩手緊握試管壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則氣密性良好;
②未冷卻到室溫就讀數(shù);
③變大;
④$\frac{245×(a-b)}{96×(a-c)}$×100%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)綜合,主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理裝置的選取、方程式計(jì)算、氣密性檢查等知識(shí),能很好考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.生成物一定是混合物
B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)
C.反應(yīng)前后原子的種類不變
D.分子在化學(xué)變化中不可分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈,b鐵架臺(tái)
(2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,他選擇如圖裝置中的A和C(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,先后其原因是防止水倒流入試管.檢驗(yàn)氧氣的方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明氣體是氧氣.
(4)小紅想采用B裝置制取氧氣,請(qǐng)說(shuō)出小紅所用方法比小強(qiáng)所用方法優(yōu)點(diǎn)不需要加熱,操作簡(jiǎn)單,但小強(qiáng)與小紅制取氧氣時(shí)發(fā)生的基本反應(yīng)類型都是分解反應(yīng).
(5)實(shí)驗(yàn)室可利用氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下制取氨氣.氨氣極易溶于水,密度比空氣。畡t制取氨氣可選的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某同學(xué)對(duì)“擦擦炮”引燃頭的化學(xué)成分產(chǎn)生濃厚興趣.他查閱資料:引燃頭中通常含有S、KClO3、MnO2等物質(zhì)中一種或幾種,KClO3會(huì)與NaNO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)方程式為:KClO3+3NaNO2═KCl+3NaNO3.為驗(yàn)證引燃頭成分,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①刮取引燃頭,小心研碎,用適量蒸餾水充分浸泡后過(guò)濾,殘?jiān)鼮榛液谏腆w.
②取適量過(guò)氧化氫溶液放人試管,再加人上述灰黑色固體少許,溶液中很快產(chǎn)生大量氣泡,該氣體能使帶火星木條復(fù)燃.
③往裝有濾液的燒杯中加人過(guò)量NaNO2,攪拌后再加入AgNO3溶液和稀硝酸,出現(xiàn)白色沉淀(NaNO2和AgNO3不反應(yīng)).回答下列問(wèn)題:
(1)灰黑色固體中含有MnO2,該固體在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中起催化作用.
(2)步驟③中出現(xiàn)白色沉淀的原因(用化學(xué)方程式表示)KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3
(3)小陽(yáng)點(diǎn)燃“擦擦炮”時(shí)還聞到一股刺激性氣味,該氣體為SO2
(4)據(jù)所有實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,“擦擦炮”引燃頭的成分有S、KClO3、MnO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.閱讀下面科普短文.
肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,有類似于氨的刺鼻氣味,貯存時(shí)用氮?dú)獗Wo(hù)并密封,用途廣泛.肼燃燒放熱量大且燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)污染,常用作火箭燃料,點(diǎn)燃時(shí)與助燃物質(zhì)液態(tài)N2O4發(fā)生反應(yīng),生成N2和H2O.高壓鍋爐水處理時(shí)用于脫除氧氣以防止鍋爐的腐蝕,也可以把鍋爐內(nèi)表面銹蝕后的氧化鐵還原為結(jié)構(gòu)緊密的四氧化三鐵保護(hù)層,減緩鍋爐銹蝕.用于煙草、土豆、玉米的貯藏,用于食用鹽酸的制造等.熔點(diǎn)1.4℃,沸點(diǎn)113.5℃;有強(qiáng)烈的吸水性,形成水合肼(N2H4•H2O),可以用固體燒堿進(jìn)行脫水;能吸收空氣中的二氧化碳;易溶于水;與液氧接觸能自燃;長(zhǎng)期暴露在空氣中或短時(shí)間受熱時(shí)易發(fā)生分解.對(duì)眼睛有刺激作用,能引起延遲性發(fā)炎,對(duì)皮膚和粘膜也有強(qiáng)烈的腐蝕作用.
依據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)肼的下列性質(zhì)中,屬于物理性質(zhì)的是BD(填字母序號(hào),下同).
A.與氧化鐵作用     B.易溶于水    C.易分解     D.有刺鼻的氣味
(2)肼在常溫下為液態(tài)(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”).
(3)肼作為火箭燃料燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+4H2O.
(4)水合肼的相對(duì)分子質(zhì)量是50
(5)使用水合肼時(shí)應(yīng)注意以下ABD防護(hù)措施.
A.戴橡膠手套       B.皮膚接觸后立即用流動(dòng)清水沖洗
C.戴防毒面具          D.工作后沐浴更衣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)甲圖中,t1℃時(shí),P點(diǎn)表示BC溶解度相等.
(2)t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是A>B>C.
(3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小塊生石灰,再加入5mL水,試管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2,幾分鐘后燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的C(填寫物質(zhì)編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖是張南同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖(裝置氣密性良好),在集氣瓶中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液,將液面上面的部分平均分成五等分,(燒杯中盛有滴入幾滴酚酞溶液的水,導(dǎo)管中充滿氫氧化鈉溶液)用彈簧夾夾緊橡膠管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)硫粉(淡黃色粉末)后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
(1)反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是淡黃色的硫粉在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量;
(2)待裝置冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)的溶液沿導(dǎo)管進(jìn)入到集氣瓶?jī)?nèi)約到1刻度處,且溶液變成紅色;產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是硫粉燃燒,消耗集氣瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣,生成二氧化硫氣體,且氣體被氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)使集氣瓶中氣體減少,壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下,燒杯內(nèi)的溶液沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),且氧氣約占空氣體積的五分之一,無(wú)色酚酞溶液遇過(guò)量的氫氧化鈉溶液變成紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.完成下列反應(yīng)的表達(dá)式:并按要求填空.
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化錳的作用是催化作用.
(2)燃燒紅磷制造煙幕彈:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)二氧化碳通入澄清石灰水:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)加熱堿式碳酸銅:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+CO2↑+H2O.
(5)鎂條在空氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.氧化汞加熱分解得到了汞和氧氣的文字表達(dá)式:氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng).
(2)硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(3)碳在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

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