15．實驗室能直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是（　　）
A．燒杯B．試管C．集氣瓶D．量筒

分析 根據(jù)實驗室儀器使用規(guī)則及注意事項去分析；

解答 解：A、燒杯不能直接加熱，需要墊石棉網(wǎng)，故錯；
B、試管能直接加熱，故正確；
C、集氣瓶不能用于加熱，故錯誤；
D、量筒只能用來量取液體體積，不能用來加熱，故錯．
故選：B．

點評 實驗室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)的溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的一組是（　�。�
A．K2CO3、HCl、CaCl2、KNO3B．（NH4）2SO4、NaNO3、NaOH、KCl
C．NaCl、Na2SO4、H2SO4、Ba（NO3）2D．CuSO4、NaOH、NaNO3、NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．寫出指定元素的化合價
SO2 中S為+4價；SO3 中S為+6價；C2H4中C為-2價；CH4中C為-4價；
O3中O為0價；O2中O為0價；HNO3中N為+5價；NaNO2中N為+3價；
H3PO4中P為+5價；P2O3 中P為+3價； KClO3中Cl為+5價； 
KIO3中I為+5價；FeO中Fe為+2價；Fe2O3中Fe為+3價．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．請根據(jù)以下實驗裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①試管，②鐵架臺．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，收集氧氣可選用C裝置或E裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是C（填字母）
A．當導管口剛有氣泡冒出時  B．當導管口停止冒出氣泡時　C．當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出是
（3）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是（填序號）D．
（4）A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖

①可觀察到的實驗現(xiàn)象：A中有明亮藍紫色火焰，B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．
②A中水的作用是吸收生成的SO2，防止污染空氣，B中水的作用防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某活動小組的同學研究了一些常見金屬的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途和變化規(guī)律等．
（1）圖1是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是AD．
A 鎂原子的核外電子數(shù)為2           
B 在化合物中鎂通常顯+2價
C 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光      
D 鎂是地殼中含量最多的金屬元素
（2）鋁制品比較耐腐蝕，其原因是鋁和氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜，對自身起到了保護作用．相同鐵制品在沿海地區(qū)比在沙漠地區(qū)生銹更快的原因是沿海地區(qū)比沙漠地區(qū)空氣潮濕，鐵在潮濕的空氣中易生銹．
（3）向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，充分反應，所得溶液質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．
①當鋅的質(zhì)量為ag時，溶液中一定含有的溶質(zhì)有Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2（填“化學式”）．
②當鋅的質(zhì)量為bg時，溶液呈藍色．
③當鋅的質(zhì)量為eg時，過濾得到固體，可通過以下實驗探究固體的成分，請將下表填寫完整．
        實驗步驟     現(xiàn)象       化學方程式
取少量固體樣品，加稀鹽酸有無色氣味氣體生成Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
④實驗室用鋅和酸反應可以制取氫氣，金屬鈉可以與氫氣發(fā)生反應，反應的化學方程式為：H2+2Na$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaH，以實現(xiàn)氫氣的儲存．請計算若用230g金屬鈉吸收氫氣，理論上需要金屬鋅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列儀器，回答問題．

（1）寫出儀器的名稱：A量筒，B燃燒匙，C燒杯，D試管夾，E膠頭滴管．
（2）用上述儀器的編號填寫：①加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時，用來夾持試管的儀器是D；②將硫粉放入集氣瓶中燃燒，所用的儀器是B；③吸取和滴加少量的液體需要用E；④量取一定體積液體時所用的儀器是A．量取液體：想量取45mL水，除了要選擇50mL量筒外，還需要的儀器是E．讀數(shù)時，若仰視讀數(shù)，則量取水的體積比45mL大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．（1）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，該元素符號為Br．圖中x=7，該原子形成的離子符號為Br-．
（2）圖2表示的微粒中，屬于同種元素的是DF（填序號，下同），化學性質(zhì)相似的原子是AB，與Br化學性質(zhì)相似的是G，圖F表示的元素位于元素周期表的第三周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．小明同學將13.9g含雜質(zhì)的純堿樣品（碳酸鈉與氯化鈉的混合物）與90.5g稀鹽酸相混合，充分反應，測得反應生成氣體的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：
反應時間t/st0t1t2t3t4t5t6
氣體質(zhì)量m/g00.881.762.643.524.44.4
根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）碳酸鈉完全反應后，生成CO2的質(zhì)量為4.4g
（2）求完全反應后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量．（Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．科學探究是同學們進行化學學習的一種重要方式．它主要包含下面這幾個要素：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃、進行實驗、收集證據(jù)、得出結(jié)論等．請閱讀下面內(nèi)容，針對金屬鎂進行有關(guān)探究．
鎂和鐵、銅、鋁一樣，是一種用途廣泛的金屬，金屬鎂可用于制造航天材料、各式各樣的合金等，一些煙花和照明彈里也含有鎂粉．
（1）提出你想探究的有關(guān)鎂的問題．（至少2個）純鎂的顏色，鎂帶能否導電傳熱，鎂帶能否燃燒等．
（2）假設(shè)鎂有什么性質(zhì)（至少2個）？假設(shè)的依據(jù)是什么？鎂帶有銀白色金屬光澤（鐵和鋁都具有銀白色光澤）、鎂帶能導電（鐵和鋁都具有良好的導電性能）、鎂帶可能具有可燃性（因為一些煙花和照明彈里也含有鎂粉）．
（3）請設(shè)計實驗證明你的一個假設(shè)．要求寫出實驗方法、預期的現(xiàn)象、結(jié)論．
你的假設(shè)實驗方法預期的現(xiàn)象與結(jié)論

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