【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是（ ）
A.
門捷列夫
B.
達(dá)爾文
C.
拉瓦錫
D.
牛頓

【答案】C
【解析】解：A、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人．曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5 年的環(huán)球航行，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集．出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作，提出了以“自然選擇學(xué)說(shuō)”為核心的生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)正確．
D、牛頓總結(jié)出來(lái)牛頓三定律、得出了萬(wàn)有引力定律，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C
根據(jù)對(duì)空氣組成研究史的了解、根據(jù)各位科學(xué)家的突出貢獻(xiàn)判斷，選擇最早提出空氣組成的科學(xué)家即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，按如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將少量白磷和少量紅磷分別放入兩支試管中，塞上帶有玻璃管和氣球的橡皮管，然后放入盛有90℃熱水的燒杯中；另將少量白磷直接投入到燒杯的熱水中，觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下： ①試管a中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管b中的紅磷不燃燒；③燒杯熱水中的白磷不燃燒。
（1）圖A燒杯中的白磷不燃燒的原因是。
（2）如圖B所示，將一只空、冷試管倒扣在熱水中的白磷上，根據(jù)已有知識(shí)推測(cè)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 ， 你推測(cè)該現(xiàn)象的依據(jù)是。
（3）如圖C所示，將茶杯倒扣在兩支燃著的蠟燭罩上，過(guò)了一會(huì)兒，蠟燭先熄滅。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B，C，D為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A；B ．
（2）寫出下列化學(xué)方程式：A→B：；C→D： ．
（3）在圖中的物質(zhì)間還存在一些轉(zhuǎn)化關(guān)系，他們分別是：→；→（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．A為鹽、C為單質(zhì)；生活中B和D都可用來(lái)滅火；E廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)．它們之間的一部分關(guān)系如圖所示，（圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．部分反應(yīng)物或生成物已略去）
（1）寫出B和D的化學(xué)式：B ， D ．
（2）E→A的化學(xué)方程式： ．
（3）A→D的化學(xué)方程式： ．
（4）B→C反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)比學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．某小組的同學(xué)對(duì)CO和CO2的性質(zhì)進(jìn)行了對(duì)比學(xué)習(xí)．
（1）以下是他們實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析與結(jié)論

將充滿CO和CO2的試管倒置于滴有紫色石蕊的水中

A試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象，
B試管內(nèi)液體變?yōu)?/span>
色，試管內(nèi)液面上升．

結(jié)論：
CO難溶于水且不與水反應(yīng)
CO2能溶于水且可與水反應(yīng)．

將充滿CO和CO2的試管倒置于入飽和石灰水中

C試管中無(wú)明顯現(xiàn)象．
D試管中可觀察到

結(jié)論：
CO不能與堿溶液反應(yīng)，
CO2能與堿溶液反應(yīng)．

將兩根灼熱、表面已氧化變黑的銅絲分別伸入充滿CO和CO2的試管中

E中可觀察到灼熱的銅絲表面 ，
F中無(wú)明顯現(xiàn)象．

CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，
結(jié)論：
CO具有還原性，
CO2無(wú)還原性．


（2）同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)，CO和CO2都是碳的氧化物但性質(zhì)卻有很大差異，請(qǐng)從微觀角度分析原因 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙硫醇（化學(xué)式C2H5SH）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對(duì)該氣味極其敏感，下列有關(guān)乙硫醇的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62
B.在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
C.乙硫醇中C，H，S三種元素的質(zhì)量比是2：6：1
D.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)符號(hào)在不同的地區(qū)經(jīng)歷過(guò)不同的演變，終于在1841年形成了具有世界通用性的化學(xué)符號(hào)，并且沿用至今．
（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
①一個(gè)硫原子；②兩個(gè)氫氣分子；③氨根離子；④氧化鐵；⑤標(biāo)出五氧化二磷中磷元素化合價(jià) ．
（2）寫出符號(hào)2Al3+中數(shù)字的意義．
①2表示；②3表示 ．
（3）寫出符合條件的化學(xué)方程式
①鎂在氧氣中燃燒；
②金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器中，能用酒精燈直接加熱的是（　�。�

A. 燒杯 B. 量筒 C. 試管 D. 漏斗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組生活現(xiàn)象中，前者為物理變化，后者屬于化學(xué)變化的一組是（ ）

A、鐵鍋生銹、蔬菜腐爛 B、糧食釀酒、滴水成冰

C、開水沸騰、牛奶變質(zhì) D、石蠟融化、酒精揮發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案