分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)使用托盤天平稱取固體物質(zhì)質(zhì)量的操作方法:左物右碼、砝碼的選用、游碼的調(diào)整分析解答;
(3)根據(jù)量筒的使用注意事項(xiàng)解答;仰視讀數(shù)偏小,實(shí)際量取的水體積較多,會造成配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大.
解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:燒杯、細(xì)口瓶;
(2)稱取固體物質(zhì),放在燒杯內(nèi)根據(jù)“左物右碼”的原則放在左邊托盤內(nèi)進(jìn)行稱取,氯化鈉質(zhì)量為2.5g;所以選擇游碼應(yīng)移動至2.5g處,游碼左側(cè)示數(shù)為游碼質(zhì)量,圖中A表示2.3g、B表示2.4g、C表示2.5g;稱量氯化鈉固體的過程中,若天平的指針偏右,則應(yīng)該向左盤中添加氯化鈉固體,直至天平平衡.
(3)量取蒸餾水時,將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線;讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平;仰視讀數(shù)偏小,實(shí)際量取的水體積偏多,會造成配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏。
答案:
(1)燒杯、細(xì)口瓶;
(2)C;向左盤中添加氯化鈉固體,直至天平平衡;
(3)膠頭滴管;大于.
點(diǎn)評 本題較細(xì)致的考查了天平的使用和溶液配制的誤差分析等知識,能結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)正確分析錯誤操作引起的后果是解答的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取用固體 | B. | 加熱固體 | ||
C. | 取用液體 | D. | 探究分子的運(yùn)動 |
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A. | 青蒿素由三種元素組成 | |
B. | 青蒿素中碳、氫、氧的質(zhì)量比為15:22:5 | |
C. | 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282 | |
D. | 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水通電能產(chǎn)生氧氣--說明水中含有氧分子 | |
B. | 氣體可壓縮存儲于鋼瓶中--說明分子壓縮后體積變小 | |
C. | 桂花開放時滿園飄香--說明分子在不斷運(yùn)動 | |
D. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大--因?yàn)樗鼈兘M成的元素不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙、丙、丁 | |
A | 干燥劑 | 生石灰、濃硫酸、火堿 |
B | 堿 | 燒堿、消石灰、純堿 |
C | 化合物 | 酸、鹽、氧化物 |
D | 合金 | 青銅、鋼、生鐵 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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