19．你認為下列實驗方案中可行的是（　　）
A．要提高飽和氯化銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可以升高該溶液的溫度
B．兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶飽和，另一瓶不飽和，可以用加入少量硝酸鉀晶體的方法區(qū)分
C．要加快蔗糖在水中溶解速度，可以多加蔗糖
D．往渾濁的水中加入活性炭，待雜質(zhì)沉淀后，可以得到飲用水

分析 A、根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%，進行分析判斷．
B、根據(jù)飽和溶液的特征，進行分析判斷．
C、根據(jù)加快物質(zhì)溶解速度的方法，進行分析判斷．
D、根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進行分析判斷．

解答 解：A、飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%，升高該溶液的溫度，若溶液中沒有剩余的氯化銨，溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量均不變，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故選項實驗方案不可行．
B、兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶飽和，另一瓶不飽和，可以用加入少量硝酸鉀晶體的方法區(qū)分，能繼續(xù)溶解硝酸鉀的是不飽和溶液，不能繼續(xù)溶解硝酸鉀的是飽和溶液，故選項實驗方案可行．
C、改變固體與水的接觸機會就能改變固體的溶解速率，多加蔗糖不能加快蔗糖在水中溶解速度，故選項實驗方案不可行．
D、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，往渾濁的水中加入活性炭，待雜質(zhì)沉淀后，水中的可溶性雜質(zhì)以及細菌沒有除掉，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．人類的生產(chǎn)生活離不開金屬，下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．
（1）金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟③（填序號）關(guān)系最大．
①地殼中金屬元素的含量②金屬的導電性③金屬的活動性
（2）為探究錳與鐵的金屬的活動性，在相同溫度下，取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片，分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中（反應中Mn顯+2價）．請回答：
金屬鐵錳
與鹽酸反應的現(xiàn)象放出氣泡速率緩慢放出氣泡速率較快
結(jié)論活動性鐵＜（填“＞”或“＜”）錳
除了比較與酸反應產(chǎn)生氣體速率的快慢，請你再舉出一種可比較這兩種金屬活動性強弱的方法（寫出所需花藥品即可）：錳和硫酸亞鐵溶液；
（3）將一定量的鋁加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有的物質(zhì)是Cu、Fe（填化學式）．
（4）將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鐵，待反應停止后，請判斷：
①若天平仍保持平衡，燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是鐵．
②若天平失去平衡，則指針一定偏向放鐵的一邊．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對H2O2分解反應的影響”，實驗中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比，反應放熱忽略不計）．

（1）MnO2在H2O2分解反應中起催化作用；
（2）圖乙是“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”的實驗結(jié)果．從圖中可以看出二氧化錳的用量越多，生成氧氣的速率越快．
（3）實驗室需制取8克氧氣，至少需要8.5%的雙氧水溶液多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們分別是H2、O2、CO2中的一種，下列關(guān)于這三種氣體的鑒別方法中，錯誤的是（　�。�
A．用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2
B．用帶火星的木條放入①中，若復燃，則存放的是O2
C．向②中加入蒸餾水會變?yōu)榧t色，則存放的是CO2
D．根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．打開濃鹽酸試劑瓶，發(fā)現(xiàn)瓶口有“白霧”出現(xiàn)，已知鹽酸中有水分子（H2O）、氫離子（H+）和氯離子（Cl-），下列實驗能證明“白霧”中含有氫離子的是（　�。�
A．①③④B．②④C．①②④D．①③

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)有鐵片、稀鹽酸、氧化銅、硝酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、硝酸鉀溶液，它們在常溫下兩兩混，能發(fā)生的化學反應共有幾個（　�。�
A．4B．5C．6D．7

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．用濃鹽酸配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，實驗時必不可少的一組儀器是（　　）
A．玻璃棒、量筒、燒杯、膠頭滴管B．托盤天平、玻璃棒、藥匙、燒杯
C．托盤天平、玻璃棒、量筒、燒杯D．玻璃棒、量筒、燒杯、漏斗

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．40°C時，取等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液于三個燒杯中，再分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水，將溫度降到30°C，固體溶解情況如圖1所示，圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．仔細讀圖1和圖2，回答下列問題．

（1）三種物質(zhì)溶解度的關(guān)系：b＞a＞c時的溫度為t，則t的取值范圍是20℃＜t＜30℃．
（2）乙燒杯里是c物質(zhì)的溶液（選填a、b、c）．
（3）40°C時，燒杯丙里溶液中水的質(zhì)量最少（選填甲、乙、丙）．
（4）若把a、b、c30°C時的飽和溶液分別降溫至20°C，此時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是b＞a＞c．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．為測定某碳酸氫銨化肥中的含氮量，某同學在實驗室里取用8.5g該化肥樣品與15gNaOH溶液放入燒杯中共熱，恰好完全反應（樣品中雜質(zhì)不與堿反應，也不溶于水），生成的氨氣全部逸出后，測得燒杯中殘留物為21.8g （反應的化學方程式為NH4HCO3+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+2H2O+NH3↑）．試求：
（1）生成氨氣的質(zhì)量．
（2）該化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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