17．下列是有關(guān)溶液的說法，其中正確的是（　�。�
A．某溶液蒸發(fā)一定量的溶劑后有晶體析出，則原溶液一定是飽和溶液
B．一定溫度下，向飽和溶液中增加溶劑的質(zhì)量，飽和溶液一定變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．某物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大
D．將30g硝酸鉀放到70g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定為30%

分析 A、根據(jù)飽和溶液的概念解答；
B、根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化進行分析解答；
C、根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的比較解答；
D、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算解答．

解答 解：A、某溶液蒸發(fā)一定量的溶劑后有晶體析出，原溶液不一定是飽和溶液，錯誤；
B、一定溫度下，向飽和溶液中增加溶劑的質(zhì)量，若是底部含有未溶解的固體，此時飽和溶液不一定變?yōu)椴伙柡腿芤�，錯誤；
C、在同一溫度下，某物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大，錯誤；
D、將30g硝酸鉀放到70g水中，若是不能全部溶解，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不是30%，正確；
故選D．

點評 掌握有關(guān)溶液的概念和飽和溶液以及不飽和溶液的轉(zhuǎn)化以及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是興趣小組的同學(xué)將一杯略帶渾濁的河水進行凈化的實驗流程．

（1）步驟①是過濾（填操作名稱）
（2）步驟②加入活性炭的作用是吸附，
該過程發(fā)生物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（3）步驟③通入氯氣（Cl2）殺菌消毒，反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．
次氯酸中的氯元素的化合價為+1．
（4）步驟③得到的“凈化的水”是混合物（填“純凈物”或“混合物”），實驗要得到純凈的水可用蒸餾方法（填操作名稱）．
（5）上述實驗中兩次用到玻璃棒，分別是：第一次：溶解時攪拌；第二次：過濾時引流．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點．
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣等．過度使用既造成能源危機，又導(dǎo)致環(huán)境污染．如燃煤會影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是ABC（填字母序號，下同）．
A．酸雨      B．溫室效應(yīng)       C．可吸入顆粒物增加
（2）2014年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍灰霾天氣，據(jù)檢測首要污染物為PM2.5．下列關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是A．
A．PM2.5是指大氣中直徑超過2.5?m的顆粒物     B．控制城市汽車保有量
C．PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性    D．冬季取暖用天然氣替代燃煤
（3）目前，我國面臨能源消費結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等問題．下圖是我國目前與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)變化的對比圖，從圖中可以看出，主要調(diào)整是減少煤和石油的使用、增加天然氣和非化石能源的使用．

（4）解決環(huán)境問題需要科技進步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問題，日趨嚴重，科學(xué)家認為，人類不僅要努力減少C02的排放，更重要的是將C02轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．將C02轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過程如圖所示：

請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$C2H4+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的（　�。�
A．核外電子總數(shù)B．最外層電子數(shù)C．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)D．電子層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于二氧化碳和氧氣的描述錯誤的是（　�。�
A．二氧化碳、氧氣都可以用向上排空法收集
B．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
C．大自然中消耗二氧化碳的途徑：植物的光合作用、海水的吸收等
D．鐵絲能在氧氣中燃燒、火星四射、生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．煤隔絕空氣加強熱B．石油的分餾
C．充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光D．高壓鍋壓力過大而爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．某同學(xué)在實驗結(jié)束進行廢液處理時，將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一個潔凈的燒杯中，當(dāng)他用手接觸燒杯壁時，感覺到燒杯“發(fā)熱”．這一現(xiàn)象引起了他的注意．為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)組成入手進行探究．這三種物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH═NaCl+H2O；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．阿司匹林的化學(xué)式為C9H8O4，該物質(zhì)是由三種元素組成的，它的一個分子含有21個原子，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為180，碳、氫、氧的原子個數(shù)比為9：8：4，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為27：2：12．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．銅、二氧化碳和過氧化氫是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，如圖是它們的部分應(yīng)用．

（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因為其具有良好的延展性，該性質(zhì)屬于銅的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（2）可作制冷劑，用于人工降雨的物質(zhì)是CO2（填化學(xué)式）．
（3）戶外探險者用含過氧化氫的消毒水處理傷口時會看到有小氣泡產(chǎn)生，其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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