分析 反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氨氣質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其氨氣質(zhì)量可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算.
解答 解:(1)生成氨氣的質(zhì)量為:8.5g+15g-21.8g=1.7g,
答:生成了1.7g氨氣.
(2)氨氣中氮元素質(zhì)量為:1.7g×$\frac{14}{17}$×100%=1.4g,
該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1.4g}{8.5g}$×100%=16.5%,
答:該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.5%.
(3)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸氫銨的質(zhì)量為x,反應(yīng)生成的碳酸鈉的質(zhì)量為y,
NH4HCO3+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+2H2O+NH3↑,
79 106 17
x y 1.7g
$\frac{79}{x}$=$\frac{106}{y}$=$\frac{17}{1.7g}$,
x=7.9g,y=10.6g,
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10.6g}{7.9g+15g-1.7g}$×100%=50%,
答:所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 要提高飽和氯化銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可以升高該溶液的溫度 | |
B. | 兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶飽和,另一瓶不飽和,可以用加入少量硝酸鉀晶體的方法區(qū)分 | |
C. | 要加快蔗糖在水中溶解速度,可以多加蔗糖 | |
D. | 往渾濁的水中加入活性炭,待雜質(zhì)沉淀后,可以得到飲用水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①②③ | D. | ②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中有晶體析出 | B. | 溶液變?yōu)椴伙柡?/td> | ||
C. | 溶液質(zhì)量變小 | D. | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物 | |
B. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐 | |
C. | 空氣是由氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、氫氣等物質(zhì)組成的混合物 | |
D. | 二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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