下列說法錯誤的是(   )

A.從海水中不但可提取金屬鎂，還可得到其他很多產(chǎn)品

B.“可燃冰”是在低溫、低壓條件下形成的冰狀固體，屬于不可再生資源

C.蒸餾法淡化海水屬化學變化

D.“可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣和廢棄物


選C。從海水中可得到很多產(chǎn)品，A正確；“可燃冰”是天然氣在海底低溫、高壓條件下形成的冰一樣的固體，屬于不可再生資源，B正確；蒸餾過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C錯誤；“可燃冰”燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水，幾乎不產(chǎn)生任何殘渣和廢棄物，D正確。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


醫(yī)用熱敷袋使用時要輕揉，袋內(nèi)的反應可看作是鐵粉、空氣和水相互作用，產(chǎn)生氫氧化亞鐵［Fe(OH)2］，最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵［Fe(OH)3］。下列說法不正確的是

A．熱敷袋放出的熱量是由化學反應產(chǎn)生的
B．該過程發(fā)生緩慢氧化反應

C．總反應為2Fe+O2+3H2O === 2Fe(OH)3
D．上述含鐵物質(zhì)中鐵元素的化合價有0、+2、+3

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科目：初中化學 來源： 題型：


清華大學的同學成功修改了“PX”的網(wǎng)絡詞條，其關(guān)鍵詞如下：“PX”是對二甲苯的縮寫，化學式為C10H8，無色液體，不溶于水，低毒性化合物．下列說法正確的是

A．“PX”在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水    　B．“PX”中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C．“PX”由10個碳原子和8個氫原子構(gòu)成

D．“無色液體，不溶于水，低毒性”均屬于“PX”的物理性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列區(qū)分海水和蒸餾水的方法中，不可行的是(   )

A.滴加硝酸銀溶液                      B.加熱蒸發(fā)

C.滴加澄清石灰水                      D.滴加酚酞試液

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科目：初中化學 來源： 題型：


金屬鎂可用于火箭、飛機、輪船的制造。鎂在現(xiàn)代材料工業(yè)中需求量逐漸增大。海水中含有約0.129%的鎂元素，僅次于氯化鈉，總儲量約1 800億噸，開發(fā)潛力很大。

(1)在提取鎂的生產(chǎn)過程中，需要濃縮海水，提高海水中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)，你認為既環(huán)保又經(jīng)濟的方法是                            ；

(2)濃縮海水中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)為9.5%，求要將150噸濃縮海水中MgCl2都轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2，理論上需要Ca(OH)2多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學課外活動小組，對鋼鐵制品銹蝕的條件進行如下探究，設計了如圖所示的實驗，據(jù)此回答下列問題：

（1）一周后，觀察到編號為     的試管中的鐵釘銹蝕嚴重．

（2）常溫下，鐵生銹是鐵跟        和        等物質(zhì)相互作用的結(jié)果，鐵銹的主要成分是         （化學式表示）．

（3）如何防止家庭中常用的鐵制品生銹，簡單易行的方法有（列舉一種）                             。

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


鐵暴露在空氣中會生銹。不知道你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)的，也好像是生了“銹”一樣。某化學活動小組對此進行了探究

【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？

【猜想與假設】

猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)物質(zhì)自身互相反應而“生銹”。

猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中氧氣作用而“生銹”。

猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中氮氣作用而“生銹”。

猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中二氧化碳作用而“生銹”。

猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)。

【收集證據(jù)】

（一）     查閱資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生了反應，生成咖啡色物質(zhì)。

（二）   實驗探究：針對上面的猜想①至猜想⑤，化學活動小組依次設計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象。請你將他們設計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中。

猜想

可行的實驗方案

觀察到的實驗現(xiàn)象

猜想①

將一小塊果肉浸入蒸餾水中，觀察現(xiàn)象

果肉表面不變色

猜想②

果肉表面變色

猜想③

果肉表面不變色

猜想④

果肉表面不變色

猜想⑤

溫度高的先變色

【得出結(jié)論】                                                    。

【反思與評價】

     （1）在②～⑤四種猜想中，你認為猜想         （填代號）最不合理，原因是                           。

     （2）在驗證猜想①時，同學們發(fā)現(xiàn)，如果水果與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其原因是：                       。

【應用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠在加工和保存果汁時可采用的措施是：                                              。

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科目：初中化學 來源： 題型：


全世界每年因生銹損失的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)量的1/4。某學生想探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進行研究。

　�。�1）請你幫助該學生完成下列實驗設計的內(nèi)容：

編號

操作方法

實驗目的

A

加熱烘干試管，小心放入鐵釘，塞上塞子

探究鐵在干燥空氣中的生銹情況

B

放入鐵釘，注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封

                               

                               

C

                                   

                                    

探究鐵在有空氣和水時的生銹情況

　�。�2）一周后，編號為           的試管中的鐵釘最易生銹。

　�。�3）用相同材料制作，經(jīng)過相同時間防銹處理的鐵欄桿，安裝在南方比安裝在北方更易生銹，其原因是：                                                      。

（4）在焊接鐵管時，為了使接口更加牢固，常用稀鹽酸清洗接口處的鐵銹，該反應的化學方程式為                                                          。

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用的試劑和方法不正確的是(    )

  A．除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用點燃的方法

  B．除去氯化鉀中混有的二氧化錳可以用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法

  C．除去銅粉中混有的鋅粉可以用加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥的方法

  D．除去生石灰中混有的碳酸鈣可以用高溫煅燒的方法

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